1、I本科毕业论文（设计）论文题目影响大学生择业观的非薪酬因素研究所在学院专业班级工商管理学生姓名学号指导教师职称完成日期年月日毕业论文独创性声明本人郑重声明所提交的毕业论文是本人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中特别加以标注的地方外，论文中不包含他人已经发表的学术成果或者他人为获得高等院校学位而使用过的材料，论文中不涉及任何知识产权纠纷。否则，本人将承担一切责任。学生签名_日期_I摘要从传统观念来看，薪酬一直是影响大学生择业的重要因素。但是迫于就业形势的日益严峻，应届大学毕业生在择业时对非薪酬因素的考量也越来越多。非薪酬因素越来越被大学生所重视。本文首先提出四个假设。假设一
2、应届大学毕业生的个体认知会影响其择业。假设二家庭因素是影响应届大学毕业生择业的重要因素。假设三学校的就业指导工作会影响应届大学毕业生择业。假设四社会及用人单位的不公平现象会影响应届大学毕业生择业。其次主要通过问卷调查的方式，对数据进行整理分析，论证以上假设并得出如下结论，个体认知，家庭，学校的就业指导工作，社会及用人单位在不同程度上会影响大学生的择业观。最后针对此现实状况，提出解决问题的途径一是努力提高当代大学生的个体认知水平，二是积极引导家庭影响因素，提高大学生择业的主动性，三是切实改进高校毕业生就业指导工作，四是加强政府、学校、用人单位及学生之间相互沟通和了解，规范就业市场秩序，完善就业法
3、律体系，打击不公平的竞争。关键词应届大学生；非薪酬；择业观IIABSTRACTFROMTHETRADITIONALVIEW,SALARYISALWAYSTHEIMPORTANTFACTORAFFECTINGTHEUNIVERSITYSTUDENTSEMPLOYMENTBUTUNDERTHESEVEREEMPLOYMENTSITUATION,THEFRESHUNIVERSITYGRADUATESISMOREANDMORECONCERNSABOUTTHENONSALARYFACTORSINEMPLOYMENTSOCOLLEGESTUDENTSPAYMOREATTENTIONSTONONSALARY
4、FACTORSTHISPAPERFIRSTLYPUTSFORWARDFOURASSUMPTIONSHYPOTHESIS1THEFRESHUNIVERSITYGRADUATESINDIVIDUALCOGNITIVECANAFFECTTHEIRCAREERHYPOTHESIS2FAMILYARETHEIMPORTANTFACTORSFORTHESEUNIVERSITYGRADUATESINEMPLOYMENTHYPOTHESIS3THESCHOOLEMPLOYMENTGUIDANCEWILLINFLUENCETHEFRESHUNIVERSITYGRADUATESINCHOOSINGACAREERH
5、YPOTHESIS4UNFAIRPHENOMENAOFSOCIALANDEMPLOYINGUNITSWILLAFFECTTHEFRESHUNIVERSITYGRADUATESTOCHOOSEACAREERSECONDLY,MAINLYTHROUGHTHEQUESTIONNAIRESURVEY,ANALYZETHEDATATOPROVEABOVEHYPOTHESISANDDRAWTHECONCLUSIONAREASFOLLOWS,INDIVIDUALCOGNITIVE,FAMILY,SCHOOLOFEMPLOYMENT,SOCIALANDTHEEMPLOYINGUNITSAFFECTCOLLEG
6、ESTUDENTSINDIFFERENTEXTENTSFINALLY,ACCORDINGTOTHEREALCONDITION,PUTSFORWARDTHEWAYTOSOLVETHEPROBLEMONE,IMPROVETHECONTEMPORARYUNIVERSITYSTUDENTSINDIVIDUALCOGNITIVELEVEL,TWO,ACTIVELYGUIDEFAMILYINFLUENCEFACTORS,ANDIMPROVETHECOLLEGESTUDENTSEMPLOYMENTINITIATIVE,THREE,IMPROVETHEGUIDANCEOFEMPLOYMENTFORCOLLEG
7、EGRADUATES,FOUR,STRENGTHENTHECOMMUNICATIONANDMUTUALUNDERSTANDINGAMONGGOVERNMENT,SCHOOL,EMPLOYERANDSTUDENTS,REGULATETHEEMPLOYMENTMARKETORDER,PERFECTTHEEMPLOYMENTLAWSYSTEM,ANDCRACKDOWNONUNFAIRCOMPETITIONKEYWORDSTHEFRESHUNIVERSITYGRADUATESNONSALARYIDEAOFCHOOSINGACAREERIII目录1绪论111研究背景112研究意义22国内外研究现状321
8、国外相关研究322国内相关研究43研究设计631相关概念632研究内容633研究假设634调查问卷设计735调查问卷情况统计736问卷信度效度分析104结果分析1241当代大学生择业的基本特点12411择业时薪酬的地位12412择业地区的倾向12413择业时工作单位的期望1342个体认知对应届大学毕业生的影响14421大学生对严峻的就业形势的认识14422大学生对所学专业与职业的匹配的认识15423大学生对用人单位的认识1643家庭因素对应届大学毕业生择业的影响16431家人期望值的影响16432家庭教育的影响17433家庭子女状况的影响18434家庭社会关系的影响1944学校的就业指导工作对
9、应届大学毕业生择业的影响1945社会及用人单位对应届大学毕业生择业的影响21451社会现象21452用人单位现象215假设验证23IV51个体认知影响2352家庭因素影响2353高校就业指导工作影响2354用人单位和社会影响246建议对策2561当代大学生要努力提高自我认识水平25611要规划职业生涯25612要树立竞争意识25613要增强自主意识2562正确引导家庭影响因素，提高大学生择业的主动性2663高校切实改进毕业生就业指导工作2664政府和社会大力支持大学毕业生择业27结论28参考文献29致谢30附录3111绪论11研究背景从新中国成立以后到目前，我国大学生择业观的转变大致经历了三个
10、时期统包统分的时期建国后至80年代中期，1977年恢复高考以后，一批有理想有抱负的青年积极参加高考，志愿为国家富强贡献自己的力量。改革开放之初，我国实行的是统包统分的就业政策，那个时期，百业待举，社会需要大量的高素质人才，高校毕业生就业环境较好。由于国家统包统分的就业政策，高校毕业生的职业基本是由国家统一安排的，毕业生所要做的就是服从国家的安排，个人能力发挥等因素考虑得相对较少。在这种背景下，高校毕业生择业意识并不是特别突出。过渡时期80年代中期至1993年，1985年中央颁布的关于教育体制改革的决定为标志，我国大学生的就业制度从计划经济的统包统分开始转向市场经济的自主择业、双向选择。在这一时
11、期，我国高校毕业生人数仍比较少，社会需求量大，大学生在择业中处于较为主动的地位。在择业时，经济因素占有较为突出的地位，对地域选择有较为苛刻的要求。自主择业时期1993年至今1993年2月3日，中共中央、国务院颁布了中国教育改革发展纲要，实行少数毕业生由国家安排就业，多数自主择业。随着高校扩招，竞争的激烈，大学生失去了过去优越的就业环境，迫于就业的压力，各种极端事件频繁发生。所以大学毕业生找准自我定位，树立正确的择业观迫在眉睫。根据统计资料显示，近年来大学毕业生的人数逐年急剧增加，2011年全国高校应届毕业生人数再创新高，高校毕业生的就业形势更为严峻。就业问题成为民生关注的重点。2006年普通高
12、校毕业生为413万，2007年为495万，2008年为559万，2009年为611万，2010年为630万，2011年为660万，从2006年到2011年六年间，毕业生人数持续增加了将近250万左右。我国大学毕业生的就业总量的压力非常之大。就业问题也是世界各国政府共同面临的难题，尤其是关于大学生就业的问题，许多专家、学者都给予了特别的关注。目前我国关于大学生择业观方面的教育研究越来越多，并给出了许多的解释及对策建议。其中一个很重要的观点就是应届大学毕业生对薪资的期望值过高，很多用人单位提供的薪资相对较低而对其没有吸引力。薪资收入的多少会在很大程度上影响应届大学生意愿或择2业判断。但是，除了“薪
13、资”这一物质影响之外，其他因素是否也在逐步取代薪酬成为大学生择业的重要因素呢本文研究非薪酬因素的原因有以下几点（1）目前，关于大学生择业观的非薪酬因素方面的研究还鲜有讨论。（2）当代大学生择业观正在发生变化，择业时受到各种因素的影响，其中非薪酬因素首当其冲。（3）大学生择业的特征有时代性、主体性、差异性。这些特点使得在不同的时代背景下，不同的地域下，大学生对职业的价值判断以及选择也有所不同。（4）2008年11月28日腾讯网报道，1500名硕士竞聘卖猪肉的工作岗位。2010年3月3日网易报道，济南5名大学生正式签订合同成为掏粪工，聘期为5年。引起社会各界的激烈讨论，“另类”就业引人关注。到底是
14、什么因素影响了他们的选择，薪酬显然不是。为此，极其有必要探讨影响大学生择业的“非薪酬”因素，分析影响他们的择业价值观及择业选择的特点，以期找到应对大学生就业难问题的对症之药。12研究意义我国高等教育实行招生并轨和就业实行双向选择后，大学生的择业观发生了明显变化，呈现出纷繁复杂的迹象，近几年来各地区大学生就业难，竞争压力大。大学生就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注的话题，并成为社会的焦点问题之一。作为一个社会人，物质利益是相对次要的因素。非薪酬因素将成为一个不可忽视的原因。以往的研究都集中在大学生择业观的现象分析和特征总结，而探讨影响大学生择业观影响因素的比较少。本研究在与周围同学访谈的基础上
15、设计问卷并对浙江万里学院2012届本科毕业生展开问卷调查，深入分析大学生自身、家庭、学校、社会等对大学生择业因素的影响。有助于当代大学生树立正确、适合自身的择业观，旨在帮助大学生在人生的关键时期，在就业面临新情况的特殊时期，及时转变择业观念，也希望社会各界能更多的关注大学生择业，帮助应届毕业生顺利实现就业。大学生择业观问题是值得研究的问题，它关系到我国科教兴国战略的实施和高等教育的良性发展。32国内外研究现状21国外相关研究“非薪酬”因素概念的提出，是建立在国外专家研究的基础上的。梅奥（1933）等人依据霍桑实验的结果提出“社会人假设”。这一假设认为，人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质
16、利益是相对次要的因素。社会性需要的满足往往比经济上的报酬更能激励人。马斯洛（1945）提出的需要层次理论把人的需要分为5种即生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求、自我实现，当某一层次需求被满足后，人必然会出现新一层次的需求并展开行动追逐。他认为员工工作获取报酬仅仅是获得生理和安全的需要，在这些低层次的需要满足后，他们往往会产生交往需要、受尊重的需要以及自我实现需要。国外关于职业选择的研究要比中国早的多，比较系统化，形成的理论也比较多。主要的有以下几个。弗兰克帕森斯（1908）在职业指导中提出职业设计的三要素模式。其一，清楚地了解自己，包括性向，能力，兴趣，自身局限和其他特质等资料；其二，了解
17、各种职业必备的条件及所需的知识，在不同工作岗位上所占有的优势、不足和补偿、机会、前途；其三，上述两者的平衡。他要求我们在职业选择过程中，要充分分析自己的特质情况，并充分了解相关职业的各种要求，在全面了解自我、了解职业的情况下努力做到人与职业的匹配。这就是特质因素理论。但这个理论也有其局限性，他忽视了社会因素对职业设计的影响和制约作用，就目前我国的毕业生来说，由于受应试教育及统一培养模式的影响，个人特质不明显、个性不突出，同时社会发展也还未达到人与职业匹配的要求。特质因素理论在20世纪30年代进一步发展和定型，由著名职业咨询专家威廉姆逊E，WILLIAMSON等人概括出了学校职业的模式，建立了“
18、特性因素理论”。特性因素理论的核心是人与职业的匹配，其理论前提是每个人都有一系列独特的特性，并且可以客观而有效地进行测量；为了取得成功，不同职业需要配备不同特性的人员；选择一种职业是一个相当易行的过程，而且人职匹配是有可能的；个人特性与工作要求之间配合的愈紧密，职业成功的可能性越大。在理论研究的基础上，国外学者对大学生择业观现状的实证研究具有代表性有美国心理学家罗森帕格ROSENBERG，1960以全美的大学生为对象进行的职业价值观调查；贝茨1995对美国加利福尼亚大学一千名大学生收入预期进行4了调查；曼斯基1996等人对威斯康星州一百多名高中生和大学生的收入预期进行了合作研究；欧盟十国在19
19、992001年间对高校学生就业预期的联合调查研究。所有调查都显示大学生会高估自己的预期收入，预期收入会受到家庭性别、背景、成绩、专业、就业信息来源等因素的影响。后来日本大阪大学中西信男以日本国立大学生为对象进行的调查，同样发现日本大学生一般都向往规模大、效益好的大公司，日本青年都喜欢专业性强的工作。以上国外的研究有许多值得我们学习和借鉴的地方。22国内相关研究职业价值观是一个复杂的多维度的心理因素，对职业的选择和衡量有多种要素的参与，但各要素起的作用是不同的。张再生教授（2007）认为职业价值观的分析可以从以下三个方面展开第一，发展因素，包括符合兴趣爱好、机会均等、公平竞争、工作有挑战性、能发
20、挥自身才能、工作自主性大、能提供培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出国机会多等等，这些职业要素都与个人发展有关，因此称之为发展因素。第二，保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等，这些职业要素与福利待遇和生活有关，因此称之为保健因素。第三，声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等，这些职业要素都与职业声望地位有关，因此称之为声望因素。张灵，张海芳2006认为影响大学生择业的因素分为内在因素和外在因素。内在因素有职业价值观，职业理想，个人状况，择业偏好；外在因素有家庭和生活环境，流行观念，择业政策。沈文萍（2009
21、）指出大学生在进行职业选择时会受到主体因素和客体因素的影响，除了要分析自身的兴趣、性格、能力、价值观等方面的主体因素外，还需要认真分析各种客体因素，以便更好地了解和适应环境，抓住机会，把握未来。在实证研究方面，孟续铎（2006）以2006年北京地区大学应届毕业生为研究对象,使用自编的问卷调查了北京25所大学的425名应届毕业生。发现大学生的职业价值观已然有新的变化。首先，经济方面的重要程度下降了，包括对收入、保险等的要求都不再是大学生最重视的职业价值观因素。其次,“人际关系”脱颖而出,成为大学生就业时最重视的因素。再次,成就感、行业发展前景、个人发展前途“稳中有升”，能充分发挥自己的才能因素“
22、宝刀不老”。雪东，刘怫翔，魏秀芳（2010）通过实地采访和问卷调查，采用模糊综合评价的数学方法对沈阳市的一些大学生择业观进行了定量分析。发现在影响择业的5因素中，薪酬福利是影响择业的最重要因素，占309，工作稳定性因素占195，工作地点的远近因素占189，公司知名度因素占147，职业发展前景占68，工作强度占66，老板的人格魅力、员工素质等因素占26。由此可得当代大学生的职业价值观更加理性、务实，他们由对物质回报的关注逐渐转向对个人成就和发展的关心,他们更加重视组织的人文环境和人际关系，更加在意所在行业和企业的长远发展，他们已经认识到所在集体、企业和行业对自身发展的重要意义。63研究设计31相
23、关概念非薪酬因素是除了薪酬外的其他因素。薪酬是员工因向所在的组织提供劳务而获得的各种形式的酬劳。这里指的是狭义的薪酬，是货币和可以转化为货币的报酬。大学生择业观是指大学生在读书学习和社会实践过程中形成的，对选择某种社会职业所持的比较稳定的认识、评价、态度、方法、心理倾向和指导思想。它是一个由择业目标、择业动机、择业认知、择业价值取向、择业途径等五部分内容组成的，结构层次清晰的，而又相互联系的有机整体共同制约和作用于大学生的择业行为。32研究内容本文研究的是关于影响大学生择业观的非薪酬因素，主要是因为薪酬作为人的物质需求，一直以来在很大程度上影响大学毕业生的择业观。而其他因素，如家庭因素，学校因
24、素，个人因素等等也越来越影响着大学毕业生的意愿和选择用人单位的判断。本文研究是在查阅了其他文献的基础上，主要是通过问卷调查的形式，以浙江万里学院2011届毕业生为样本，主要涵盖了英语、新闻学、汉语言文学、法学、信息管理与信息系统、会计学、金融学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理、公共事业管理、建筑学、艺术设计，日语等专业的学生。借助SPSS数据处理，根据量化的数据，生成各种图表，得出主要结论。然后，用频数分析和交叉图表分析对部分调查结果分析，得出影响大学生择业的非薪酬因素，最后得出主要结论和提出建议。33研究假设在与周围同学的访谈和大量的信息搜索下，我提出以下研究假设假设一应届大学毕
25、业生的个体认知会影响其择业。个体认知包括对自己所学专业的认识，对自我个性与职业的匹配认识，对自我期望值的定位认识，对用人单位的认识等。如果基于充分的个体认知来作出的职业选择，那么职业的成功率会越来越高。假设二家庭因素是影响应届大学毕业生择业的重要因素。家庭因素包括7家庭背景，家人的意见，家人的期望值等等。我们在作出职业决定的时候在很大程度上与家庭因素有关。我们的思想很大程度上会受到家庭的影响。假设三学校的就业指导工作会影响应届大学毕业生择业。学校组织的招聘会，学校设立的专门的就业指导机构，学校对应届毕业生进行的择业观的教育等等都会影响大学生的职业选择。如果学校的工作没有落到实处，那么大学生在择
26、业时很容易无所适从，无法对自己的职业生涯做合理定位。假设四社会及用人单位会影响应届大学毕业生择业。这里主要指用人单位在招聘时出现的各种限制和歧视以及社会的不公平竞争。一方面，无数大学生为了生存挤暴了各个人才招聘会，另一方面某一小部分人却已经高枕无忧了，这是当代毕业生在就业过程中无法调和的矛盾。34调查问卷设计在社会调查活动中，调查问卷是一种经常使用的也是相当有效的调查工具。我收集了相关资料、借鉴他人经验的基础上设计了问卷。整个问卷包括44个问题，其中43个封闭式问题，1个开放式问题。整体上由两部分构成，第一部分是大学应届毕业生个人基本情况，包括性别、家庭状况、专业类别、在校的兼职经历等问题。第
27、二部分是大学应届毕业生对于自己所学专业就业形势的认识、选择工作的意向情况、家庭亲友对自己择业意向的影响情况、学校就业指导活动了解情况以及对用人单位招聘需求的认识。35调查问卷情况统计本次调查的对象是浙江万里学院2012届毕业生，我通过自己和班上同学的人脉关系在万里学院的应届毕业生中展开调查，选取过程中尽量考虑到样本的多样性，涉及了不同生源地，不同性别，不同专业，不同家庭环境等。我在同学的协助下通过电子问卷和纸质问卷的形式共发放了200份问卷，回收问卷198份，其中有效问卷192份，有效回收率为约90。样本的具体情况如下表31性别频次百分比有效百分比累加百分比男88458458458女10454
28、25421000总计192100010008由表31可以得出男生88人，女生104人，男生占到总调查人数的458，女生占到542。表32家庭来源频次百分比有效百分比累加百分比乡镇88458458458大城市（人口100万以上）199999557中小城市（地级市及县）854434431000总计19210001000由表32可知调查的乡镇人口有88人，大城市（人口100万以上）的有19人，中小城市有85人，分别占到总人数的458，99，443。表33独生子女频次百分比有效百分比累加百分比是102531531531否904694691000总计19210001000由表33可知调查中，独生子女的有
29、102人，占总数的537；非独生子女的有90人，占总数的469。表34父母最高教育程度频次百分比有效百分比累加百分比小学31161161161初中84438438599中专或高中64333333932大专31616948本科及以上1052521000总计19210001000由表34可得在这些样本中，关于父母的最高教育程度，其中小学学历的9有31人，占总数的161；初中学历的有84人，占总数的438；中专或高中学历的有64人，占总数的333；大专学历的有3人，占总数的16；本科及以上学历的有10人，占总数的52。表35在校兼职频次百分比有效百分比累加百分比是140729729729否52271
30、2711000总计19210001000由表35可知大学生在校兼职的情况，有140个人有过兼职经历，占总人数的729；没有兼职的有52人，占总人数的271。其中从问卷上可得，大学生从事的兼职主要有市场导购、发传单、服务员、家教辅导等。表36招聘会次数频次百分比有效百分比累加百分比0场6835435435413场10655255290646场16838399010场以上210101000总计19210001000由表36可得，大学生到目前为止去招聘会的次数，68人没有去过，占总人数的354；106人只去过13场，占总人数的552；16人去过46场，占了83；只有2人去过10场以上，占了1。从表3
31、7的交叉表中可得，88人来自乡镇的大学生中，其父母最高教育程度，小学有27人，初中43人，中专或高中18人，没有大专和本科及以上的；19人来自大城市的学生中，其父母最高教育程度，4人的学历是初中，6人的学历是中专或高中，1人是大专，8人是本科及以上；85人来自中小城市的学生中，其父母最高教育程度是小学的有4人，是初中的有37人，是中专或高中的有40人，是大专的有2人，是本科及以上的有2人。10表37家庭来源与父母最高教育程度的交叉分析父母最高教育程度小学初中中专或高中大专本科及以上家庭来源乡镇27431800大城市（人口100万以上）04618中小城市（地级市及县）4374022总计31846
32、4310综上所得样本数据具有如下特征（1）在性别比例上，女生比例稍稍超过男生，基本符合调查对象男女比例均匀，也能客观地反映了实际情况。（2）在独生子女的比例上，独生子女的略高于不是独生子女的。这是我们上一代实行计划生育政策，尤其是我们沿海地区越来越多的家庭只愿生一个孩子，所以独生子女也成为就业的庞大群体。（3）在家庭来源的比例上，来自农村的学生远远大于来自大城市学生的数量，但是乡镇和中小城市的学生的比例相对持平。这也和我们目前的国情有关，农村人口还占多数，城市化的进程加快，积极加大对中小城市的建设。（4）在父母的教育程度的比例上，也不难看出，我们父辈的人是在经历十年文革，高考恢复后成长起来的，
33、但是绝大多数都没能接受高等教育，尤其是在偏远的乡镇。也有很多是因为挤高考的独木桥后落榜的。据周围同学了解他们的父母当时因为如政策，上学费用，家庭状况等原因与高等教育失之交臂。（5）在校园兼职的比例上，有过兼职经历学生远大于没有兼职过的学生。越来越多的同学表示，兼职经验对其择业有很大的帮助。（6）在招聘会次数的比例上，去过招聘会小于等于3次的人数占了多数，近90。在大四这个时间段，学生就业择业的主动性不太高。但也有同学表示，他们会关注网上招聘信息，通过网上择业。所以大学生择业的途径越来越多。36问卷信度效度分析通过SPSS软件进行KMO检验和BARTLETT球形检验，见表41。KMO是用于比较观
34、测相关系数值与偏相关系数值的一个指标，他的值越接近1，表明对这些变量的分析效果越好。在这里，KMO值为0832，就意味着分析的效果越11好。BARTLETT球形检验的显著性概率是0000，小于1，说明数据具有相关性。从这里也可以看出本调查问卷的所有项目间的一致性很好，具有良好的信度。其次本问卷总的A值克朗巴哈信度系数为0891，36个子项目的A值均大于08，都满足调查问卷法所要求的精度，说明本研究具有较高的构建效度。表38KMO和BARTLETT的检验表KMO和BARTLETT的检验取样足够度的KAISERMEYEROLKIN度量。832BARTLETT的球形度检验近似卡方851480DF19
35、0SIG000资料来源数据收集124结果分析41当代大学生择业的基本特点411择业时薪酬的地位表41薪酬的重要程度态度在找工作中薪酬不是最重要的频次百分比有效百分比累加百分比非常同意15787878同意38198198276一般60313313589不同意66344344932非常不同意1368681000总计19210001000从表41来看，对“在找工作中薪酬不是最重要的”这观点持明确反对意见的人占40，还有约30的大学生表示一般。而非常明确同意一观点的比率也达到近30。可见现在大学生对于薪酬的关注成两种趋势，一种是认为在择业时薪酬是所追求的目标，带有功利主义倾向。另一种是觉得薪酬可以次要
36、考虑，其他因素已经上升到了第一位，比如个人发展机会，单位的声望地位等。412择业地区的倾向表42择业地区倾向倾向态度不会去中西部边远地区发展留在大城市或者经济发达的地区工作频次百分比频次百分比非常同意3317242219同意7639652271一般482506131813续表不同意2915135182总计19210001921000从表42中可以看出，有568的人表示不会去中西部边远地区发展，也有近49的被调查者表示希望留在大城市或经济发达的地区工作。由此看出大多数大学毕业生期望在大城市和经济发达地区就业，不愿去西部发展。其实目前各地区的人才需求正好与大学生的期望相反，像某些大城市和沿海经济发
37、达地区，人才需求渐趋饱和，对大学生的需求量逐年减少，而且进入的门槛要求越来越高。而中西部地区，却是人才相对紧缺，人才需求量很大。随着国家西部开发战略的实施，西部需要大量的科技、文化教育等各个领域的人才。所以大学生在择业时需要理性分析，到祖国真正需要的地方去。413择业时工作单位的期望表43择业单位期望期望态度在机关或事业单位工作在规模大的，形象好的单位工作频次百分比频次百分比非常同意2513041214同意7036599516一般6734941214不同意301561157总计19210001921000由表43可以清楚地看到没有一个同学是持非常不同意的意见的。当代大学生在择业时近50的人表示
38、期望能进去机关或事业单位工作。这些单位都比较稳定，工作相对轻松，福利待遇好。这也就是目前公务员，事业单位考试热的原因之一。73的学生期望在规模大形象好的单位工作，这其中包括国家政府机构，事业单位，当然还有一部分应该是国有大规模企业，跨国企业等。这些企业一般是工资水平较高，管理比较规范，能够实现其自身的价值。但是值得注意的是毕竟这样的企业还在少数，进入的门槛也较高，目前大量存在的还14是中小企业，他们的发展需要技术管理人才。42个体认知对应届大学毕业生的影响这里的认知指的是大学生对各因素的分析定位从而来择业，包括对自己所学专业的就业面的认识，对就业形势的认识，对自己专业技术水平的认识，对用人单位
39、的认识等。421大学生对严峻的就业形势的认识目前很多研究显示，大学生就业难已经与下岗工人再就业和农民工就业成为三大就业难题。2010年，国务院总理温家宝在作政府工作报告时指出目前就业形势依然严峻，工作上不能有丝毫松懈，要继续实施积极的就业政策。要做好高校毕业生、农民工、就业困难人员就业和退伍转业军人就业安置工作。那么当代大学生自己是否清楚认识到形势的严峻性表44就业竞争的认识态度就业竞争激烈频次百分比有效百分比累加百分比非常同意20104104104同意117609609714一般39203203917不同意1683831000总计19210001000从表44来看，对“就业竞争激烈”持赞成意
40、见的人占713，还有203的大学生表示一般。而仅83的人不同意这一观点。总之，能感觉到“就业竞争激烈”的应届毕业生已经高达90以上。可见大学生对于就业形势的严峻性还是有着非常清醒的认识。在这样的认识下，如图41所示，594的大学毕业生同意在就业的过程中会选择先就业，后择业。15图41先就业，后择业422大学生对所学专业与职业的匹配的认识表45专业与职业匹配的认识频次百分比有效百分比累加百分比非常同意3161616同意33172172188一般55286286474不同意74385385859非常不同意271411411000总计19210001000据了解，很多大学毕业生都在反映自己的专业没有
41、选好，理科生认为自己的专业太单一，视野不开阔，选择职业太窄。文科生表示自己的专业知识太宽泛，深度不够，可代替性太强。更多的人在埋怨自己的专业社会认可度不高，人才供过于求。其实，专业没有我们想象的那么重要。大学越来越重视培养学生的综合素质。上表45中可以看出有526的大学生不再拘泥于专业的对口，他们更倾向于关注自身职业规划和定位的发展方向，选择适合自己的行业，岗位和工作形式。因为行业的经验的积累对职业的发展才是最具价值的。而专业16能力只有在适合自己的工作岗位上才能开花结果。423大学生对用人单位的认识现在大学生越来越认识到用人单位在选聘人才的时候，注重的是经验，一般都会要求有25年的相关工作经
42、验。但是作为应届毕业生缺少的就是工作经验，所以兼职成为了大学生接触社会，了解社会的渠道。下面表46中可知在192个调查者中，其中有140个人有过兼职经历，124人表示同意用人单位在招聘时会注重实际能力和经验这一观点。但是还有41人虽然认同这一观点，却没有实际行动，在校期间是没有参加过任何兼职的。总之，在对用人单位的认识上，当代大学生还是比较清楚的。表46用人单位认识与在校兼职的交叉分析在校兼职总计是否用人单位更注重实际能力和经验非常同意642286同意601979一般12921不同意426总计1405219243家庭因素对应届大学毕业生择业的影响431家人期望值的影响表47家人期望值的影响态度
43、父母的期望与现实存在矛盾择业与家人的期望值冲突时，坚持自己的选择频次百分比频次百分比非常同意1263842同意904694523417续表一般7539173380不同意126357297非常不同意316947总计19210001921000父母对自己子女的就业期望值会在一定程度上影响到子女的就业期望值，毕竟与很多因素比起来，家庭的影响力的分量之重是不言而喻的。但是父母对子女的期望大大超过了子女的现实能力，他们没有考虑到孩子在专业领域学习的实际水平、综合素质以及社会发展变化。正如表47所示，532的被调查大学生认为父母的期望过高，与现实存在矛盾；391的被调查者表示一般；只有79的被调查者认为父
44、母的期望不高，符合现实状况。其实，父母对子女的期望太高也是可以理解的。像万里学院每学年的费用高达18000元，再加上住宿费、生活费、社交费等其他费用，培养一个大学生的成本大约在10万元左右。父母对教育的投入如此之大，尤其对于农村父母来说，更是倾其所有。但是毕竟这样的价值取向对大学生在择业上是不利的，父母应该正确定位期望值。而表47也显示现在大学生在择业时缺少决策能力。占344的学生觉得在选择的职业和工作地与家人的期望值冲突时，不会坚持自己的选择，这超过了占276的会坚持自己选择的学生。由此可以推出大学生在择业时依赖性较强，自己的主动性较弱。当然父母的意见很重要，但是在择业还是应该从自身的性格、
45、能力、职业兴趣等方面入手，进一步提高职业决策能力。432家庭教育的影响父母是孩子最早观察模仿的角色，孩子必然会得到父母教育和职业水准的熏陶。父母的教育对子女的职业规划和就业选择有较大影响。大多数父母都有意识地将自己的生活阅历、职业感受和社会价值观灌输给子女。表48父母的影响态度父母的职业发展经历作为自己职业发展的借鉴和参考频次百分比有效百分比累加百分比非常同意16838383同意7740140148418续表一般48250250734不同意44229229964非常不同意736361000总计19210001000表48显示，近50的大学应届毕业生同意将父母的职业发展经历作为自己职业发展的借鉴
46、和参考。只有约25的被调查者不同意。因此可以看出在子女的职业规划和选择上，父母的教育和职业对大学生择业观的形成和求职意向还是具有很大的导向作用的。433家庭子女状况的影响自从1979年我国实行计划生育政策以来，中国城乡都出现了越来越多的独生子女。所谓独生子女是指这样的人，其父母一生只生他（或她）一个。也就是说，独生子女没有任何同胞的兄弟姐妹。“独生子女”作为一种特殊的群体存在于我国社会中。“独生子女”与非“独生子女”在职业价值观上是有差异的。如表49中明显的看出，独生子女比非独生子女更期望在离家近的地方工作。“独生子女”在家庭中对父母的依附性比较强，这可能是由于家庭的过度溺爱造成的。表49离家
47、很近的地方工作与独生子女的交叉分析独生子女总计是否我会在离家很近的地方工作非常同意10717同意432063一般394382不同意101828非常不同意022总计1029019219434家庭社会关系的影响在大学生择业过程中，家庭社会关系提供给学生的就业信息往往有着极强的针对性，能直接提供给学生家长及学生本人最全面的行业及职位信息，并能对学生进行专门引见、推荐，成功率较高。而缺乏家庭社会关系的大学生职业发展的压力更大，竞争更激烈。表410家庭社会关系是最有效的求职途径频次百分比有效百分比累加百分比非常同意32167167167同意72375375542一般57297297839不同意27141
48、141979非常不同意421211000总计19210001000表410显示当代大学生有542的表示通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径。虽然这是一个客观事实，确实存在社会的不公平，但是无可厚非，家庭社会关系已经成为大学生择业的有效途径。44学校的就业指导工作对应届大学毕业生择业的影响图42面试技巧及求职方法20上图42中明显的看出目前大部分的应届大学生不懂面试技巧和面试方法。那么如何获得并掌握这些技巧和方法，除了课本知识外，学校应该提供相应的就业指导培训。表411学校就业信息的认识态度学校提供的就业信息少学校的就业信息网不通畅频次百分比频次百分比非常同意526105同意2915
49、129151一般9247985443不同意6131871370非常不同意526631总计19210001921000在学校就业指导工作方面。从表411看出多数人对于学校提供的就业信息和就业信息网络持中立态度，其分别占了479和443。由此可见学校的就业指导工作还不到位，没有受到学生的广泛认可。表412学校就业指导的认识态度学校没有专门的就业指导机构，也没有专业的就业指导队伍学校有专门针对毕业生进行的就业指导，我没有或者很少参加频次百分比频次百分比非常同意4211683同意4624053276一般6935964333不同意6533955286非常不同意842421总计19210001921000据了解浙江里学院设有专门的对毕业生进行的就业指导，但是表412反映，还有一部分学生根本不了解，认为学校没有专门的就业指导机构，也没有专业的就业指导队伍。对于学校针对毕业生进行的就业指导，359的学生表21示自己没有或很少参加，333的学生表示参与不多。所以扩大就业指导的影响力，吸引广大学生参与进来是高校就业指导工作的关键，这需要进一步完善学校的就业指导工作，使就业指导工作内容更加丰富和专业化。同时，毕业生也应主动咨询，充分利用学校的资源，实现顺利就业。45社会及用人单位对应届大学毕业生择业的影响451社会现象下图43中，对于就业市场的不规范，
