1、勾践灭吴备课资料汇编教学设想一、教法建议 1.卧心尝胆的故事为大家所熟知，常被广大青少年引用。这个故事和成语密切相关，导入课文可先让学生回答，这个成语是什么，并让他们简单介绍这个成语故事。这样做可以调动学习兴趣，同 时锻炼学生的口头语言表达能力。 2.本文记叙了吴越兴亡的历史，有必要对背景加以介绍，使学生对课文有更深入的了解。 春秋末年，吴越争霸，势不两立。吴国依靠伍子胥、武的计谋，往西攻破强大的楚国，往北威慑到齐、晋两国，往南攻打越国。越王勾践领兵迎击，在姑苏山打败吴军，击伤了吴王阖庐的脚大趾。吴军撤退，阖庐对太子夫差 说：“你会忘记勾践杀死了你的父亲吗?”夫差答 说：“不敢忘记。 ”当天夜
2、里，阖庐死去。夫差立为吴王后，任伯嚭为太宰，演习战斗射技，三年后攻打越国，在夫椒山打败越军。 3.要注重预习，让学生在预习中整体感知课文。可根据沉重的预习情况， 试着让同学们简单议论一下，课文记叙了吴越兴亡的历史，富有深刻的教育意义。可启发诱导学生，对学生进行必要的思相教育。 4.教给学生学习文言文的基本方法。学习文言文的重要方法是诵读。古人说得好：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。” 意思是说， 读 得多了、熟了，就能增强语感，逐步理解诗歌的内容，掌握诗歌的语言规律，从而自己也就会写诗了。文言文也是如此。 所谓诵读，就是在初步理解的基础上，用朗 读的方法，反复熟读课文，逐步加深理解。诵读一般
3、按下列步骤进行。第一，读准字音。第二，读清句读。第三，读出语气。 文章要让学生自己读，学生阅读文言文存在着种种障碍，更要多读才能领会。当然提倡学生自己阅读，并不排斥教师的必要指导。教师要指导学生精读部分章节。 5.剖析分析步骤和要点。 (1)结构层次 第一段 勾践总结经验，文种进谏。 第二段 越王委曲求和，吴国态度不一。 第三段 勾践深刻反省，礼贤下士。 第四段 勾践内修法政，奖励增殖，磨砺士人，善待人民。 第五段 明耻教战，上下一心。 第六段 国仇敌忾，战胜吴国。 (2)人物形象： 勾践：忍辱负重，善于总结经验；礼贤下士，能 够团结国内各种力量；深谋善政，在战 略上英明决策。 夫差：亲小人，
4、远贤臣，骄傲轻敌，刚愎自用。 (3)重要字、 词 实词：知、资、吊、致、蕃、报、旅、劝、勉、水人、广运、二三子、孺子、匹夫、常赏 虚词：无乃、苟、已、其 (4)重要文言句式： 宾语前置 例：何后之有 ? 判断句 例：夫吴之与越也，仇雠敌战之国也。 省略句 例：于是葬死者 (5)词类活用： 使支用法 例：洁其居，美其服，饱其食；昔者夫差耻吾君于诸侯之国。 名词作状语 例：必庙礼之。 指点迷津 1.创设语境，导入课堂。 本文牵涉到许多著名的历史人物，哪位同学能讲述一个他们的故事? 看谁讲的语言准确 、生动活泼。如：说成语故事，讲历史人物，谈背景知识，把同学们带入一个特殊意境，从 而引起学习本文的兴
5、趣。本文牵涉到的历史人物很多，如：孙武、伍子胥、西施、勾践等。 2.训练学生朗读课文。要揣摩人物的思想性格，读出语气。如： 找同学朗读第二自然段，在读准字音， 读清句子的基础上，揣摩人物的思想性格，读出 语气。要在语气上体现伍子胥的深谋远虑、忠心耿耿；体现出太宰嚭的阴险狡诈、卑劣无耻。 3.精读某些段落，领会文章语言特点。 4.贯穿启发诱导式教学法，体现学生主体作用。 5.补充和本文相关的文章，加以比较阅读。 二、学海导航 学法指要 1.课文第一段提问：大夫种的建议可用一个成语概括，这个成语是什么? 答案提示：未雨绸缪 2.课文第二段提问：子胥进谏采用了什么样的方法?对于越国求和，子胥与太宰嚭
6、各是什么态度? 答案提示： 类比推理。子胥认为不可。太宰嚭认为可以。 讨论题目之一：子胥和太宰嚭的态度不一致，孰是孰非? 答案提示： 子胥为吴国长远计，太宰嚭为个人谋私利。 3.课文第三段提问：(勾践)葬死者，问伤者，养生才；吊生者；吊有忧，贺有喜；送往 者，迎来者；这样做的用意何在? 答案提示：团结国内各种力量。 4.课文第四段提问：勾践为鼓励人口增殖采取了哪些措施? 答案提示：适龄、适时婚姻，奖励生育。 5.课文第五段提问：越人坚持请战的理由是什么?用现代汉语表达。 讨论题目之二：说 一说越人为什么愿为国君卖命。 答案提示：越国人，像受戴父母一样受戴国君，像孩子思报父母之仇一样想着为国君报
7、仇，难首有敢不尽力的吗? 讨论题目之二提示：越王治国有方，爱民如子，下下一心。 6.课文第六段提问：越人为什么取胜，取胜的根本原因又是什么? 答案提示：同仇敌忾。勾践治国有方。 7.阅读下文，结合课文作比较阅读。 吴以伍子胥 、孙武之谋，西破强楚，北威 齐、晋，南伐越。越王勾践迎击之， 败吴于姑苏，伤阖庐指。军却，阖庐谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀而父乎?”夫差对曰：“不敢。”是夕，阖庐死。夫差既为立为王，以伯嚭为太宰，习战射，三年，伐越，败越于夫湫。越王钗践乃以兵五千人栖于会稽山上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，委国为臣妾，吴王将许之。伍子胥 谏曰：“越王为人能辛苦，今王不灭，后必悔之。”吴王不
8、听，用于宰嚭计，与越平。其后五年，吴王闻齐公死而大臣争宠，新君弱，乃兴师北伐齐。子胥谏曰：“不可。勾践食不重味，吊死 问疾，且能用人，此人不死，必为吴患。今越，腹心之疾，齐犹疥癣耳，而王不先越，乃务伐齐，不亦 谬乎?”吴王不听，伐齐，大 败齐师于艾陵，遂与 邹、鲁之君会以归，益疏子胥之言。其后四年，吴将复北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。太宰嚭既数受越赂，其受信越殊甚，日夜 为言于吴王，王信用嚭之计。伍子胥谏曰：“ 夫越，腹心之疾，今信其游辞伪诈而贪齐，破齐譬犹石田，无所用之。盘庚曰： 古人有颠越不恭，劓殄 灭之，俾无 遗育，无使易种于兹吧。是商所以兴也。愿王释齐
9、而先越，不然，将悔之无及也已。”吴王不听，使子胥于齐。子胥谓其子曰：“吾谏 王，王不我用，吾今见吴之灭矣，女与吾俱亡，无 为也。” 乃属其子于齐鲍氏，而归报吴王。太宰嚭既与子胥有隙，因 谗 曰：“胥为人，刚暴少恩，其怨望猜贼，为祸也深。前日，王欲伐 齐，子胥以为不可，王卒伐之而有大功，子胥 计谋不用，乃反怨望。今王又复伐齐，子胥专愎强谏，沮毁用事，徼幸吴之败，以自胜其计谋耳。今王自行，悉国中武力以伐齐，而字胥谏不用，因辍，佯病不行，王不可不备，此起祸不难。且臣使人微伺之，基使 齐也，乃属其子于鲍氏。夫人臣内不得意，外交诸侯，自以先王谋臣，今不用，常怏怏，愿王蚤图之。” 吴王曰：“微子之言，吾亦
10、疑之。” 乃使使赐子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”子胥曰：“嗟乎，谗臣宰嚭为乱，王顾反诛我。我令若父霸，又若立 时， 诸子弟争立，我以死争之于先王，几不得立。若既立，欲分吴国与我，我顾不敢当，然若之何听谗臣杀长者?”乃告舍人曰：“必树 吾墓上以梓，令可以为器，而氛吾眼著之吴东门，以观越寇之灭吴也。”乃自刺杀。吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。吴人怜之，乃为立祠于江上，因名曰胥山。后十余年，越袭吴，吴王还与战，不胜，使大夫行成于越，不许，吴王将死，曰： “事故以不用子胥之言至于此，令死者无知则已，死者有知，吾何面目以见子胥也!”遂蒙絮覆面而自刎。勾践灭吴的相关历史资料资料一 影响中国
11、的 100 次战争越灭吴之战 “卧薪尝胆，十年生聚，十年教训” 吴越之战，是春秋末期位居长江下游的两个诸侯国吴和越之间进行的最后一次争霸 战争。自公元前 510 年开始，持续至公元前 475 年，历时共 35 年，中经吴伐越的槜李之战、 越伐吴的夫椒之战、笠泽之战和姑苏围困战，最 终以吴的灭亡和越的胜利而告结束。 公元前 514 年，阖闾登上吴国王位，即任用逃亡到吴国的原楚国贵族伍员（伍子胥） 和齐国的孙武，改革内政，“立城郭，设守备，实仓廪，治兵库” ，扩充军队，加强战 备，并制定了“西破强楚，北威齐晋，南服越人”的战 略方针。其 时，定都会稽（今浙 江绍兴）。据有今浙江北部地区的越国，领土
12、狭小，人口稀少，经济文化发展相对落后。 楚为联越制吴，积极扶植越王允常，从而使越力量迅速壮大。公元前 510 年，吴国进攻 越国，两国争战就此展开，双方你来我往，开始了 长 期的拉锯战。 公元前 506 年，阖闾率军攻楚。次年春天，允常乘吴国内空虚，出兵袭击吴都姑苏。 吴王急忙抽兵回救，允常自知力不能敌，遂在大掠之后主动撤兵而还。公元前 496 年， 允常病死，子勾践继位。吴王为“南服越人” ，遂乘勾践新立之机，率军攻越。双方对 阵于槜李（今浙江嘉兴县西南）。勾践见吴军容严整，组织敢死队连续几次发起冲击， 均被吴军击退。在此情况下，勾践迫使犯了死罪的囚徒，列为三行，持剑走到吴军阵前， 一起举剑
13、自杀。吴军将士被这一疯狂举动所震慑， 纷纷拥上看个究竟，吴 军阵势因而大 乱。越军乘机发动突然袭击，大 败吴军。阖闾本人也受 伤不治而死，临终前再三叮咛儿 子夫差：“必毋忘越！ ” 夫差时刻牢记杀父之仇，日夜练兵， 积极备战，准备 出兵攻越。公元前 494 年春， 越王勾践得知夫差准备攻越的消息后，不听大臣范蠡的劝告，在准备不充分的形势下， 决定先发制人，出兵攻吴。夫差尽发吴国精兵，迎 战 于夫椒（今江苏苏州西南）。吴军 同仇敌忾，奋勇冲击，越军不敌，损失惨重，只剩下 5000 人退守会稽山。吴军乘胜追击， 占领越都会稽，并进而包围了会稽山。 在生死存亡的危急关头，大夫范蠡提出屈辱求全，主张用
14、卑辞厚礼向吴求降，如若 不允，就由勾践亲自去吴国做人质。勾践采 纳了这一建议，一面准 备死战，一面派文种 去向吴王求和，并用美女、财宝贿赂吴太宰伯嚭，要他从中斡旋，劝说夫差允许越国作 为吴的附属国，并声明如吴国不许， 则越将破釜沉舟，与吴血战到底。伍子胥认为争霸 中原不如灭越有利，并看出越国君臣卑辞厚礼的背后所隐藏的灭吴野心，因而坚决主张 彻底灭越，否则，必将纵虎归山，养痈遗患， “今不灭越，后必悔之” 。但夫差急于北 上同齐争霸，认为越国既已投降，便名存实亡，不足为患。因此答应越国议和，率军回 国。 越经此一战，元气大伤。为安抚民心，勾践下 诏罪己： “寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，
15、以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之 罪也，寡人请更。” 并下令“ 葬死者， 问伤者，养生者，吊有忧，贺有喜，送往者，迎 来者，去民之所恶，补民之不足”。然后，把国内事 务分别托付诸大夫负责管理，便带 着范蠡等人去吴国给夫差当奴仆。勾践在吴国忍辱含垢，历尽艰辛， 终于骗得夫差的信 任，于 3 年后被释放回国。 勾践归国后，决心复国灭吴。所谓“身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采， 折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其 劳”。争取民心，选贤纳谏， 让文种治 政，范蠡整军，建立招贤馆，礼遇收 罗各方面人才。改革内政，减轻刑罚，减免赋税， 开垦荒地，发展生产，奖励生育，增加人口。在军事上，筑城立
16、廓，修 缮被战争破坏的 都城，训练部队，厚赏严刑，扩充兵员。在 对外政策上，奉行“结齐、 亲楚、附晋、厚 吴”的方针。不断送给夫差优厚的礼物，表示忠心臣服，以消除他对越国的戒备；送美 女西施、郑旦给他，使他沉溺女色，分散精力； 贿赂 吴臣，争取他们的同情和帮助；并 离间吴国内部，挑起其大臣不和；破坏吴国的经济，用高价收买吴国的粮食，使其内部 粮价高涨，造成供应困难；采集良材，选派巧匠，送给夫差，促使其大兴土木，消耗人 力、物力。上述措施，收效显著，壮大了自己，削弱了敌人，争取了与国。越国力量大 为增强，发兵伐吴所缺乏的只是时机问题了。 在越上下一心、励精图治、为复仇雪耻而磨刀霍霍时，吴国却日
17、趋腐败。夫差因胜 而骄，奢侈淫乐，穷兵黩武。调用大量人力物力建造姑 苏台，不分昼夜同西施在上面狂 欢作乐。 同时，急于以武力威胁齐晋，称霸中原。公元前 489 年，进攻陈国，次年攻鲁，慑 服了附近的小国，为北进中原开辟了道路。 夫差又征调大批民工构筑邗城，作为北上基地，开 凿邗沟，沟通江淮，以利 军运。 为导吴北进中原，使之与晋、齐、楚为敌，造成乘虚袭吴的机会，勾践向夫差大献殷勤， 让文种率万名民夫协助吴国开凿邗沟，以推动夫差北上。 公元前 484 年，夫差听说齐景公已死，决定北上伐 齐， 联合鲁军，击败齐军。战后， 夫差更加骄横，认为只要最后压服晋国就可取得中原霸权，于是约定晋定公和各国诸侯 在公元前 482 年七月七日到黄池（今河南封丘西南）会盟。行前，夫差对太子友提出应 防备越乘虚而入的劝谏置若罔闻，认为中原霸权唾手可得，不可坐失良机。因此自率精 兵 3 万空国远征，北上黄池，只留下太子友等人率老弱病残 1 万人留守姑苏，勾践梦寐以 求的机会终于来到了。公元前 482 年六月十二日，勾践调集越军 49 万，兵分两路，一 路由范蠡率领，由海道入淮河，切断吴军自黄池的归路；一路由大夫畴无余等为先锋， 勾践自率主力继后，从陆路北上直袭姑苏。吴太子友率兵到泓上（今江苏苏州近郊）阻
