1、1依托社区资源探索大学生党员教育新途径【摘 要】加强大学生党员的教育与培养，是高校党建和思想政治工的客观要求，是确保党的伟大事业后继有人的重要保障，是我们不断加强大学生党员的思想和实践教育，促进学生党员综合素质全面提高，为社会输送了大批优秀人才的前提。如何依托社区与高校党建资源做好大学生党员的再教育是我们需要着力研究的问题。 【关键词】高校；社区；大学生党员；先进性 加强大学生党员的教育与培养，是高校党建和思想政治工的客观要求，是确保党的伟大事业后继有人的重要保障，是我们不断加强大学生党员的思想和实践教育，促进学生党员综合素质全面提高，为社会输送了大批优秀人才的前提。从部分用人单位的反馈看，在
2、大学生党员中还不同程度地存在诸如大学生党员政治理论素质不高、缺乏吃苦耐劳精神等问题。由于这些问题的存在导致大学生党员不能很快承担起某些重要的工作。在当前高校党建工作中如何改进与完善这些不足以满足社会的需求使我们感到必须探索加快大学生党员培养的新路子。 四川省范围内高校，学生党员数量超过 13 万。单就成都大学而言。21000 余名学生中就活跃着 3855 名学生党员。他们基本生活在十陵镇，与周边多个社区、村镇紧密联系。当前高校学生党建工作实现新发展的突破口集中在如何有效利用学生党员 8 小时课堂学习之余的时间。在基于从成都大学生物产业学院学生党员奉献活动开展中存在的一些问题出2发，以学生党员深
3、入社区开展奉献活动为主线，形成以党建工作为龙头，以高校学生党建与社区共建为宗旨，以社区和谐稳定、校园文明共享为目标的高校党建区域化发展模式，并探索这样共建的长效机制。 一、依托社区资源探索大学生党员教育的意义 “区域党建联动”是指由同级基层党组织根据有利于加强交流开展工作，有利于整合资源增强活力，有利于联系党员服务社会的原则，按单位属地就近就便组成工作机构，凡区域内的街道社区、企事业单位、机关、学校党组织不分隶属关系，均为共建联动成员单位。高校与社区的“党建联动模式”即高校与所在街道、社区在党建方面共同开展工作，这既是深入学习贯彻党的十七大报告中关于全面推进基层组织建设的具体体现，也是积极探索
4、新形势下基层党建活动创新的出发点与落脚点，同时也是做好高校党建工作的着力点之一。 （一）高校与社区党建互动，有利于发挥党的政治优势，实现高校、社区党建资源融合，是构建和谐社区的需要。在当前物质文明不断发展情况下，如何在提升广大学生党员先进性意识的前提下满足社区居民日益增长的精神文化需求，提升社区居民的生活品质是摆在我们面前的一个难题。通过高校与社区的党建结对共建，能够打破社区与学校之间有形和无形的隔阂，突破地域局限，为实现教育资源、文化资源的共建共享、推动学生党员、社区居民共享信息、互补资源的提供平台。通过高校与社区党建结对共建，也有利于社区促进社区党支部、学生党员拓展自身的综合能力，提升党性
5、修养，为共同做好党建工作打下良好地基础。3（二）高校与社区党建互动有利于挖掘党建资源，拓展党建活动的深度，推动党建创新。近年来街道、社区党组织在社区党建中大力开拓创新，积极探索并积累了一定的经验，高校党建工作侧重点在于学生党员，但是学生党员相对而言社会经验较少。为实现党建工作的新突破，高校必须了解基层、通过开展调研等形式将学生党员利用起来，同时，社区也可以通过积极配合高校来完善各项工作。高校与社区党建互动为做好党建工作提供了丰富的素材，同时也锻炼和培养了学生党员，提升了他们的工作能力，为党建工作创新打下坚实基础。 （三）高校与社区党建互动，有利于加强社区党建工作队伍建设，提高社区党建工作者的综
6、合素质与能力。高校与社区党建互动的良性开展，有利于社区和谐文化、和谐氛围的营造。通过党建搭台，社区依托高校人才辈出、知识转化能力强的优势，组织社区党政工作者、居委会干部等深入高校进行党建经验交流、学习，社区干部通过将与高校党建工作者的交流收获有机的运用到社区建设中，通过形式多样的社区活动营造社区浓郁的文化氛围，通过高校与社区的互动，提升社区文明程度及居民的文化素养，打造活力型、创新型社区，在社区整体氛围及影响力提升的同时，社区党建工作者、居委会干部的整体素质也将得到不同程度提升。 （四）高校与社区党建互动，有利于帮助高校学生开阔眼界、接触社会，提升学生的社会适应能力，同时，有利于高校学生党建工
7、作实现新的突破。通过社会实践，高校能够积极引导学生关注社会、服务民生，践行大学生党员的先锋模范作用与意识。高校通过组织学生党员志愿者4走进社区开展“党员奉献活动” ，在体验实际生活的过程中提升学生党员的社会责任感。社区作为高校学生党建工作的“第二课堂” ，为大学生党员提供了生动、真实的“社会课堂” ，也为促进高校学生党建工作提供了丰富的研究载体，为高校学生党建工作实现新的发展、新突破带来机遇。二、高校与社区党建互动的现状以成都大学生物产业学院为例 当前社会环境下，高校党建工作相对社区党建工作较好，但是仍然存在一些需要改进与提升的方面。社区工作依托当地资源，各项工作有序开展，但仍然存在诸如活动效
8、果有待提升、社区资源有待开发等问题。总体而言，高校与社区党建互动工作开展有较大合作空间。 成都大学生物产业学院现有学生 1318 名，其中，学生党员 194 名，101 位正式党员，93 位预备党员，党员学生比例为 14.72%，已基本达到党员发展比例要求。我院学生党员除接受学校党委组织部要求的积极分子党课培训、党员再教育等课程学习之外，也安排了分党校的积极分子、预备党员、党员开展“党员奉献活动” 。以生物产业学院分党校为例，“党员奉献活动”多集中在校内进行以环境的义务维护、走访低年级晚自习教室、寝室等形式开展，综合长期开展的情况来看， “党员奉献活动”实效不佳，形式有待改善。 成都大学地处美
9、丽的十陵镇，十陵镇周边有 50 多个社区、村镇，但是实际上，绝大多数的社区、村镇依然停留基本状态， “走出去、引进来”的思想在周边社区、村镇并未得到很好落实，尤其是社区、村镇的党建工作并未紧密联系周围成都大学、长江职业技术学院等高校， （下转第 715页）二者在党建互动方面仍存在许多不完善的地方。 三、高校与社区党建互动措施探索以生物产业学院为例 加强对大学生党员的教育与培养，是高校党建与思想政治工作的客观要求。近年来，全国各高校相继探索促进大学生党员党性修养的各项举措，并取得一定的成果。成都大学生物产业学院在加强学院与社区党建互动方面也采取了一系列的措施，但仍存在许多不完善的方面，总体来说，
10、成绩的取得主要在于以下几方面探索与思考： （一）建立健全高校与杜区党建互动平台。高校与社区在党建当面各有优点，如何将二者的优势充分挖掘发挥将是做好党建工作的一个重要突破点。高校应积极组织学生党员走进社区，走进基层百姓，为学生党员搭建校外继续教育新平台。社区作为基层单位，也应在做好社区党建工作的基础上探索新的突破点，高校作为学生党员聚集的地方，有充足的学生党员资源可以利用，从社区建设的角度出发，社区可以依托各学院党总支积极主动邀请学生党员深入社区开展以社会实践、党员奉献活动等形式培养学生党员的先锋模范意识。 （二）构建科学合理的高校与企业党建互动机构。高校与企业分属不同的机构，二者的良性互动离不
11、开一个健全的组织机构。以生物产业学院为例，我院学生党支部成立专门的活动部，专门负责学生党员在社区、乡镇开展党员奉献活动，同时，学生党支部的外联部与学院分团委学生会的外联部结合，通过共享信息资源的方式积极开展对外联络工作。社区作为基层单位，更应该充分发挥本社区局面人多面广的优势，充分联系外界资源，通过社区搭台，活动引进的方式在社区开展形式多样的6活动，促进社区局面的精神文化生活。高校与社区党建活动的开展只有依托学生党支部活动部与社区的良好沟通才能使二者的联系成为可能，才能通过行之有效的活动方式提升活动品质，提升学生党员的满足感与成就意识，促进学生党员的先锋模范意识的养成。 （三）提升社区党建活动
12、参与度。学院党总支、学生党支部十分重视学生党员“奉献”活动，并对其提出明确要求，在这种要求指引下，学生党支部秉持“引进来、走出去”思路，积极分析、探索学校周边社区的党建开展实际情况并就此进行分析，力争实现效果最大化。生物产业学院学生党员专业设置分别集中在食品工程、食品质量与安全、制药、药学专业，我院学生党员以所学专业知识为切入点，通过社区居民喜闻乐见的形式开展形式多样的奉献活动，如在最近一次在成都市第二福利院的奉献活动中，我院学生党员在前期调研的基础上针对老年人的实际情况，从动手、动脑、动嘴方面开展工作，积极调动老年人的参与意识，活动开展过程中，老年人也被我院学生党员的青春活动所感染纷纷参与到
13、活动中去。通过这种有效的沟通，学生党员也得到很大的提升，同时，高校与社区党建活动的参与度也会得到不断提升，党建活动的效果也不断增强。 高校与社区的党建互动作为促进双方党建工作实现新突破，取得新成绩的一个有效形式，仍存在许多需要完善的方面。作为高校更应该在这些方面进行研究，我们坚信，通过我们的研究一定能够做出新的贡献，更好的锻炼与提升学生党员的先锋模范意识。 参考文献 71 凌英菲，陈彪，高校与社区“党建联动”机制的实践和探索J，宁波工程学院院报，2009，12：36-37. 2 许敏.大学生党员参与社区党建工作的实践与思考J，中国高教研究，2004，4：67-68. 3 彭远威.利用社区资源促进高校学生党建工作的思考J，学校党建与思想教育（高教版） 2008，12：28-29. 4 郑宽衡，张超榕.高校与社区党支部共建模式的探索J，闽江学院学报，2005，8：119-122. 作者简介：王焕举（1982.11- ） ，男，安徽淮北人，硕士研究生，助教，思想政治教育。
