1、专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 三 建设中国特色社会主义理论 编写人：高二历史组 审核人： 审批人： 【使用说明与学法指导】 1.课前依据导学案问题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部掌握。 2.A 层同学需要做本导学案所有内容，带 号 C 层可不做，带号 B、C 层均可不做。 3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得 A。 【学习目标】 目标要求 学习要点 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 创建新理 论的宣言 书 了解中央工作会议和十 一届三中全会 运用图文资料探究中央工 作会议和十一届三中全会 的意义 体会解放思想、实事求 是的思想精髓 邓小平理
2、论的发展 了解邓小平南方谈话和 中共十四大、十五大成 果 多角度评价邓小平的南方 谈话 学习老一辈革命家勇于 探索、开拓创新的精神 “三个代 表”重要 思想的提 出 掌握“三个代表”重要 思想的提出、内容和意 义 运用联系和发展的观点探 究“三个代表”重要思想 的历史根源 体会“三个代表”重要 思想的科学内涵 课标要求 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表” 重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进 中国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【问题引导】 一、邓小平理论 （一）开端十一届三中全会 1、背景 “文革”后，百废待兴，中国人
3、民急切地期待着中国迅速摆脱困境，迈开大步前进 “左”倾错误的继续 邓小平的指导（现在摆在我们面前的问题，关键还是实事求是、理论与实际相结合， 一切从实际出发） 关于真理标准的讨论 2、标志：十一届三中全会的召开 时间、地点：1978 年 12 月，北京 内容： 工作重心； 改革开放。 意义：确立了正确的思想、政治、组织路线，实现了重要的历史性转折 以中共十一届三中全会召开为标志，建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。 建设中国特色社会主义理论的科学体系邓小平理论逐步形成和发展起来。 （二）理论提出1982 年中共十二大 要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设中国
4、特色 学 案 装 订 线 的社会主义。 （三）基本形成1987 年中共十三大 系统提出了社会主义初级阶段理论,规定党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点” 的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 （四）成熟并形成体系南方谈话 1、背景：和平与发展成为时代主题；国际社会主义事业遭受严重挫折。 2、基本内容：本质，关系，标准 3、意义：把改革开放和现代化建设推向新阶段。 （五）比较完整的科学体系中共“十四大” （1992.10） 1、明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 2、确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。 （六）写入
5、党章1997 年中共十五大 1、首次使用“邓小平理论”概念。 2、规定邓小平理论是党的行动指南。 二、 “三个代表”思想的提出 1、背景：国内外形势；中国共产党面临的新问题 2、提出： 内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求；要始终代表中国先进文 化前进方向；要始终代表中国最广大人民的根本利益。 特点： 马列主义普遍真理与中国具体实际相结合，实事求是。 课 标 总 结 1、邓小平理论内容 发展阶段：社会主义初级阶段 根本任务：解放发展生产力 外部条件：和平与发展 政治保证：坚持四项基本原则 战略步骤：三步走战略 党的领导：坚持中共的领导核心 依靠力量：必须依靠广大的工人、农民、知识
6、分子，必须依靠各族人民的团 结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一 的爱国者的最广泛的统一战线 祖国统一：一国两制 发展道路：建设有中国特色社会主义 2.精髓:解放思想,实事求是。 3.历史地位:是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是马克思主义同中 国实际相结合的第二次历史性飞跃,是当代中华民族的强大精神支柱。 4、邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义： 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东 思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。邓小平理论是中国人民进 行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 3、
7、地位：十六大，写入党章 4、意义： 是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。 是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。 【释疑解难】 一、邓小平理论的基本内容包括： 1.关于社会主义的发展道路。强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式， 以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众 的首创精神，建设有中国特色的社会主义。 2.关于社会主义的发展阶段。做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调 这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据， 不能脱离实际，超越阶段。 3.关于社会主义的根本任务
8、。指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭 剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经 济建设为中心，推动社会全面进步。判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以 是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否 有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步 和劳动者素质的提高。 4.关于社会主义的发展动力。强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代 化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。推进经济体制
9、改革，就是要坚持公有制为主体、 多种所有制经济共同发展，建立和完善社会主义市场经济体制，不断解放和发展生产力。 推进政治体制改革。 5.关于社会主义建设的外部条件。指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独 立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。 6.关于社会主义建设的政治保证。强调坚持四项基本原则，就是坚持社会主义道路， 坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。 7.关于社会主义建设的发展战略。提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战 略步骤和战略目标。 8.关于社会主义的领导力量和依靠力量。 9.关于祖国和平统一。提出“一个国家，两种制度”的
10、创造性构想。在一个中国的前 提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不 变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。这九个方面相互关联，不可分割，构 成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 二、四大理论成果侧重于解决的问题不同 1.三民主义侧重于推翻满清贵族的统治,推翻君主专制,建立资产阶级民主共和国,开辟 独立发展资本主义的道路。 2.毛泽东思想的主要贡献是寻找到正确的革命道路,通过新民主主义革命,实现民族独立,建 立社会主义新中国。 3.邓小平理论的主要贡献是围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”创立中国特色 社会主义建设理论,引导中国人民走上了
11、强国之路。 4.“三个代表”重要思想的主要贡献是在新的历史时期,进一步建设和巩固中国特色的 社会主义,并创造性地回答了“建设一个什么样的党,怎样建设党”的时代课题,为实现中华 民族的伟大复兴做出了独特的贡献。 三、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想确立时期、形成的历史背景，这些理论 创新成果反映了怎样的共同特点? 这三大理论对中国革命和建设所起用的认识 1、背景： 毛泽东思想：1942 年中共七大会议上确定。 背景：世界反法西斯战争和中国抗日战争即将取得胜利。 邓小平理论：1997 年中共十五大会议确定。 背景：改革开放，社会主义现代化建设取得辉煌成就，特色理论逐渐成熟。 “三个代表”
12、：2002 年中共十六大会议确定。 背景：进入 21 世纪，中国全面推进社会主义现代化建设。 2、共同特点：马列主义普遍真理与中国具体实际相结合，实事求是。 3、作用： 毛泽东思想为争取抗战胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要的准备。 邓小平理论为建设有中国特色的社会主义提供了重要指导。 “三个代表”重要思想为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴起了重要指导作用。 毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想这三者都是马克思主义中国化最伟大 的三大成果，是一脉相承的统一的科学体系。 【自学效果检测】 1 （08 山东基本能力）“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边发表诗篇。
13、”歌曲春天的故事中所指的“诗篇”是中国改革开放的总设计师邓小平的哪一篇历史 文献?（ B ） A.解放思想，实事求是，团结一致向前看 B.在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点 C.一个国家，两种制度 D.党和国家领导制度的改革 2 （2009 高考山东基本能力测试）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归 结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理 论体系就是包括 ， 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。 将“三个代表”重要思想科学发展观邓小平理论按照形成的先后顺序填入空格，正 确的是 （ D ） A B C D 31998 年长江发大水,解放
14、军指战员为保护人民生命财产,奋力堵截九江大堤决口的情景。 这一画面反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容 ( C ) A.代表中国先进生产力 B.代表中国先进文化 C.代表中国最广大人民的根本利益 D.代表社会主义发展方向 4中国共产党在革命和建设中,创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的 有 （ D ） 实行工农武装割据,建立统一战线对资本家的生产资料实行赎买政策建设有中 国特色社主义 A. B. C. D. 5.邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的理论成果。下列关于邓小平理 论的表述,不正确的是 ( C ) A.十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，
15、并把它写进党章 B.科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题 C.丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶级斗争的的学说 D.“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系 6.在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路井冈山道路;在 中国现代,以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根 本的共同点是 ( B ) A.坚定不移地走社会主义道路 B.实事求是,从中国国情出发 C.把反“左”作为革命进程中的重要任务 D.始终不渝地贯彻党的最高纲领 7.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 ( D ) 都是马克思主义中国化的产物反映出马
16、克思主义 具有与时俱进的品质都对中国 的社会主义革命和建设事业有重大的指导作用它们之间具有继承与发展的关系 A B. C. D. 8.材料解析 江泽民在中共十五大报告中总结 20 世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中 国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人 物：孙中山、毛泽东、邓小平。 ” 请回答： （1）20 世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？ 第一次是辛亥革命;第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第三次是改 革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。 （2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。 答：孙
17、中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主 义发展成为新三民主义，实现了第 1 次国共合作。 毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权， 并以和平的方式实现了社会主义改造。 邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道 路。 （3）三位伟人的共同道路是什么？ 三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。 附：历史文化常识（四） 【年号】年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号。从汉武帝开始有年号，新君即位必须 改变年号，称为改元。同一皇帝在位时也可以改元。如唐太宗年号“贞观”
18、、明太祖年号 “洪武”、明成祖年号“永乐”、爱新觉罗弘历在位年号“乾隆”等。 【谥号】谥号是帝王、诸侯与大臣等具有一定地位的人死去之后，朝廷根据他们的生平事 迹与品德修养，所给予的带有褒贬性质的称号。帝王将相之谥在西周时已出现，秦时曾一 度废除，汉代恢复，直至清末。表褒的称号有文、景、武、明、穆等，如晋文公、秦穆公、 汉武帝；表贬的称号有灵、厉、炀、哀等，如周厉王、隋炀帝。后世帝王谥号多用一字， 如汉武帝（武，威强睿德曰武）、隋炀帝（炀，好内远礼曰炀）；其余人（非帝王者）大 多用两字，如文忠公（文忠，欧阳修）、忠烈公（忠烈，史可法）等。 【庙号】封建帝王死后，在太庙立室奉祀，特立名号，叫庙号。
19、庙号始于西汉，止于清朝。 开国皇帝一般被称为“祖”，如汉高祖、唐高祖、宋太祖、明太祖等；开国皇帝之后的嗣 君一般称为“宗”，如唐太宗、宋太宗、明神宗等。大体上来说，唐代以前的殁世帝王一 般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐以后则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等。 【纪年法】我国古代纪年法主要有四种：(1)王公即位年次纪年法；(2)帝王年号纪年法； (3)干支纪年法；(4)年号干支兼用法。其中，干支纪年法是十天干(甲、乙、 丙、丁、戊、 己、庚、辛、壬、癸)和十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巴、午、未、申、酉、戌、亥)依 次相配，组成六十个基本单位，古人将此作为年、月、日、时的序号。 【干支纪
20、年】干支纪年是我国传统的纪年方法。我国古代是用干支纪年的，大家常看到用 “甲午” “戊戌”“丁卯”这样的纪年法。近代史上的甲午中日战争、戊戌变法、辛亥革 命等名词就是干支纪年。所谓干支就是十天干和十二地支的简称。因为地支和生肖都是有 十二个，所以每一个地支都对应一个生肖。 天 干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地 支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 生 肖 子 鼠 丑 牛 寅 虎 卯 兔 辰 龙 巳 蛇 午 马 未 羊 申 猴 酉 鸡 戌 狗 亥 猪 1求天干的方法。 凡是公历年个位数是 4 的，天干为甲，个位数是 5 的，天干为乙，依此类推： 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 2求地支的方法。 用公历年除以 12，余数是 4，地支是子，余数是 5，地支是丑，于是有： 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 如：1644 年的干支年是甲申年（猴年），1911 是辛亥年（猪年），2005 年是乙酉年 （鸡年），2008 年是戊子年（鼠年）等。
