1、2014-2015 学年度第二学期六年级英语导学案 主题 Lesson 6 A famous football player 任课教 师 Renhonghong 备课时间 2015 课型 问题解决课问题训练课 课时 一课时 授课日期 2015 学习目标 知识目标：1、我能听、说、读和写这些单词：player, parent ,from then on, coach,dig, dug,around 2、能灵活应用过去时。 3.能用自己的语言简单的描述故事。 重点难点 要求会的单词和故事的内容以及过去时的应用。 教学准备 录音机。 教学程序 时间 教师行为 期望学生行为 一、复习引 入 2 分 钟
2、 Class Opening and Review Questions: 1.Look at the picture.do you know who he is ? 2.do you like to play football?Now Lets look at this story .then answer the questions. (设计意图：利用图片引出新课，营造学习的氛围。通过问题， 能将学生的注意力更好的吸引到学习中去。) 学生能够很快进 入到本课的学习 状态。 二、自学引 导，探究新 课 10 分 钟 New Concepts 1.Listen to the tape toget
3、her. 2.学习新单词： Player, parent, from then on , coach , dig-dug , around 3.listen to the tape carefully,and read after it。 Then answer these questions. 1.why did the boy use boxes and bottles as his footballs? 2.Why did the coach give the boy a football as a gift? 3.What can you learn from Pele? Class
4、Clossing Activity book Homework 说一说，你喜欢的体育明星，在小组内和同伴分享你的小故事。 然后以对话的形式展示出来。 第一次听听力时， 先划出自己不认 识的单词。学习 认识新单词后， 跟录音读课文， 熟悉课文，并回 答问题。 简单的对话讲故 事环节，训练学 生的口语表达能 力。 三、问题训 练，巩固提 升 20 分 钟 课后习题： 1 Pele used as his footballs. 2 When did the boy won the world cup? 3. Why did the coach say”this is the best christmas gift” ? 完成练习，并小 组讨论。 教学板书 Lesson 6. A famous football player why did the boy use boxes and bottles as his footballs? Why did the coach give the boy a football as a gift? What can you learn from Pele? 教学反思：
