函数的运用课件5.ppt

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资源描述

1、 函数的应用举例 (4) 逻辑分析求函数表达式实际问题 数学问题解决问题例 1:如图所示:有一块半径为 R的半圆形钢板,计划剪裁成等腰梯形 ABCD的形状,它的下底 AB是圆 O的直径,上底 CD的端点在圆周上。( 1)写出这个梯形周长 y与腰长 x的函数式并求出定义域( 2)求出周长的最大值A BCDEx实际问题 函数模型函数模型的结果逻辑分析推理运算服务例 2:按复利计算利息的一种储蓄,本金为 a元,每期利率为 r, 设本利和为 y, 存期为 x, 写出本利和 y随存期 x变化的函数式。如果存入本金 1000元,每期利率为 2.25%,试计算 5期后的本利和是多少?( 1) 平均增长率的问

2、题: 原来的产值的基础为 N, 平均增长率为 p, 则对于时间 x, 总产值 y可用公式 y=N(1+p)x( 2) 特殊到一般的思想方法: 当对于一个问题的一般情况不熟悉或无法下手时,常常从特殊的情况入手,寻找规律练习: P88、 ex3、 4( 1) 分析数据: 常量、变量、关系等;发现规律,列出式子( 2)在实际问题中, 函数的定义域 必须根据实际意义来确定,不可忽视。例 3:北京市的一家报刊摊点,从报社买进 北京日报 的价格是每份 0.20元,卖出的价格是每份 0.30元,卖不掉的报纸可以以每份 0.05元的价格退回报社。在 1个月(按 30天计算)里,有 20天每天可卖出400份,其

3、余每天只能卖出 250份,但每天从报社买进的份数必须相同。这个摊主每天应买进多少份,才能使每月所获的利润最大?最大利润为多少?( 3)应用题的操作步骤:1:缜密审题:阅读理解即读懂题目中的文字叙述所反映的实际背景 ,领悟其中的数学本质 ,弄清题中出现的量及其数学含义。2:建立数学模型:根据各个量的关系 ,进行数学化设计 ,即建立目标函数 ,将实际问题转化为数学问题。( 1)列草表、画草图( 2)分析数据:常量、变量、关系等( 3)发现规律,列出式子 (注意定义域)3:解决数学问题4:回顾实际、检验练习 :1:P88、 12:东方旅社友 100张普通客床,若每床每夜收租费 10元,客床可以全部租出;若每床每夜收费提高 2元,便减少10张客床租出;若再提高 2元,便再减少 10张客床租出,并依此情况变化下去,为了投资少而获得租金最多,每床每夜应提高租金多少元?

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