高中数学1-4《全称量词与存在量词》课件二新人教A版选修2-11K8(www.yak.pw).ppt

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资源描述

1、1.4 全称量词与存在量词P21 思考:下列语句是命题吗? (1)与 (3), (2)与 (4)之间有什么关系?(1)x3;(2)2x+1是整数;(3)对所有的 x R, x3;(4)对任意一个 x Z, 2x+1是整数 。语句 (1)(2)不能判断真假,不是命题;语句 (3)(4)可以判断真假,是命题。全称量词、全称命题定义:短语 “所有的 ”“任意一个 ”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号 “ ”表示。含有全称量词的命题,叫做全称命题。常见的全称量词还有“一切 ” “每一个 ” “任给 ” “所有的 ”等 。 全称命题举例:全称命题符号记法:命题:对任意的 n Z, 2n+1是奇数;所有的

2、正方形都是矩形。通常,将含有变量 x的语句用 p(x), q(x), r(x), 表示,变量 x的取值范围用 M表示,那么,全称命题 “对 M中任意一个 x,有 p(x)成立 ”可用符号简记为:读作 “对任意 x属于 M,有 p(x)成立 ”。解: ( 1)假命题; ( 2)真命题; ( 3)假命题。例 1 判断下列全称命题的真假:( 1) 所有的素数都是奇数;( 2) ( 3)对每一个无理数 x, x2也是无理数。小 结: 需要对集合 M中每个元素 x,证明 p(x)成立 只需在集合 M中找到一个元素 x0,使得 p(x0)不成立即可(举反例)P23 练习:1 判断下列全称命题的真假:( 1

3、)每个指数函数都是单调函数;( 2)任何实数都有算术平方根 ;( 3)P22 思考:下列语句是命题吗? (1)与 (3), (2)与 (4)之间有什么关系?(1)2x+1=3;(2)x能被 2和 3整除;(3)存在一个 x0 R,使 2x+1=3;(4)至少有一个 x0 Z, x能被 2和 3整除。语句 (1)(2)不能判断真假,不是命题;语句 (3)(4)可以判断真假,是命题。存在量词、特称命题定义:短语 “存在一个 ”“至少有一个 ”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号 “ ”表示。含有存在量词的命题,叫做特称命题。常见的存在量词还有“有些 ”“有一个 ”“对某个 ”“有的 ”等 。 特称命

4、题举例:特称命题符号记法:命题:有的平行四边形是菱形;有一个素数不是奇数。通常,将含有变量 x的语句用 p(x), q(x), r(x), 表示,变量 x的取值范围用 M表示,那么,特称命题 “存在 M中的一个 x0,使 p(x0)成立 ”可用符号简记为:读作 “存在一个 x0属于 M,使 p(x0)成立 ”。解: ( 1)假命题; ( 2)假命题; ( 3)真命题。例 2 判断下列特称命题的真假:( 1)有一个实数 x0,使 x02+2x0+3=0;( 2)存在两个相交平面垂直于同一条直线; ( 3)有些整数只有两个正因数。小 结: 需要证明集合 M中,使 p(x)成立的元素 x不存在。 只需在集合 M中找到一个元素 x0,使得 p(x0) 成立即可(举例证明)P23 练 习:2 判断下列特称命题的真假:( 1)( 2)至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数;( 3)解: ( 1)真命题; ( 2)真命题; ( 3)真命题。练习( 2)存在这样的实数它的平方等于它本身。( 3)任一个实数乘以 -1都等于它的相反数;( 4)存在实数 x, x3 x2;3、用符号 “ ”与 “ ”表达下列命题:( 1)实数都能写成小数形式;

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