巴蜀中学-选修课程-生活中的物理-之天文学发展.ppt

上传人:99****p 文档编号:1569444 上传时间:2019-03-05 格式:PPT 页数:67 大小:3.75MB
下载 相关 举报
巴蜀中学-选修课程-生活中的物理-之天文学发展.ppt_第1页
第1页 / 共67页
巴蜀中学-选修课程-生活中的物理-之天文学发展.ppt_第2页
第2页 / 共67页
巴蜀中学-选修课程-生活中的物理-之天文学发展.ppt_第3页
第3页 / 共67页
巴蜀中学-选修课程-生活中的物理-之天文学发展.ppt_第4页
第4页 / 共67页
巴蜀中学-选修课程-生活中的物理-之天文学发展.ppt_第5页
第5页 / 共67页
点击查看更多>>
资源描述

1、天文学发展第 1讲 天文学发展史第 2讲 光与天文望远镜第 3讲 天体的视运动第 1讲天文学发展史本讲内容 引言:中国古代天文学成就(简介) 古希腊天文学 天文学的发展期 哥白尼、第谷、开普勒和伽利略 牛顿的万有引力定律 爱因斯坦的相对论 星座(星宿、星宫) 赤道坐标系 太阳黑子:公元前 140年,欧洲( 807年) 日食:约 4000年前, 650次(春秋战国 -元末1368年) 彗星、流星和陨石 新星和超新星 古代天文研究 古代天文仪器 张衡、祖冲之、一行、沈括、郭守敬等1。古希腊的地球中心说 从亚里斯多德到托勒密的地球中心学说 古希腊人首先采用观测和模型解释宇宙内在的逻辑性和系统性 大约

2、 2000年毕达哥拉斯的宇宙观 Pythagorean ( 569-475 B.C.) 总结出关于天体运动的 3个常识:1. 同心圆轨道: 行星、太阳、月亮和恒星都在完美的同心圆轨道上运动2. 匀速圆周运动: 行星、太阳、月亮和恒星都在作匀速圆周运动3. 地球中心: 地球处于所有天体运动的正中心行星的运动难题 相对于背景恒星,行星为什么是 “流浪汉 ”?(需数月观测)1. 顺行:向东2. 逆行:向西3. 逆行时行星变亮在地球为行星运动静止中心的错误思想指引下,古希腊人对行星的运动做出了几何解释,特别是 “ 诡异 ” 的逆行和亮度变化科学鼻祖: 亚里斯多德 Aristotle (384-322 B.C.) 可能是历史上对多个学科(科学,神学,哲学等等)最具影响力的人物 他的思想不可挑战长达几乎 2000年之久,直到 亚里斯多德:地球中心学说 天体镶嵌在 55个转动速度不同的同心水晶球层上,每个球层作匀速圆周运动, 地球处于中心 “原动力 ” 使最外层天球匀速转动,并一层一层向内传递,导致所有天体的转动不能解释行星的逆行和亮度变化本轮 Epicycles 解释行星逆行与变亮 行星不是固定在同心球层(均轮)上,而是固定在本轮上,但是本轮固定在同心球层上 本轮中心和本轮即行星均沿同一方向作匀速圆周运动本轮均轮

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。