1、高一语文试卷 第 0 页（共 8 页）20152016 学年度秋季学期段考高一语文试卷（考试时间 150 分钟 分值 150 分）（注意：本试卷分为第卷和第卷两部分，请把答案写在答题卡上，否则答题无效）第卷（阅读题 共 71 分）甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。二十四节气二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期，中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作尚书
2、中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的淮南子一书里就有完整的二十四节气记载了。我国古代用农历(月亮历)记时，用阳历(太阳历)划分春夏秋冬二十四节气。我们祖先把 5 天叫一候，3 候为一气，称节气，全年分为 72 候 24 节气，以后不断地改进和完善。公元前 104 年，由邓平等制订的太初历正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，与中国古代哲学体系有密切关系，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。太阳从黄经零度起，沿黄经每运行 15 度所经历的时日称为一个节气。每年运行 360度，共经历 24 个节气，每月 2 个。其中，
3、每月第一个节气为“节气”，它们是：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒 12 个节气；每月的第二个节气为“中气”。它们是：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。“节气”和“中气”交替出现，各历时 15 天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、
4、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期的寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当温度降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况；惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归。高一语文试卷 第 1 页（共 8 页）二十四节气为中国大众所普遍接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些
5、节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。在这些节令中，往往伴有丰富多彩的民俗活动。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，又有传统生产工具、生活器具、工艺品、书画等艺术作品，还包括与节令关系密切的节日文化、生产仪式和民间风俗。二十四节气是中国古代农业文明的具体表现，具有很高的农业历史文化的研究价值，因而成为中国
6、一项重要的非物质文化遗产。1下列对“二十四节气” 的阐述，不正确的一项是 ( ) (3 分)A我国古代把 5 天叫一候， 3 候为一气，称节气，全年分 72 候 24 节气，这种用农历划分的二十四节气，早在淮南子中就有完整记载。B二十四节气起源于黄河流域。春秋时期，人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短，并确定了冬至、夏至、春分、秋分四个节气。C二十四节气由我国劳动人民独创，不仅反映了季节的变化，还具有指导农事活动的功能，对人民生活有广泛的影响，是重要的非物质文化遗产。D从二十四节气的命名可知，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。如立春、立夏、立秋、立冬反映了四季的开始。2
7、下列关于文章内容的表述，不正确的一项是 ( ) (3 分)A太阳沿黄经每运行 15 度所经历的时日称为“一个节气 ”，一年共经历 24 个节气，“节气”“中气” 交替出现，现在人们把它们统称为 “节气”。B二十四节气的制订经历了不断改进和完善的过程。公元前 104 年，邓平等人在太初历中正式把二十四节气定于历法，并明确了其天文位置。C “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的谚语讲述的是一年的二十四个节气的顺序，民众对此耳熟能详。D春分、秋分、夏至、冬至等节气反映了太阳高度变化的转折点，而小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、小雪、大雪等节气反映气温在一年中的升降变化。3根
8、据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 ( ) (3 分)A二十四节气为中国大众所普遍接受，日常生活中随处可见它的影响，这些节气和民间文化结合紧密，已经成为人们的固定节日。B“惊蛰” 用天上初现惊雷和地下蛰伏的虫子的复苏来预示春天的回归，而在我国南方虫子根本不蛰伏，所以无法有“惊蛰”一说。C民间“冬至饺子夏至面”“冬练三九，夏练三伏”等说法说明夏至、暑伏与日常生活紧密相连，许多民俗活动也在这些节令里开展。D二十四节气是中国一项重要的非物质文化遗产，所以是中国古代农业文明的具体表现，内涵丰富，具有很高的农业历史文化的研究价值。高一语文试卷 第 2 页（共 8 页）二、古诗文阅读（37 分）（一）
9、阅读下面的文言文，完成 47 题。 （选择题每小题 3 分，本题共 19 分）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。 ”哙 即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为 者？ ”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。 ”项王曰：“壮士，赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。 ”则与一生彘肩。樊哙覆其 盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒
10、安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下 皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。项王未有以应，曰：“坐。 ”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。4下列加点词的解释错误的一项是（ ） （3 分）A.拔剑切而啖之 啖：吃。 B.杀
11、人如不能举 举：举起。 C.窃为大王不取也 窃：私下里。 D.沛公起如厕 如：往。5下列句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（ ） （3 分）A.天下皆叛之 夫秦王有虎狼之心 B.以待大王来 常以身翼蔽沛公C.拔剑切而啖之 而听细说 ,欲诛有功之人 D.怀王与诸将约曰 欲呼张良与俱去6下列对本段文字的内容分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。B “闯帐” 过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。C樊哙不仅勇敢，而
12、且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。D. 项王“按剑而跽 ”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。7把选文中划线的地方翻译成现代汉语。 （10 分）高一语文试卷 第 3 页（共 8 页）（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。(5 分)（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(5 分)（二）古代诗歌阅读（8 分）阅读下面的诗歌，完成 89 题。雨过山村唐 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。8这首诗中出现了哪些意象？前两句诗歌描绘了怎样的景象？(4 分)_9
13、这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4 分 )_（三）名篇名句默写（10 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （每空 1 分，共 10 分）（1）看万山红遍， ；漫江碧透， 。（2）携来百侣曾游， 。恰同学少年， ，书生意气，挥斥方遒。（3）她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳， ，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（4）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（5）寻梦？ ，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， （6）又前而为歌曰： ，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：作答时必修用2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方
14、框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得做另一题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。三、文学类文本阅读（25 分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）免费的午餐 刘心武父亲在世时，曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。那是 20 世纪 20 年代初，父亲才十七八岁，因为祖父远行，而后祖母对他极为吝啬，所以他离开了家庭，一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一，是代人投考名牌大学，他也实在是有应考的才能与气数，竟每回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里，每回也得不到几个钱，用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学，但纵使他让自己考取了头一名，也没
15、钱缴纳学费。就算学校爱才如渴，准许他减免学费，他也无法应付食宿等方面的开支，而勤工俭学，路子也不是那么好找；惟一的办法，便是设法贷到一笔款，毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢?想来想去，有这种实力并可能情愿的，高一语文试卷 第 4 页（共 8 页）应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考，以优异成绩被协和医学院放榜录取，这令他万分兴奋，当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿，于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算，决定向自己的一位老友求助，该人当时在社会上已享有很大的名气，经济状况极佳，并且从小看着他长大。父亲找到了那位名人，住在一所很堂皇的四合院里。
16、该人见了父亲，不待父亲发话，便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动，原来这位伯伯很了解情况，并关爱着自己，于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来，一连接听打出了几个电话后，名人便蔼然可亲地对父亲说，中午有个饭局，无妨一同去，席间可以继续聊。父亲跟着那位名人，乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车，到了前门外的“撷英番菜馆” ，这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐，想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的，更令父亲念念不忘的，是那天在席间出现的，几乎都是后来进入历史的人物，有的是社会活动家，有
17、的是艺术家，有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安，非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席，并向大家介绍说他是祖父的公子，显然祖父在众人心目中也是有相当分量的，父亲发现席间的名流们对他都很友善，于是也就慢慢放松下来。那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐，令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局，但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。我问父亲:“您饭都吃了，为什么不能要求他借给您钱呢?”父亲说:“他们一直聊得很欢，我简直没有办法插进话去。 ”我再问:“吃完饭，您可以单独向他提出呀?”父 亲 说 :“饭 局 一 散 ， 我
18、发 现 他 们 都 忙 极 了 ， 各 人 都 有 自 己 的 下 一 站 。 我 实 际 上 也 没 有办 法 找 到 一 个 单 独 的 机 会 ， 人 们 都 纷 纷 礼 貌 地 ， 甚 至 可 以 说 是 带 有 爱 怜 之 情 地 跟 我 握 手 告 别 。”我还问:“那么，您可以再到他家里找他呀?”父亲说:“也曾有过那样的念头，不过，没有去。 ”我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?”父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐，人家让我一起去，是出于真心真意的!”我说:“可是，他到头来没有借给您钱呀!”父亲说:“这就是我讲这件事给你听，要你悟出来的:别人不该你不欠你!在你一生中，你应
19、该尽量去帮助别人，可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐，但你自己一生的餐饭事业，还是需要你自己去挣出来!”我正琢磨这话，父亲又说:“其实，后来我成家立业以后，也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭，听他诉苦，给他些安慰。可是，要我付出相当的代价帮助他，往往还是下不了决心。也许，除非是你那时不帮他，他马上活不下去。人际之间，还是这样为好可以给一顿免费午餐，却还是希望每个人自己想办法，去安身立命!”(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （5 分）A这篇小说以“免费午餐”作为题目，因为“免费午餐”既是这篇小说的主要情节，同时又是行文线索。B起初，
20、“ 父亲 ”代人投考，并不是他自己不想上大学，而是他知道即使考了第一名，他也没钱交学费和生活费，所以，只能把替别人考试作为谋生手段之一。高一语文试卷 第 5 页（共 8 页）C祖父的朋友表达了对父亲的理解，又带父亲吃了一顿丰盛的午餐，但最终也没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨，但随着年龄的长大，渐渐悟出了其中的道理。D小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”，这里表现了父亲淡淡的悔恨。E父亲给“我”讲他的故事的目的是希望 “我”能成为像名流伯伯那样被别人求助的人，而不要成为向别人求助的人，即希望“我”成为一名成功人士。(2)请概括小说第二段的主要内容，简要分析该段在文中的作用
21、。 （6 分）(3)结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。 （6 分）(4)小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲” 与“我”的对话，能让你悟出怎样的生活道理？（8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）面 壁 敦煌卢贤生当年大千由上海迁往苏州网师园时，同住园内的叶恭绰对大千的帮助与影响很大。大千在 40 年代西出嘉峪，寝食莫高窟，探寻人物画的渊源，其中就有叶恭绰的启发。叶恭绰，广东番禹人，清末当过铁路总局局长。北洋政府时，当过交通总长、邮政总局长，后任广东军政府财政部长，是我国著名书画家和收藏家，叶对大千说：“人物画一脉，自吴道子、李
22、公麟后已成绝响，仇实父失之软媚、陈老莲失之诡谲，有清三百年，更无一人焉。”并力劝他放弃花卉山水，专攻人物，振此颓风。所以大千也说，他之所以“西去流沙，寝食于莫高、榆林二石室者近三年，临抚魏、隋、唐、宋壁画三百帧，皆先生启之也” 。之后，在国民党政府检察院任职的马文彦，也曾多次向大千介绍敦煌石窟壁画，大千自己又查阅了一批资料，遂决定去探寻中国绘画的艺术渊源，以发扬光大。1941 年 3 月，大千第一次踏上赴敦煌的征途。经过一个多月的长途跋涉，终于来到了莫高窟，在莫高窟附近的一个破庙里住下后，便带领帮工和随行的士兵清理积沙，修路开道，开始对石窟进行记录与编号。经过五个月的艰苦工作，总共为 309
23、个洞窟进行记录和编号。由于生活用品准备不足，人少力薄，以及画布和颜料等画具临摹效果不佳，大千一行不得不于年底返回兰州，筹集人马，补充物品，作长期打算。1942 年 3 月，大千率子张心智以及差厨等一行 9 人，从西宁包租辆卡车，第二次来到敦煌。临摹敦煌壁画工作是十分艰巨的，为了加快进度和保证质量，大千在朋友担保下，获得青海主管特准，亲往塔尔寺以每月 50 块大洋雇到此前认识的 5 位喇嘛画师。他们专为大千磨制颜料、缝制画布、烧制木炭条。为使临画色彩亮丽无比而历久不变，并能使所临壁画恢复如初，大千所使用的颜料多为石青、石绿、朱砂等矿物质，这些珍贵的颜料来自于西藏，每斤价格在 40 至 50 两银
24、子之间，而且每种都在 100 斤以上。颜料经精工细磨后才能使用。大千所用画布大到数丈，喇嘛画师拼接缝制画布更是拿手绝活，往往是天衣无缝，不露痕迹。画布需抹上胶水，填平布孔，再打磨 7 次，方能下笔。洞窟内光线暗淡，有时他们借着日光，用块镜子反射入窟内进行临摹。但多数时间高一语文试卷 第 6 页（共 8 页）是一手秉烛或提灯，一手握笔，有时手持电筒反复观看多次，才能画上一笔。洞窟里空气滞闷，呆上半天，人就觉得头昏脑胀。深而大的石窟更是阴冷潮湿。夏天要穿棉衣，冬天则滴水成冰，无法工作。在高大的洞窟里临摹，还必须搭梯而上。碰到藻井或离地面很近的壁画，只能仰面或侧身而卧，上下反复，时卧时起，不久就使人
25、汗流浃背。即使这样，面对历经千年的敦煌壁画，他也曾风趣地说：“有不少女体菩萨，虽然明知是壁画，但仍然可以使你怦然心动。 ”1943 年 5 月，大千别了莫高窟，伴随着驼铃声，向榆林窟进发。榆林窟，俗称“万佛峡” ，位于安西县城南约 200 华里处，它与莫高窟、西千佛洞和水峡口小千佛洞都是独立的石窟群。由于它们的壁画和雕塑的时代特点与艺术风格很相近，同属一个体系，所以统称为“敦煌石窟艺术” 。大千曾数次前往榆林窟观摩、考察。虽然榆林窟的壁画在数量上远不能与莫高窟相比，但其艺术水平则完全可与莫高窟媲美。经过一个月的艰苦工作，大千一行在榆林窟共临摹壁画 10 余幅。其中一幅卢舍那佛成为大千榆林窟之行
26、的得意之作，从而为大千的敦煌之行画上了句号。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )（5 分）A叶恭绰曾对张大千说吴道子、李公麟之后，中国人物画坛就再无大家出现，仇实父不够软媚，陈老莲不够诡谲，并以此勉励他担当重振人物画坛的重任。B本文叙写了张大千三探敦煌的过程，让读者从另一个角度了解大师鲜为人知的经历，给人启示。特别是他善纳人言，为了祖国优秀文化遗产的传承，克服重重困难的精神更值得人们敬仰。C1941 年 3 月，张大千第一次踏上赴敦煌的征程，对石窟进行了记录和编号，由于生活用品不足，被迫于年底返回兰州。D “有不少女体菩萨，虽然明知是壁画，但仍然可以使你怦然心动。 ”从
27、张大千的这句感言中可见敦煌壁画行神兼备，光彩照人，实为罕见的艺术精品。E榆林窟与莫高窟、西千佛洞和水峡口小千佛洞称为“敦煌石窟艺术”，因为它们相邻，且壁画和雕塑的时代特点与艺术风格非常相近，并同属一个体系。（2）张大千临摹敦煌壁画，为了加快进度和保证质量，他采取了哪些措施？请结合材料简要分析。 （6 分）（3）张大千临摹敦煌壁画的工作环境极其艰苦，这艰苦性具体表现在哪些方面？请简要分析。 （6 分）（4）成功是需要条件的，而张大千能为自己的敦煌之行画上圆满的句号，其中的原因是什么？请结合材料，谈谈你的看法。 （8 分）第卷（表达题 共 79 分）五、语言文字运用（选择题每小题 3 分，本大题共
28、 19 分）13下列句子中，加点熟语使用不恰当的一句是 （ ） （3 分）A看到他已经没有了利用价值，这伙人终于图穷匕见，露出了凶恶的本性。 高一语文试卷 第 7 页（共 8 页）B登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。C1945 年，蒋介石迫于国内外压力邀请毛泽东到重庆谈判，共商国是。毛泽东等中国共产党人明知是鸿门宴，但还是欣然前往，并以自己最大诚意和智慧化解了危机，拨开了云雾。D在水均益的印象中，普京是个 “个子不高、目光锐利 ”的人，在索契冬奥会对自己的拥抱亦有政治目的，是“项庄舞剑，意在沛公”。14. 下列各
29、项中，没有语病的一句是（ ） （3 分） A能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。B全厂职工讨论与听取了厂长关于改善经营管理的报告。C近视患者都应该接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦，爱漂亮而不戴眼镜。D陆川的王的盛宴取材于 “鸿门宴”，但影片并没有简简单单地对准那场天下闻名的饭局。陆川拍的是一段相当漫长的历史。15对下面六句话顺序的编排，最恰当的一组是( ) （ 3 分）刘邦的话，则表现出他能屈能伸的性格 张良则足智多谋，外柔内刚 如项羽在本文中虽只说了几句话，却可看出他的寡谋轻信的性格特点 鸿 门 宴 语 言 最 大 特 点 ，
30、就 是 善 于 用 符 合 人 物 身 份 特 征 的 口 语 传 达 人 物 的 神 采 与 个 性 这些人物之所以性格鲜明，无不得力于个性化的人物言语描写 而范增则老谋深算，急于事功，代替主人做一些危险的事 A. B. C. D.16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （6 分）虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，_，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。_，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地
31、区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。_，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。17用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。 （不超过 23 个字） （4 分）新 华 社 电 （ 记 者 程 士 华 、 杨 玉 华 ） 记 者 11 日 从 安 徽 省 天 堂 寨 森 林 火 灾 扑 救 指 挥 部 获 悉 ，截 至 11 日 7 时 ， 燃 烧 了 近 80 个 小 时 的 安 徽 天 堂 寨 森 林 大 火 已 被 扑 灭 ， 救 火 队 员 陆 续 撤
32、离 。目 前 ， 天 堂 寨 旅 游 景 区 正 式 恢 复 营 业 。 在 下 山 的 路 上 ， 记 者 看 到 40 多 名 来 自 南 京 的 游 客 正在 导 游 的 带 领 下 游 览 景 区 。 据 火 灾 扑 救 指 挥 部 介 绍 ， 火 灾 原 因 和 火 灾 损 失 还 需 进 一 步 查 明 。高一语文试卷 第 8 页（共 8 页）六、作文（60 分）18请以“我最 的人” 为题写一篇写人叙事的记叙文。要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文。（2）写人要凸显人物的个性，要运用刻画人物的手法（比如外貌、动作、语言、心理、神态等正面描写，侧面描写，景物描写等）；叙事要有点
33、波澜，感情要是真情实感。(3)书写清楚工整，不少于 800 字。五校 2015 段考语文答案1、A 张冠李戴。用农历划分的二十四节气错，应是用 “阳历”划分。2、D 无中生有。小雪、大雪反映的是降水现象，不是气温的变化。3、C A 项，绝对化。原文为一些节气和民间文化相结合，而不是全部。B 项，主观臆断。虽然节气反映的是典型北方气候特点，但说南方没有惊蛰是错误的(原文无据) 。D 项，因果倒置。因为二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体表现，有很高的农业历史文化研究价值，所以才成为中国一项重要的非物质文化遗产。4、B 举:尽,完5、D A 项，代词，他/助词，的。B 项，表目的连词，来、
34、介词，用。 C 项，连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系。 D 项，均为介词，解释为“和”6、B 在当时的特定情况下，樊哙的行为只能说是“果敢勇为”，不能说是“粗鲁莽撞”。7、(1)、秦王有虎狼一样的心肠，杀人如恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。（“虎狼之心”、“举”、“刑”、 “胜”各 1 分，句意 1 分。）（2）、做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？（“大行”、“大礼”、“刀俎”、“鱼肉”各 1分，句意 1 分。）8、这首诗中出现了雨、鸡、竹、溪、桥、栀子花等意象；（2 分）一、二两句描绘了雨中
35、山村的优美景色：弯弯的小溪边是一片葱郁滴翠的竹林，沿着竹林旁的小路走过横在溪流上的木板桥，听到几声鸡叫，循声望去，朦朦细雨中的山崖间隐约露出几间农舍。（2分）9、本诗抒发了诗人恬淡而喜悦的心情。（2 分）通过描绘山村优美的自然风光，表现出农人淳朴、忙碌又欢乐的乡村生活情趣。（2 分）分析合理即可。10、（1）层林尽染，百舸争流（2）忆往昔峥嵘岁月稠，风华正茂（3）丁香一样的忧愁 （4）敢于正视淋漓的鲜血（5）撑一支长篙 ，在星辉斑斓里放歌 （6） 风萧萧兮易水寒 ，士皆瞋目11、(1)AB(B,3 分，A，2 分)(2)第二段主要写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况，父亲年轻时一个人在社会上闯
36、荡，靠为别人投考谋生，因经济拮据，自己上大学的愿望无法实现。（2 分）被协和医学院录取，准备向“祖父的老友”求助，（2 分）为下文享用“免费午餐”情节的展开做高一语文试卷 第 9 页（共 8 页）了铺垫。（2 分）(3)天资聪颖，替别人考试，每次都能考中；性格坚强，祖父远行，后祖母对 “父亲”很吝啬，但他毅然离开家庭，独自到社会上去闯荡；自尊心强，祖父的朋友对“父亲”说了一些理解的话，却通过接电话，带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲，父亲也便没有提出自己的要求，明白了美好的生活要靠自己去创造，而不是依靠别人；善于自我剖析，小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”，每个人在要付出代价
37、时，往往下不了决心，这里又表现了“父亲”勇于自我剖析的可贵品格。（答出三点给满分）(4)我们对他人的真诚不可妄加揣度，对人家的帮助要知足，心存感激；不可过于祈求并依赖他人物资上的施予；自己一生的餐饭事业要靠自己挣；要尽可能地去帮助他人，但不到万不得已，不付出相当代价，要让人家自己想办法安身立命。（每一点 2 分）12（1）B 给 3 分，D 给 2 分，C 给 1 分，AE 不给分。(A 项，“仇实父不够软媚，陈老莲不够诡谲”错误，原文的意思是仇实父作品的缺点是软媚，陈老莲作品的缺陷是诡谲；C 项 “生活用品不足”只是其中的一个原因； E 项 “因为它们相邻”于文无凭。)（2）利用人脉关系，亲
38、往塔尔寺高薪聘请 5 位喇嘛画师，让他们精工研磨颜料，缝制巨幅画布，烧制优质木炭条。为使临画色彩亮丽无比而历久不变，并能使所临壁画恢复如初，出重金大量购买石青、石绿、朱砂等矿物质颜料。（每点 3 分，共 6 分）（3）自然光线暗淡，人工采光困难。空气窒闷，呆上半天，就觉得头昏脑胀。极度阴冷潮湿，让人无法工作。由于壁画位置，工作受限。（答出一点 1 分，两点 3 分，三点 4 分，四点 6 分。）（4）朋友的帮助和启发：叶恭绰、马文彦鼓励他探寻莫高窟，在朋友担保下雇佣到喇嘛画师；巨大的经济投入：购买高质原料，保证了临摹作品的质量；对艺术挚爱而又能吃苦耐劳：结合遇到的困难和迎难而上谈；投入时间长：
39、历时两年，全心投入；考察范围广：临摹了莫高窟、榆林窟大量作品；临摹效果好：画幅巨大，临摹准确，色彩亮丽无比而历久不变。（每点 2 分，共 8 分，答出任意 4 点并结合文本言之成理即）13、B 图穷匕见：图 :地图；穷:尽；见: 现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。指点江山：指点：批评；江山：指国家。指批评国家大事。鸿门宴：指不怀好意的宴请或加害客人的宴会。项庄舞剑，意在沛公：项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。14、D A“能否”是“两面”对“一面”，B“讨论”与“听取”顺序不当 ，C 多重否定不当15、C16、“蒸”这种烹调方法更值得推崇 所有的菜都是可以“蒸”的 上锅蒸的蔬菜体积不要太大17.参考答案：森林大火被扑灭，天堂寨风景区正式恢复营业。18、作文，参照作文评分细则进行评改。
