1、浅析以学习型组织建设促进企业发展 摘要：党的十七大报告把 “形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 “作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设学习型企业是构建学习型社会的重要组成部分，它对促进企业全面发展具有非常重要的战略意义。把建设学习型组织作为提升企业核心竞争力，实现企业科学发展优势是治本之策、动力之源，结合学习有关理论和开展学习型企业建设情况，对建设学习型企业促进企业发展，谈一点认识。 开题报告 关键词：学习型组织建设；企业发展 一、明确建设学习型企业的意义。 建设学习型企业，是顺应 知识经济和信息社会时代要求，提升个人和组织学习力、创造力，增强企业核心竞争力的主要举措。
2、学习型企业的基本含义是：以人的发展为中心，以不断增强企业竞争力为目的，通过建立完善的学习教育体系，确立团队学习、自我超越的理念，培育整个企业的学习氛围，大力推进管理创新、科技创新和市场创新，成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展的企业。建设学习型企业必须以党的十七大精神和科学发展观思想为指导，以推进企业全面发展为中心，以提高干部员工综合素质为目的，以增强企业的创造力、竞争力为目标，培养和树立全员学习、终身学习理念，使 企业率先成为 “学习型企业 “，进一步促进企业两个文明建设的协调发展。企业发展到一定阶段，企业领导人用其在企业创业阶段形成的价值观和经营理论教育新成员，并在此过程中将全体员工
3、的价值认同和行为方式整合成统一的价值体系和行为准则，从而形成了独具特色的文化管理模式，以文化的力量推动企业的长期发展。我国的企业文化建设，引进了美国学者对日美企业管理进行比较研究的成果，吸收了日本的实践经验，在此基础上提出了企业文化的概念。企业文化是一种文化现象，是企业物质文化和精神文化的总和，是企业的价值观、经营理念和行为方式的综合系统。 所谓学习型企业文化就是学习型企业组织文化，或者说是具有学习型组织机能的企业文化。学习型企业的优势是在激烈的市场竞争中显现出来的，它使企业的员工奋发向上，企业因为员工素质的不断提升而使综合实力不断提升。建设学习型企业，观念的更新是十分重要的。为了引导员工更新
4、观念，近两年来，我们邀请创一流企业、标准化建设方面的专家多次来企业授课，使大家加深了对学习型企业的内涵、标准化建设理念等相关知识的了解和认识，引导员工树立四种先进理念：一是学习是前进的基础，即 “学习为本 “的理念；二是时时处处学习，终身接受教育，即 “终身学习 “的理念；三是学习与工作密不可分，双向强化，即 “工作学习化、学习工作化 “的理念；四是学习重在创新，改进思维方式和习惯行为，即 “创新学习 “的理念。 二、创建学习型企业文化的必要性。 第一、创建学习型企业文化是适应知识经济时代所建立的企业组织的需要。随着知识经济时代的到来，企业的要素和生产活动过程发生了巨大变化：在人、财、物和技术
5、资源等要素上加入了知识和信息，从而导致了企业传统组织管理机构和生产流程不能适应现代生产经营管理的要求。知识经济时代的管理归结为软化式管理，是以文化式的管理为基础， 以无形的知识管理为核心，对知识工作者的管理首要的问题是要建立共同认同的学习型的企业文化和价值观。 第二、创建学习型企业文化是推动学习型企业发展的紧迫课题。二战以来，随着新技术革命的兴起和技术革命的到来，人类进入了一个全新的时代，即文化时代。经济的产生和发展已经不单纯是经济的活动，而往往是经济、文化一体化的运作。学习型企业是适应市场经济发展而产生的，是完全按照市场经济规律运作的。学习型企业在市场竞争中依靠文化力带动生产力，提高竞争力。
6、学习型企业文化贯彻于企业经营活动的始终，只要企业存在一天，企业文化 活动也就相应地存在一天。学习型企业的发展必须以创建先进的企业文化为基础，而先进的企业文化建设又是以学习型企业的目标、任务为动力和依据，两者互相促进，相辅相成。 作文 第三、创建学习型企业文化是强化现代化企业管理的内在要求。传统管理理论偏重于物的管理，把人看成是机器的附属物，主张对工人进行严格的控制和监督，是单纯依赖制度、数字和定量分析的管理方法和手段。现代企业管理理论认为：在人、财、物诸多生产要素中，人是最重要的因素，因为人是各种资源中唯一具有能动性的资源。学习型企业文化本身就是一种先进的管理 理论，它以真正意义上的人本管理推
7、动组织学习，以塑造群体价值观和企业精神来调动全体员工的积极性，具有更广泛的适应性和多元化的竞争能力。 三、创建学习型企业文化的途径。 建立学习型企业文化，首先要树立学习的理念。树立学习理念也就是树立学习型价值观，价值观是联结企业与员工之间的纽带，它对员工的行为具有重要的约束和支配作用。要树立学习型价值观，必须在员工中倡导学习理念和价值取向。通过开展各种类型的学习活动，广泛地宣传学习的意义，让每个员工明白：学习是生命的源泉，学习是创新应变的根本，学习是竞争取胜的 法宝，是实现人生价值的阶梯。搭建和提供学习的平台。学习平台是指人人平等参与、互动沟通、交流共享的学习场所、学习机会和学习工具。安新供电
8、企业为员工的学习进步就搭建了各种平台，其主要形式有：网络学习平台，图书资料库平台，培训平台，会议平台，学习活动平台。营造良好的学习氛围。一个企业的学习，不能是强加式的，企业不能单纯把学习纳入工作计划，而必须建立一种人人学习、共同进步的文化氛围。营造有助于员工终身学习的氛围，积极倡导 “在工作中学习，在学习中工作 “的思想，为员工创造良好的学习环境和机会，使学习成为企业的一种文化和 机制。 四、培养主体意识，充分发挥员工的主观能动性。 市场经济的竞争，实质是人才的竞争；人才的竞争，实质是人才素质的竞争。在企业创建学习型组织的目的是通过学习，使干部不断转变观念、转变作风，从思想到行动跟上时代发展的
9、要求，从而带领全体员工，心往一处想，劲往一处使，加快企业的发展步伐。通过学习使企业员工把学习当成一种境界，一种责任，一种乐趣，形成尊重知识，勤于学习的氛围，人人争当学习型领导、学习型干部、学习型员工，在工作中敢于创新、勇于创新，则企业发展必兴旺发达。 总结大全 企业员工是企业文化的创造者，也是企业文化的继承者，同时企业文化又影响着全体成员，只有充分调动员工的主观能动性，才能成功地创建学习型企业文化。主体意识能激发员工的主人翁责任感，使他们不仅乐于接受企业的价值观，还会积极充当传播者。要培养主体意识，企业必须满足员工的基本需要，尤其是物质上的基本需要，这是调动职工参与建设企业文化积极性的基本条件
10、。以有关内容为重点，培养员工学习内容上应注意 “全“、 “新 “、 “专 “。所谓 “全 “，就是不仅要学习技术，而且要学习理论、学文化等；所谓 “新 “，就是内容上要与时俱进，适时更新 ；所谓 “专 “，就是要从企业员工的实际需要出发，注意专业的对口和实效性。安新供电企业当前组织了两个方面的学习：一是学习政治理论。组织员工系统学习党的十七大精神和科学发展观的精神实质，深刻领会解放思想、实事求是、科学发展的理论精髓。二是学习标准化知识。逐步明确了专业化、标准化、信息化 “三化互补 “的工作思路，有效形成了执行层、管理层、决策层 “三位一体 “的推进模式，构建起管人、管事、管物 “三管齐下 “的
11、立体管理网络，并将管理手册作为一个强有力的抓手，通过全员学习、全员参与、从而使标准化理念深入人心， “让标准成为习 惯，让习惯符合标准 “已成为广大员工的自觉行动。由于工作任务比较重，企业在培养员工实施 “周末充电 “。我们有计划地利用在每个周末休息时间组织教育培训，去年以来多次邀请专家来企业，分别举行了创一流企业知识、标准化建设知识、礼仪知识等一系列培训。此外，我们积极利用企业培训中心资源，分期、分批对员工进行理论、文化和技能的教育培训，着力培养高素质的员工队伍。为鼓励学以致用，激发员工的创业意识、创新精神和创造能力，我们在员工中开展了标准化竞赛等活动的同时，设立了 “金点子 “奖，对促进企
12、业标准化建设的 “金点子 “予以奖励。 五、创建学习型组织中应把握的几个问题。 （一）创建学习型组织要结合本企业的实际情况，选准切入点。制定出具体的规划目标，环环相扣，循序渐进，扎扎实实，持续推进，确保阶段效果，保证整体成果。 （二）创建学习型组织要真正理解学习型组织的涵义，不搞形式主义，花拳秀腿，不做表面文章。 （三）创建学习型组织切忌时松时紧，不能因领导的调动而搁浅；不能以工作忙、任务重而间断。 （四）创建学习型组织要持之以恒，要牢记为变而学，为变而作。要牢记企业发展和员工素质的提高唯一的出路就是加强学习， 勇于实践。 千里之行，始于足下。创建学习型企业，是一个长期的过程。它不是一个口号，也没有固定的模式。只要我们不断地学习新知识，认识新事物，掌握新本领，提高处理复杂局面的能力，创建学习型企业，塑造学习型员工，我们就能够肩负起历史的重任，把我们的事业不断推向前进。
