艺术概论第一节 艺术学的诞生及艺术理论的意义 一、艺术学的诞生 德文为 “Kun s t w i s s e n s c h a t” 康拉德 菲德勒（ 18411895 ）： 19世纪德国艺术理论家在 1876年发表论文 论造型艺术作品的评价 ，明确提出建立独立的 “艺术学 ”，又在其 艺术活动的起源 提出了以研究艺术的体系为主要对象的科学 “ 艺术体系学 ”，因此，费德勒也被誉为 “艺术学之父 ”。二、艺术理论的两重性1、客观性和主观性2、普遍性与特殊性3、绝对性和相对性 （ 一）艺术理论的客观性、普遍性与绝对性体现在艺术家、观赏者基于一定的历史文化传统、时代、社会环境及其个人的人生经历所形成的审美理想。“比德美 ”：古人在象征主义的影响下，对待自然事物往往赋予其一定的人格品质和道德内涵。“四君子 ” 梅兰菊竹。（二）艺术理论的主观性、特殊性与相对性体现在艺术家、理论家及欣赏者基于特殊禀性、不同时代、不同经历所形成的艺术情趣和审美理想。 西方艺术史上 18世纪所形成的 “新古典主义 ”艺术思潮及其理论主张。 美术史的代表：大卫、安格尔 贺拉斯兄弟的宣誓“仁者乐山、智者乐水 ” 孔子“仁者安于义理而厚重不迁，有似于山，故乐山；智者达于事理而周流不滞，有似于水 ” 宋 朱熹
