1、Unit5 Period5 精品导学案 SectionB 3a-4 学习目标: 知识目标： 1. 口、笔头掌握以下句型： I would like to invite you to . The opening will be on the morning of. Please reply in writing to this invitation by Friday ,December 20th. 2 熟练掌握以下词汇： opening, concert, daytime 技能目标：能够根据 3a 写出你的邀请函，然后根据日程表中的计划安排来描 述 自己或他人必须做的事情。 情感态度：学会合理
2、安排自己的活动并有礼貌地拒绝他人的邀请。 课前准备： I 课前制作自己本周的活动一览表。 Miss Liu 本周六邀请你去听音乐会，根据你的日程安排，你能参加吗？用本 单元学过的语言来接受或拒绝邀请，并说明理由。 Thank you for your invitation. Im sorry , I cant go to the concert with you. On Saturday evening, Im going to the movies with some friends Im going to visit my aunt. I have too much homework to
3、 do I have to study for a test. II 利用课本的词汇和手中的词典，译一译下列的词组 would like to _ will be _ after this _ bring sth.as a gift_ go to a concert_ study for math test_ III 通过本单元的学习，你能说出哪些有礼貌拒绝他人邀请的语言？试着把 他们写下来？ _ _ 学习过程 Before reading 和同伴表演课前准备 I 中的内容 A；Can you come to the concert? B: When ? A: Today . B:Id lov
4、e to ,But I have to visit my aunt. A:What about tomorrow? 2 四人一组，互相探讨并翻译课前准备 II 的词组，看谁理解的最准确！ While reading 1 Skimming（略读） 快速阅读 3a ，回答问题 Will the opening be on the morning of Wednesday, January 8th at 8:00? _ 2 Scanning（找读） (1) 仔细阅读全文 ,并回答 3a 中的六个问题。 1.） Who is making the invitation? _ 2.) What is t
5、he invitation for? _ 3.) When will the event happen? _ 4.) What will happen after this? _ 5.) Do parents have to bring anything? _ 6.) How should people replay to this invitation, and when? _ （2） 仔细阅读全文，找出有用的词组 （3） 细读 3a，你能找出表达时间的单词或词组吗？ On the morning of Wednesday,_ _ _ _ 3 Reading up（研读） 自主学习-找出重、
6、难点。 _ （）合作探究细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互相解答。 _ 观察与思考： 观察一下这些表达时间的单词或词组在句中的位置，他们有 的放在了 _，有的放在了_。这样避免了文章句式单一的现象。 我们知道在星期几的表达方法了，那在星期几的早上，中午，晚上应该怎 么表达呢,一定记住用介词_哦！例如 on Friday morning, on Monday afternoon. 4 模仿秀，听录音并跟读，注意语音语调 5 根据发出的邀 请函，我们应该请父母亲注意哪些事！ After reading 1 根据 3a，完成 3b,学会礼貌的回复别人发出的邀请函，并礼貌的列出原因。 2 根据 4
7、提供的日程表，和同伴完成对话。 每组选一组同学表演你们所说的接受，拒绝邀请的理由，比一比，看哪一 组同学用的语言丰富！ II 根据首字母填空 1. Thank you for i_ me to your party. 2. Were goin g to have a c_ _ test tomorrow. 3. His brother has many A_ pen pals 4. I have basketball t_ with my friends. 5. Tomorrow is Sunday ,and Ill be f_ II.中考链接： 1.Chinese climbers carr
8、ied the Olympic Flame to the top of the worlds highest mountain_8th of May 2008.(2008，苏州) A. on B. at C. in D. from 2. Ben, would you like to play football with us? _,but I have to wash the dishes first.(2008，重庆) A. No, I cant B. I dont want to C. Yes, please. D. Id love to. 3. Great changes have ta
9、ken place in China, who can tell _it would be like in _five years?(2008,青岛) A. how；other B. what； more C. how； another D. What； another 课堂反思 1 我们来梳理一下表达有礼貌地接受，拒绝邀请的方式吧： “Im +v.-ing”表示_ “I have to + verb.”表示_.两种句式都可以用来委 婉地谢绝别人的邀请，表示自己脱不开身。 2 通过本课的学习，你还有哪些疑问？ _ 家庭作业 1 你会用“Im +v.-ing”或“I have to + verb.”的句型来表达有礼貌地拒绝吗？尽你 所能来写出几个句子，告诉 Miss Liu 你不能去听音乐会的理 由吧。 2 完成 Self check 中的练习。 3 依据下一个学案中的学习目标，做好课前准备。
