1、第 - 1 - 页 共 27 页专题一 化学实验基础 1 （09 年广东化学3）下列有关实验操作的说法正确的是 （ ）A可用 25ml 碱式滴定管量取 20.00ml KMnO4 溶液B用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，需先用蒸馏水润湿试纸C蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的 2/3，液体也不能蒸干D将金属钠在研体中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全2（09 年安徽理综9）下列选用的相关仪器符合实验要求的是 b3.（江苏省扬州中学 20082009 学年第一学期第一次月考）下列各组物质的无色溶液，不用其它试剂即可鉴别的是 （ ）KOH Na2SO4 AlCl3 NaHCO3 Ba(OH
2、)2 H2SO4HCl NaAlO2 NaHSO4 Ca(OH)2 Na2CO3 BaCl2A B C D4. （09 年上海化学6）下列实验装置不适用于物质分离的是 d说明：课前小练设计的这四道题目涵盖了化学实验基础的知识，第一题涉及化学实验的基本操作，如药品的取用（固体和液体） ，蒸馏操作注意事项，溶液 PH 值的测定等；第二题涉及基本仪器的使用，中学实验中常用仪器有试管，烧瓶，烧杯，集气瓶，分液漏斗，温度计，坩埚，滴定管等；第三题涉及物质的鉴别，物质的鉴别通常包括物理鉴别和化学鉴别；第四题涉及物质的分离与提纯，常见的分离有固液混合物的分离，常用方法为过滤，液体与液体的分离，常用的方法有:
3、 蒸馏,分液，层析等，固体与固体的分离，常用的方法通常结合不同物质采用组合的方法第 - 2 - 页 共 27 页考试大纲（考试说明）1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法；2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法；3.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法；4.能对常见的物质进行检验，分离和提纯，能根据要求配制溶液；命题方向：题型主要涉及选择题和填空题，考查的内容主要有:试剂的存放和取用; 仪器的使用;化学实验的基本操作;气体的制备;一些简易发生器的特点;使用范围; 气密性检验;沉淀的洗涤; 制备实验中的现象及解释；常见的物质检验；分
4、离和提纯；实验设计的综合评价和考查“高考预测：加强了对教材基本实验内容的考查；这类实验试题的特点是题目给出限定仪器，药品和一些操作；要求正确完成某项实验操作；加强对实验细节的考查；根据实验的要求恰当地选用仪器；将常见仪器另作他用；根据物质的性质在特殊装置，特定条件下进行非常规操作。随着高考改革的深化，实验题将会有大的改变，将由验证式实验向探究性实验过渡#应引起重视“知识框架：第 - 3 - 页 共 27 页一、常见化学仪器的使用方法中学试验中常见的仪器可分为三大类：第一类盛器，第二类量器，第三类特殊用途的仪器。有关常见仪器的使用见附录 1.【例 1】 （1）有右下图所示 A、B、C、D 四种仪
5、器：请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：烧杯碱式滴定管圆底烧瓶锥形瓶分液漏斗酸式滴定管 A_圆底烧瓶_B_分液漏斗_C_锥形瓶_D_酸式滴定管 （2）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_ (2)砝码放在左盘，烧杯放在右盘(或砝码和物品的位置放反了)， _，烧杯的实际质量为 _274_g（3）指出下面 3 个实验中各存在的一个错误：A滴管口伸入试管中 ，B_试管口向上_，C_混合气体从短导管进入洗气瓶【变式训练 1】 （江苏省奔牛高级中学 2008-2009 学年度高三第二次调研） 实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙
6、述中，正确的是A装置常用于分离互不相溶液体混合物H2O苯 碱石灰 b第 - 4 - 页 共 27 页B装置可用于吸收 HCl 气体，并防止倒吸C以 NH4HCO3 为原料，装置可用于实验室制备少量 NH3D装置b 口进气可收集 CO2、NO 等气体【变式训练 2】(江苏如皋市搬经镇中 2009 届高三第一学期期中)具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是A B C D【变式训练 3】有常用玻璃仪器组成的下列六种实验装置(根据需要可在其中加入液体或固体):(1)能用做干燥二氧化硫气体的装置有 AEF (填代号，下同)(2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体
7、的装置有 AB (3)在氯气和铁反应实验中，能添加在制气和化合反应装置之间以除去氯气中氯化氢、水等杂质气体的装置有 AF (4)在乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验中，能添加在制乙烯装置和加成反应装置之间，达到控制气流使其平衡目的的是 D .(5)若用 C 装置做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应实验，则其中广口瓶的作用是： 安全瓶防止碱液倒吸 。二、中学实验常见的操作研究往年高考试题，这部分内容学习中应把握以下几点：第一，熟练掌握考试说明规定范围内的化学实验基本操作规范，并能书面表达出来；第二，不仅要熟悉基本操作要领，而且知道为什么要这样操作；第三，了解特殊情况特殊的实验操作要求；第四，理解相关实
8、验操作的异同、类似实验现象的差异、相近实验方法的联系。目前阶段，重点范围是：第 - 5 - 页 共 27 页具体内容见附录 2.【例 2】 （09通州市高三第七次调研）下列实验操作、实验现象及解释与结论都正确的是 （ ）编号实验操作 实验现象 解释与结论A 将乙醇与浓硫酸共热至 170所得气体通入酸性 KMnO4 溶液中KMnO4 溶液褪色乙醇发生消去反应，气体中含有乙烯 SO2B 淀粉溶液和稀 H2SO4 混合加热，然后加新制的Cu(OH)2 悬浊液加热至沸腾 在水解后应加入氢氧化钠中和溶液，然后加入新制的氢氧化铜才能发生反应有红色沉淀产生 淀粉水解了，且产物有还原性C 向甲苯中滴入少量浓溴
9、水，振荡，静置 溶液分层，上层呈橙红色，下层几乎无色甲苯和溴发生取代反应，使溴水褪色D 向蔗糖中加入浓硫酸 变黑，放热，体积膨胀，放出刺激性气体浓硫酸具有脱水性和强氧化性，反应中生成 C、SO 2 和CO2 等【解析与评价】本题主要考察了中学化学常见的基本操作，A 实验操作是实验室制备乙烯的基本操作，实验现象是说明酸性高锰酸钾能够将乙烯氧化，A 中结论与解析错误，B 中实验操作错误， ；C 中的实验操作为萃取，解释与结论错误。D 中是验证浓硫酸的脱水性和强氧化性的基本操作【参 考 答案】D【变式训练 4】（江苏省南京市 2009 届高三年级质量检测）下述实验操作能达到预期实验目的的是（ ）【例
10、 3】(08 江苏卷 6)下列装置或操作能达到实验目的的是编号 实验操作 实验目的A 将 10gCuSO45H2O 溶解在 90g 水中 配制质量分数为 10的 CuSO4 溶液B向盛有 1 mL01 molLAgNO 3 溶液的试管中滴加 01 molL NaCl 溶液，至不再有沉淀生成，再滴加 01 molL KI 溶液证明一种沉淀能转化为溶度积更小的另一种沉淀C室温下，分别向 2 支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3 溶液，再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸研究温度对化学平衡的影响D 甲苯中滴入少量浓溴水，振荡，静置 证明甲苯能和溴发生取代反应第 - 6 - 页 共 27 页【
11、解析与评价】中收集氨气装置无棉花， （棉花的目的是防止气体对流，在计短的时间内收集满氨气）;B 中右边烧杯中电解质溶液应收硫酸铜， C 是实验中常见检查气密性的装置，C 对；收集比空气重的气体应该是长进短出故 D 错。【参考答案】C【变式训练 5】(08 江苏卷 9)以下实验或操作不能达到目的的是A用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B准确称取 0.4000g 的 NaOH 固体配成 1000mL 浓度为 0.01000 molL-1 的溶液C为除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入适量的溴水后过滤D用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象【变式训练 6】 （08 海南卷 2）PH 试测定溶液 pH 的正确操作是
12、：A将一小块试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照B将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照C将一小条试纸在待测液中蘸一下，取出后放在表面皿上，与标准比色卡对照D将一小条试纸先用蒸馏水润湿后，在待测液中蘸一下，取出后与标准比色卡对照三、物质的分离、提纯、检验物质的分离与提纯通相提并论，实际上，分离与提纯还是有很大的差别，从概念上看分离是将混在一起的物质彼此分开而得到相应组分，提纯把物质中混有的杂质除去而获得纯净物，具体区别见附录 3.检验通常包含物质检验和微粒检验，检验方法又分为物理方法和化学方法。这一类题目要
13、求能熟练地完成常见气体、常见离子、常见有机物的分离提纯和鉴别等实验，对实验原理及基本操作能够完整准确地描述【例 4】：（08 天津卷 13） 下列实验方法合理的是A. 可用水鉴别已烷、四氯化碳、乙醇三种无色液体B. 油脂皂化后可用渗析(盐析)的方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离 C. 可用澄清石灰水鉴别 Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液D. 为准确测定盐酸与 NaOH 溶液反应的中和热，所用酸和碱的物质的量相等【解析与评价】这是典型物质分离与提纯的题目，考察点涉及原理和操作，三种物质和水混第 - 7 - 页 共 27 页合后，己烷在水的上层，四氯化碳在水的下层，乙醇不分层，所以可以用水鉴
14、别三者，故 A项正确；油脂皂化后应用盐析的方法，是高级脂肪酸钠和甘油分离，所以 B 错；Na 2CO3 和NaHCO3 和 Ca(OH)2 反应，均可产生 CaCO3 沉淀，故 C 项错误；为了使反应充分进行，应使一方过量，而不是使二者物质的量相等，所以 D 错。【参考答案】A【变式训练 7】 （江苏省前黄高级中学 2008-2009 学年第一学期高三期中试卷）某无色溶液中可能含有 Na+、K +、Fe 3+、 4NH、Cu 2+、 24SO、 23、 23-、 l、 Br 这几种离子中的若干种，依次进行下列实验，观察到的现象记录如下：pH 试纸检验，溶液的pH7。 取少量原溶液，向溶液中加入
15、过量的 BaCl2 和盐酸的混合溶液，无白色沉淀生成。另取少量原溶液，向溶液中滴加足量氯水，无气体产生，再加入 CCl4 振荡，静置后 CCl4层呈橙色，用分液漏斗分液。向分液后的水溶液中加入 Ba(NO3)2 和 HNO3 溶液，有白色沉淀产生，过滤。在滤液中加入 AgNO3 和 HNO3 的混合溶液有白色沉淀产生。则关于原溶液的判断中不正确的是（ ）A肯定不存在的离子是 Fe3+、Cu 2+、 4NH、 2SO、 23CB肯定存在的离子是 Na+、K +、 23、 BrC无法确定原溶液中是否存在 ClD若步骤 改用 BaCl2 和盐酸的混合溶液，则对溶液中离子的判断有影响。【变式训练 8】
16、：（09 年广东理基24）下列除去杂质的方法正确的是A除去 CO2 中混有的 CO：用澄清石灰水洗气B除去 BaCO3 固体中混有的 BaSO4：加过量盐酸后，过滤、洗涤C除去 FeCl2 溶液中混有的 FeCl3：加入过量铁粉，过滤D除去 Cu 粉中混有的 CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤实验题属于能力考查题，能有效考查学生的观察能力、思维能力、自学能力、实验能力等。它涉及的知识面广，渗透性强。化学实验基础考查的内容主要包括：仪器和试剂及其规格的选择，仪器的组装及绘制，实验基本操作，现象的描述及其解释，实验过程细节的分析，实验原理的表述，实验误差分析及数据处理等。化学实验基础通常在选择题中
17、出先 1-2 题，填空题会有不同程度的考察，实验的思维过程一般为：“ 原理反应物仪器装置现象结论作用意义问题讨论”。如：实验目的是什么？所用反应物的名称、状态有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置或改进装置可使用、第 - 8 - 页 共 27 页仪器规格。有关操作：操作要点、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。实验现象：自下而上，自左至右全面观察。实验结论：直接结论，导出结论。1.（09 年上海化学16）物质的鉴别有多种方法。下列能达到鉴别目的的是用水鉴别苯、乙醇、溴苯用相互滴加的方法鉴别 Ca(OH)2 和 NaHCO3 溶液点燃鉴别甲烷和乙炔A B C D2. （09
18、 年海南化学16）下图表示从固体混合物中分离 X 的 2 种方案，请回答有关问题。（1）选用方案 I 时，X 应该具有的性质是挥发性 ，残留物应该具有的性质是受热不挥发，且具有较高的热稳定性（2）选用方案从某金属粉末（含有 Au、Ag 和 Cu）中分离 Au，加入的试剂是 硝酸 ，有关反应的化学方程式为 HNO3 3Cu8HNO 3(稀)=3Cu(NO 3)22NO 4H 2O3Ag4HNO 3(稀)=3AgNO 3NO2H 2O ；（3）为提纯某 Fe2O3 样品（主要杂质有 SiO2、A1 2O3） ，参照方案 I 和，请设计一种以框图形式表示的实验方案（注明物质和操作） 。3.（09 年
19、江苏化学9）下列化学实验事实及其解释都正确的是A向碘水中滴加 CCl4，振荡静置后分层，CCl 4 层呈紫红色，说明可用 CCl4 从碘水中萃第 - 9 - 页 共 27 页取碘B向 SO2 水溶液中滴加盐酸酸化的 BaCl2 溶液，有白色沉淀生成，说明 BaSO3 难溶于盐酸C向 0.1molL-1FeSO4 溶液中滴加少量酸性 KMnO4 溶液，KMnO 4 溶液褪色，说明 Fe2具有氧化性D向 2.0mL 浓度均为 0.1molL-1 的 KCl、KI 混合溶液中滴加 12 滴 0.01molL-1 AgNO3溶液，振荡，沉淀呈黄色，说明 AgCl 的 Ksp 比 AgI 的 Ksp 大
20、【感 悟】： 09 化学实验基本操作考察题目设计上注重了实验原理，基本操作的考察，更贴紧了考试说明的要求，但仍然以容易试题出现居多，这就再次提醒我们，抓住基础是关键，在一轮复习中特别要强化对基础的夯实。（注：本部分为课后练习）1.（ 怀远二中 2008-2009 学年高三第四次月考 ） (12 分) 化学是一门以实验为基础的自然科学，正确搭配、选择、识别各种实验装置，是基本的化学素养之一。请按要求完成下列四小题。（1）右下图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是A大理石和稀硫酸制取二氧化碳B锌粒和稀硫酸制氢气C浓硫酸和亚硫酸钠制取二氧化硫 D电石和水制取乙炔（2）
21、实验室可用右下图所示装置干燥收集某气体 R，则 R 可能是ASO 2 B NH3 CNO DCl 2 （3）某同学如右下图所示装置进行实验，出现小气球鼓起来的现象，则使用的固体和液体试剂可能是A铜与浓硫酸 B铁与浓硫酸C铝和氢氧化钠溶液 D二氧化锰和浓盐酸（4）指出下面 3 个实验中各存在的一个错误：第 - 10 - 页 共 27 页A_滴管口伸人试管中_，B_试管口向上 _，C_混合气体从短导管进入洗气瓶_2. （08 四川卷 26.）某固体混合物可能含有 MgCO3、Al 2(SO4)3、Na 2SO4、Ba(NO 3)2、AgNO 3和 CuSO4。将该混合物进行如下实验，根据所给实验现
22、象完成表格（对于能确定的物质在相应位置写化学式，暂不能确定的物质在相应位置填“无”）：(1)将少许混合物放入水中得到无色溶液和白色沉淀。肯定存在的物质 肯定不存在的物质 理由（1） 。 肯定无CuSO4，混合物放入水中得到无色溶液，因为 CuSO4 溶液是蓝色的。因为BaCO3、BaSO 4、MgCO 3 等都是不溶于水的白色沉淀，所以无法确定存在哪些物质（2）取溶液进行焰色反应，火焰呈黄色；肯定存在的物质 肯定不存在的物质 理由含有Na2SO4，一定不含Ba(NO3)2 溶液，否则和 Na2SO4 生成 BaSO4，不溶于盐酸； 另外混合物中也一定不含AgNO3 溶液，否则加入盐酸生成白色AgCl 沉淀。白色沉淀溶于盐酸，并放出气体，则一定为 MgCO3。）焰色反应呈黄色，说明存在钠盐，（3）取白色沉淀加入稀盐酸，沉淀完全溶解并放出气体。肯定存在的物质 肯定不存在的物质 理由（2）中通过焰色反应，确定混合物中则混合物中（4）（4）通过上述实验仍无法确定的物质是_通过上述试验仍无法确定是否含有 Al2(SO4)3。_。3 （08 广东文科基础卷 67） 、下列实验不能达到目的的是（ ）
