1、Unit 9 I like music that I can dance to第二课时 Section A(3a3c)知识目标类别 课时要点重点单词1.stick（v.）粘贴；将刺入2.down（adj.）悲哀；沮丧3.dialogue（n.）对话；对白4.plenty（pron.)大量；众多5.shut（v.）关闭；关上重点词组1.feel like doing sth.感觉想做某事2.stick to 坚持;固守3.depend on 取决于4.cheer sb. up 让高兴5.have a happy ending 有一个快乐的结局6.try ones best to do sth.尽
2、力做某事7.seem less serious 似乎不严重8.plenty of 大量;充足9.shut off 关闭10.once in a while 偶尔;间或重点句式1.When Im down or tired,I prefer movies that can cheer me up.当我情绪沮丧或困倦时，我更喜欢观看能让我高兴的电影。2.Documentaries like March of the Penguins which provide plenty of information about a certain subject can be interesting.像帝企鹅
3、日记那样提供大量有关某种话题信息的 记录片可能很有趣。重点句式 3.I can just shut off my brain,sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just in time.我能够关闭我的大脑，靠着欣赏着观看一位令人兴奋的总是在关键时刻拯救世界的超级英雄。4.I always bring a friend who isnt afraid of these kinds of movies,and it doesnt feel so scary anymore.我总是
4、带一个不怕这种电影的 朋友并且就不再感到那么恐惧了。课堂环节自主学习方案【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.They looked down (沮丧) and tired after they lost the math.2.This picture wasnt true because it was stuck(粘贴) from the Internet.3.The English teacher asked us to learn this dialogue (对话) by heart.4.My father prefers the documentaries (纪录片) to t
5、he action movies.5.The man became a superhero (超级英雄) after saving the earth in time.课堂导学方案Step 1 情景导入参考案例本课时的主要内容是一篇类型电影的评论。在学习之前教师可准备几个与评论内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。(4 分钟)Questions:1.What movies do you like to watch?_2.Whats your favorite movie?_3.Who is your favorite movie star?_环节说明:通过带着问题去
6、阅读，从而达到导入新课的目的，同时引起学习这篇评论的兴趣。Step 2 完成教材 3a-3c 的任务【操作案例】1.要求学生快速默读短文，熟知大意，在短文中标出不同类型的电影及电影名字；然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起学习讨论。(3 分钟)2.先邀请几位同学阅读短文(可一人一段)，教师要注意学生的语音，给予必要的朗读指导。然后播放录音，全班同学一起跟读。(3 分钟)3.短文内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短文，将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案。(4 分钟)I like to watch different kinds of mo
7、vies depending on how I feel that day.When I am down or tired, I prefer comedies and cartoons, because they can cheer me up.I dont watch dramas or documentaries, because they made me feel even sadder and I dont want to think too much.I dont mind action movies when Im too tired to think.I can shut off my brain, sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just in time.4.完成教材 3b 的任务，要求学生再次阅读短文,回答 3b 所提出的问题。 (5分钟)5.在 3c 表格中填上你喜欢看的电影种类。 （2 分钟） 环节说明:将听、说、 读、写的任务结 合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案(详见当堂训练部分) 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友
