2016春鲁教版英语六下Unit 2《My favorite subject is science》(第三课时)word教学设计.doc

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1、课时教案设计 年级 初一 学科_英语_ 课题 Unit2My favorite subject is science Period 3 课型 New 教学目标 1、知识目标:询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由 2、技能目标: 使用 what,who 和 why 引导的特殊疑问句。 教学 重 点 “询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由 教 学 难 点 What 和 why 引导的特殊疑问句的构成和使用。 学情 分 析 通过使用 what ,who 和 why 引导的特殊疑问句,对彼此所喜 欢的学科进行询问和谈论以及对理由进行询问和谈论。 教学 准 备 a computer, a tap

2、e, a recorder来 教学过程: 个性学习同层展示同质合作异质帮扶按需探究达标测评 集体备课 Step One: Show the preview works in layers. (5m) Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Watch the students and guide them to do better 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students step into the second step slowl

3、y, some by some.) Step Two: Learn by themselves. (20m) Students: 1. Choose learning aims. 2. Learn the new content. 1) Match the words with their opposites,read and spell them correctly. 2) Listen to the tape and finish off 1b & 1c.Check the answers by looking through the conversations on P76. 3) Ta

4、lk about Davids favorite subject in pairs, then talk about your favorite subject like it. Teacher: Watch the students and help them whenever necessary. Gather questions. Step Three: Discussion (5m) Talk about the problems together. Step Four: Practice: (10m) Tell others what is your favorite subject

5、 and why. Step Five: Summary and Test (5m) Step Six: Show students how to preview for next class. (2d-3c) Homework: 1. Preview the words learnt in this class. 2. Preview the passage in 2b, try to complete 个人备课 the chart in 2c. 3. 配套 P11 VII, VIII, IX(选做) 小结: 学科知识构建与板书设计 Unit 2 - 3 1.Whats your favor

6、ite subject? My favorite subject is history. 2. Whats her favorite subject? 2. -Why does she like? -Because 3. -When is the class? -Its on 反思与重建 附: 1、同层展示:翻译句子 1 你最喜欢的科目是什么? 2 他最喜欢的 科目是什么? 3 你为什么喜欢体育? 4 她为什么喜欢数学? 2、课堂检测题: 请用疑问词(组)填空。 1. _ is your sisters favorite color? Green. 2. _is the girls brother? Liu Lei. 3. _does David like playing basketball? Because he thinks its fun. A: Oh, reall y? I like P.E , _. 三、作业设置:Homework: 1. Preview the words learnt in this class. 2. Preview the passage in 2b, try to complete the chart in 2c. 3. 配套 P11 VII, VIII, IX (选做)

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