1、12017-2018 学年第一学期中期质量检测试卷七年级 语文1、积累与应用（ 21 分）1.下列加横线词语注音全部正确的一项是（ ）（2 分）A 感慨（ki） 窠巢（k ） 憔悴（zi） 拆散（ chi）xk|b|1B 一霎时（sh ） 脸颊(ji ) 匿笑(n) 菡萏(dn)C 搓捻(nin) 讽刺(f ng) 难堪(kn) 确凿(zu)D 优雅(y) 酝酿(y n) 黄晕（yn） 应和（h）2.词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分）A 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈 B 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹 C 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至 D 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟 3.下列句子
2、中加点词语使用错误的一项是（ ）（2 分）A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分)A 为了防止酒驾事件不再发生，平凉市加大了整治力度。B 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5. 古
3、诗默写。（8 分）（每空 1 分） ，思君不见下渝州。 峨眉山月歌 ，应傍战场开。行军九日思长安故园 十二则中论 述学与思的辩证关系的句子是： ， 。观沧海 中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是 ， ； ， 。26、名著知识（3 分） 在活动中，同学们读了鲁迅的散文集朝花夕拾。下面是从五猖会中节选的内容，读后请回答后面的问题。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父 亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛
4、在祝 贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了 东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵 鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背 书。（1）以上选文出自散文集 。（ 1 分 ）（2）文章最后一句是画龙点睛之笔，表达了“我”怎样的思想感情？（ 2 分 ）7、综合性学习（4 分）某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（1）论语、孟子均列入古时“四书”，“四书”中另两书是 、 。 （2）诸子
5、百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。（2 分）九层之台，起于累土。老子不以规矩，不成方圆。孟子千里之堤，溃于蚁穴。韩非答： 3二、古诗赏析次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？9、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口。选择任意角度赏析？三、阅读理解(40 分)文言文阅读阅读论语十二章完成 10-13 题。（14 分）论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰
6、：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”10解释下列句中加点的词（4 分）（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 x k b1 . co m11翻译下列句子（4 分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 412“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。（
7、4 分）13经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分） 4、现代文阅读（一）课内现代文阅读( 9 分)不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，
8、也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。14、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语。（2 分 ）15、阅读本段请写出我在百草园里的趣事？（2 分）16、这段文字从事物的 、 、 、 、 五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。（2 分）17、“长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”这句话有什么作用？（1 分）20、本文引用“美女蛇的传说”从记叙顺序看属于什么？有什么作用？（2 分）（二）课外现代文阅读(12 分)父亲是三天前的一个下午到家的，当时
9、无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的5“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午
10、我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起 来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的 额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥， 就琢磨着买了这些。”父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这 5000 块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒 3 年
11、了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从
12、没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们 有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了 一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！x kb 121、第段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲 （2 分）22、.第段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？ (2 分)623、第段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现
13、了“妻”当时什么样的心理状态？（2 分） 24、第段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？（2 分）25、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（2 分）26.本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出 父亲_ 的思想性格。（2 分）（三） 蔷薇几度花 丁立梅 （9 分）喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏
14、着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容;有些人只是路过，有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们
15、，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。7现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要
16、跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。“以前怎么没见过你呢?”“以前我在别处卖的。”“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇
17、花朵般地，开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。1. 挑糖担的老人具有怎样的品性?( 2 分) 2.第段中的“记忆”和“稀奇”分别指
18、什么?(2 分)记忆： 稀奇： 3 赏析句子。( 3 分)8起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。5.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )( 2 分)A.第段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容 ;有些人只是路过，有些人却是天天来去 ”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。B.第段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。C.第段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。D.文中多处通过老人的 “笑”来表现老人的心情，比如第段中“老人呵呵笑起来”，第段中“他
19、看眼，笑”都写出了老人的开心。四、作文 25.任选一题按要求作文。(50 分) 要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外文体不限，不少于 600 字；书写要正确、规范、美观。（1）荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜 的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道请以“那味道，缕缕温情”为题，写一篇作文。（2）请以“ 的记忆”为题，写一篇作文。9七年级语文中期考试题参考答案一、积累与运用1.B
20、 2.A 3. D 4.D 5.B 6. 略 7.略 8.略 二、综合性学习大学 中庸事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。不遵守规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）三、阅读理解（一）文言文阅读10.（1）通“悦”愉快 （2）生气，发怒； （3）自我检查，反省 （4）越过，超过11.（1）有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？（2）复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。12.忠 信 习 品德13.略（二）课内现代文阅读(11 分)14.D B A C 15.巢（cho）脆（cu） 16吹面、抚摸；泥土的气息、
21、青草味儿、花的香；清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；鸟儿、牧童、短笛、牛。 17泥土气息、青草味儿、花香 18春风鸣春 （三）课外现代文阅读(15 分)19.衣着的破旧，生活的困苦20.因为自己对城里生活陌生而给儿子一家带来麻烦感到不安和在不在儿子这里住下去的反复思考。21.对父亲的鄙弃和厌恶22.肖像（外貌）描写；表达了父亲勤劳朴实的性格，更为父亲要离开儿子的家这一情节做了铺垫。23.贴身表示和身体接触的地方，如果删去，父亲从衣兜里拿出钱，就不能表现父亲对钱的爱护以及钱对父亲的意义，而原句恰恰表现出父亲的钱来之不易，是通过他的辛勤劳动积攒下来的。24.对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭
