1、第一课时 自尊自爱 健康人格 一、自爱 1.自爱的含义是什么? 每个人都是一个 的生命体,拥有 的精神世界,二者统一,构成完整的自我。 珍爱我的生命,认识我的精神世界, 并完善我自己,这就是自爱。 2.自爱的表现是什么? 我们懂得自己的生命是 ,珍惜它,维护它,不使它受到伤害;我们还学会认识自 己是一个怎样的人,期待和追求 ;懂得自己和社会生活有怎 样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活。这样,就是做到了自爱。 3.自爱有什么重要性? 有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生 ,努力奋斗。 自爱是宝贵的心理品质,是 的出发点。 二、自尊 1.自尊的含义是什么? 一个自爱的人对
2、自己的人格有充分的 ,尊重自己,爱护自己,从身体、 仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做 的事情,也不容许他人损 害自己的人格,这就是自尊。 2.为什么说自尊是人的基本心理需要? 每个人都希望肯定自己,并得到他人和社会的肯定。自我肯定和外界的肯定会给我们带来 ,自 我否定或他人的否定则会使我们情绪低落,心灵受伤。为此,我们会努力做某些事情,使自尊 得到满足,避免做某些事情,以免 受到伤害。 3.自尊有什么重要性? 自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的 和 。树立自尊,我们才有 ,才能更好地立身社会。 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮
3、辱。它是 一种健康良好的心理状态,首先表现为自我尊重和自我保护。 探究点 1 自爱 4 岁时母亲离家出走,7 岁时右眼失明,与年近六旬的父亲相依为命他从小与坎坷的生活 抗争着,被朋友们称为少年版的“保尔”,不过实现他梦想的地方不是战场,而是各种帮助他 人的现场。近日,西南大学大三学生欧阳德才把自己的故事写成了“助”导人生,获得 了全国首届学生“国家资助 助我成长”主题征文比赛一等奖,也是重庆市唯一一位获奖学 生。 【问题探究】(1)谈谈什么是自爱? (2)自爱有什么重要性? 探究点 2 自尊 广西博白县的刘小姐遭遇了一件尴尬的事情:在公务员考试中,她笔试加面试的总成绩考了 应考职位的第一名,却
4、因为身高不够而未被录取。用刘小姐的话来说,“这样的结果让自尊 心受到了伤害” 。 【问题探究】 (1)假如你是刘小姐,请用一句话描述看到结果后的感受。 (2)结合材料谈一下你对自尊的理解。 一、选择题(下列 13 小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4 小题的备选答案中, 至少有两项是符合题意的,请选出。) 1.辽宁残疾青年王利民身残志坚,非常乐观地面对生活,他在炕上创作文学,写诗歌,写散文, 创作了百万字作品。由此不难看出王利民( ) A.做到了自爱、热爱生活 B.不能客观地认识自己 C.为了获得稿费而搞创作 D.为了出名,不值得我们学习 2.人总是倾向于肯定自己,并且希望得到他人的肯
5、定。获得肯定使我们感到愉悦和满足,自 我否定和受到别人否定则会使我们情绪低落,心灵受伤。这说明了( ) A.自尊使我们多愁善感 B.得到别人的肯定才会有自信 C.虚荣心是人的基本心理需要 D.自尊是人的基本心理需要 3.在央视春晚上,刘谦作为一个魔术师,做到了让普通人见证奇迹的时刻,证明了自己的实力。 魔术让刘谦( ) A.体验到了自尊的快乐,因为他让每个人都想学会魔术 B.体验到了自尊的快乐,因为得到了他人的认可与欣赏 C.没有任何价值,因为全是靠手快糊弄观众 D.没有任何价值,因为不能产生经济效益和社会价值 4.下列选项中属于自尊的是( ) A.“士可杀而不可辱” B.对权威人士言听计从
6、C.小红的建议被老师采纳后,受到表扬,心里美滋滋的 D.小敏严格遵守学校纪律,不穿奇装异服 二、简答题 5. (2013 红河改编)由于父母到城里打工,小花来到城里上中学,小花方言口音重,衣着朴素,遭 到同学们的嘲笑,慢慢地小花就不开口回答问题了,成绩也慢慢下滑,同学们渐渐疏远了她, 最后,有的同学觉得小花影响了班级,就出言侮辱她,要求她离开班级。 小花应该怎样正确看待别人的否定? 第二课时 自尊与知耻 自卑、自负与虚荣 一、知耻 1.什么是知耻? 自尊和知耻是 的。知耻是人的自我认识、 的表现。 我们的精神世界在成长,认识自己的能力也在不断增强。 的强 弱在很大程度上决定了一个人有多大的发展
7、潜力。 2.知耻有什么重要性? 人有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到 ;有了羞耻心,做了错事会感到惭 愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得 这些负面的感受都会成为我 们纠正自己、 的力量。 3.怎样维护自尊? 有自尊的人受到他人的尊重,在人群中也就形成了 。有尊严的人必定是有 所不为的。只有拒绝那些 的卑劣低下的行为,我们才能做到 ,维 护自尊。 “知耻就会失去自尊” 这种说法是错误的。做人不能没有自尊。真正有自尊的人必定是知道耻辱的人。知耻是自 尊的重要表现。唯有知耻才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧, 不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
8、 自尊的人应该“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,在压力面前保持自己的正气威严, 决不做那些有损自己尊严的事情,在是非面前保持高尚的情操。只有这样才能为自己赢得尊 重,才能体验到自尊带来的快乐。 二、自卑、自负与虚荣 1.自卑有什么危害? 自卑是一种自我贬低、自我否定的 。陷入自卑,就会在自己的弱点 或缺陷面前失去 ,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出 ,郁 郁寡欢,严重的自卑导致迷失前进的方向,失去生活的动力,甚至 。 2.怎样克服自卑,树立自信? 自卑是一个心理牢笼,要走出这个心理牢笼,只有学会 地看待自己,悦纳自己, 培养 的生活态度,树立 。 3.自尊与自负有什么区别? 自
9、尊的人重视自己的 的价值,却并不否认自身的缺点与不足,自尊是恰 当的自我评价、自我肯定。而自负却是 地自我肯定,夸大自己的优点,甚至靠自 吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。 4.自负有哪些表现? 自负的人没有勇气面对真实的自己,而制造出虚幻的假象来欺骗自己,还常常在过高地评价 自己的同时 ,希望得到超过自己 的社会肯定。 5.自尊与虚荣有什么区别? 自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是 。 6.虚荣有什么危害? 虚荣心膨胀,就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场这些看起来光彩夺目的东西遮 蔽了双眼。虚荣心使人 ,使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环, 却丢失了钻石。虚荣不
10、仅不能增加人的价值,反而会失去 。 自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;自 负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是;虚荣是扭曲的自尊,虚荣 心重的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人 有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 探究点 1 知耻 2013 年 7 月,在颐和园散步的曹先生看到,十七孔桥附近十多名男性游客面对颐和园外墙小 便,引得外国游客边摇头边拍照。更令人感到不解的是,在游人如织的颐和园当众小便,虽被 围观、提醒,也不为所动。 【问题探究】 请对这些在颐和园里随地小便的
11、游客的行为进行评析。 探究点 2 自卑、自负与虚荣 全校的演讲比赛中,八年级的三位同学在台下准备着 小敏:前面的几个不是忘词就是死记硬背,我们班的其他两位也不如我,冠军非我莫属! 小亮紧张得手都凉了,心想:我胆小、声音也小,肯定不行,看别人多优秀,我一定会说砸了! 小涛为了在同学面前有面子,他想,我一定要不择手段,非获得冠军不可。 【问题探究】 (1)根据三个人的心理活动,请你说说他们三个各是什么心理? (2)这三种心理对他们有什么影响? (3)在你身边存在这三种心理的人吗?如果有,请给存在不良心理的同学提一些好的建议。 一、选择题(下列 13 小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4 小
12、题的备选答案中, 至少有两项是符合题意的,请选出。) 1.孟子云:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。 ”这句古语告诫我们( ) A.做人不可有耻辱感 B.唯有知耻,才有自尊 C.知耻就会失去自尊 D.人人都是知道羞耻的 2.一位同学在给他爸爸的信中写道:“作为初中生的我,总感觉自己什么也不行,别人什么都 比我强。 ”这位同学存在着( ) A.自傲的心理 B.自卑的心理 C.自负的心理 D.自满的心理 3.据报道,17 岁的少年王某为买苹果手机而卖肾换钱,导致其身体严重受伤,为面子付出了 沉重的代价。对此,下列说法正确的是( ) A.年轻人追求时髦,无可厚非 B.只有穿名牌衣物才有面子,才会被人
13、尊重 C.要克服虚荣心理,否则会付出惨重的代价 D.要克服从众心理,不盲目消费 4.对下面漫画理解正确的是( ) A.人无耻,无以立 B.如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知惭愧,那就是不知羞耻,那样的人永远不会 有自尊 C.做人不能没有知耻心 D.自尊的人才能受到他人的尊重 二、材料分析题 5.材料一 骄傲自大的青蛙这个故事,主要讲了一只骄傲自大的青蛙,总是喜欢炫耀自 己与众不同之处,它事事都要拔尖,事事都要做得比别人强,最终因为不听劝告与公牛比谁更 能喝水,胀破肚皮丢了性命。 材料二 现就读于某大学的小刘为了能穿好点,竟选择在商场内盗窃,而且只光顾高档名牌。 2013 年 8 月 26
14、 日,小刘被民警抓获,小刘涉嫌多次盗窃,累计盗窃衣物 100 余件,涉案金额 巨大,日前已被警方刑事拘留。 (1)上述两则材料分别说明了什么? (2)我们应怎样以他们为戒,做一个自尊的人呢? 第一课时 自尊自爱 健康人格 自主预习 独特 独特 悦纳 宝贵的 更加美好的自我 积极领悟 美好品德 重视和肯定 有损 人格 愉悦和满足 自尊 心理动力 源泉 健康的人格 课堂探究 探究点 1 剖析:本题以真实案例作为背景材料, 考查同学们对自爱的认识与理解。第(1)问 结合材料说明自爱的含义;第 (2)问按照教材知识回答即可。 答案:(1)自爱就是珍爱我的生命,认识我的精神世界, 悦纳并完善我自己。 (
15、2)有了自爱, 我们的人生就有了起点,有了目标, 就能对自己的人生积极领悟 ,努力奋斗。自爱 是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。 探究点 2 剖析:本题考查对自尊的理解。第(1)问具有开放性 ,只要能表达真情实感即可;第 (2)问设问非常具体明确,主要应从自尊的含义方面组织答案。 答案:(1)如:我感到自己的人格尊严受到了伤害; 我觉得自己受到了莫大的侮辱 ,感到很伤心。 (2)自尊是健康人格的基石,是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱 护自己,从身体、仪表到行为、内心, 维护自己作为一个人的尊严 ,不做有损人格的事情,不向 别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。同
16、时 ,自尊也是人的一种心理需要。 当堂达标 1.A 本题以残疾青年王利民的事迹作为背景材料,考查对自爱的理解。王利民身残志坚, 积 极乐观地面对生活,可以看出他能珍爱生命 ,悦纳自己,热爱生活,A 的说法正确;其他选项说法 均有误。 2.D 本题考查对自尊的理解。材料中的话是对“自尊是人的基本心理需要”的解释说明, 所以 D 是正确的; 其他选项说法均有误。 3.B 自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足。刘谦的魔术得到了他人的认可与欣 赏,故他体验到了自尊所带来的快乐。 4.ACD 此题考查学生对自尊的理解运用能力。自尊即自我尊重, 自尊的人从身体、仪表到 行为、内心都会维护自己的人格尊
17、严,不做有损人格的事情 ,也不容他人损害自己的人格。 自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足。因此选项 A、C、D 符合题意;选项 B 不 符合题意。 5.解析:本题主要考查自尊是人的基本心理需要这一知识点。 答案:自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足, 自我否定或他人的否定则会使我们 情绪低落,心灵受伤。为此 ,小花应该奋发向上、努力学习、追求完美的自我,重新赢回自尊。 第二课时 自尊与知耻 自卑、自负与虚荣 自主预习 互为表里 自我反省 自我反省能力 难为情 内疚 完善自己 自身的尊严 损害人格 洁身自爱 消极心态 自信 情绪低落 自暴自弃 客观 积极乐观 自尊人格 独立人 格
18、过度 贬低别人 实际价值 表面的荣耀 浅薄 别人的尊重 课堂探究 探究点 1 剖析:本题考查对羞耻心的理解和运用能力。我们应充分阅读材料,从道德、知耻 角度对在颐和园里随地小便的游客的行为进行分析。 答案:(1)在颐和园里随地小便的游客的行为是不道德的,不仅有损个人形象 ,在外国游客面前 也会给国家的形象抹黑。 (2)一个有羞耻心的人会为自己的不当行为而感到难为情,会因为做了错事感到惭愧、悔恨。 然而这些随地小便的游客面对别人的围观和提醒不为所动,是缺乏羞耻心的表现, 应受到道 德的谴责,造成严重影响的还会受到法律制裁。 探究点 2 剖析:本题是情景材料分析题, 首先阅读情景材料提取有效信息与
19、课本知识相联系,然 后结合所学知识分别从自负、自卑、虚荣三种心理方面组织答案。 答案:(1)小敏是自负心理; 小亮是自卑心理; 小涛是虚荣心理。 (2)小敏因为自负,过高地评价自己的同时贬低别人,容易在比赛中失误 ;小亮因为自卑,失去自 信,看不起自己, 容易失败;小涛因为虚荣,使人浅薄, 使人忘记真正的价值 ,会失去别人的尊重。 (3)存在。建议:自负: 既要看到自己的优点, 也要看到自己的缺点 ,实事求是地认识自己。 自卑:客观地看待自己 ,悦纳自己 ,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。 虚荣:实事求是地认识自己 ,抛开表面的虚荣 ,做一个脚踏实地、自尊自爱的人。 当堂达标 1.B 本
20、题考查对知耻的理解。 “人不可以无耻”主要说明的是人应该知耻,有羞耻心,据此 B 的说法正确;A、C 的说法均有误 ;D 的说法以偏概全, 也应排除。 2.B 本题考查对自卑心理的认识。材料中的同学总觉得自己什么都不行,别人什么都比他 强,这是一种自卑心理,B 是正确的。 3.C 本题考查对虚荣心的认识和理解。材料中的少年王某因虚荣心在作怪, 导致卖肾换钱 买手机,最终导致身体严重受伤, 付出了惨重的代价,C 的说法正确; 其他选项说法均有错误。 4.ABCD 本题以漫画的形式考查对自尊与知耻的理解。漫画中的人物伸脚打的,是不尊重 他人的行为,并且这个人不知道惭愧, 是缺乏羞耻心的表现 ,没有自尊,也不会获得他人的尊重。 因此选项 A、B、C、D 说法正确。 5.解析:本题以两则材料作为题干,考查对自负、虚荣的认识。第(1)问应在充分阅读材料的 基础上从材料中提取有效信息;第(2)问应从做自尊的人的做法角度组织答案。 答案:(1)材料一说明了自负的人过高地估计自己的能力,必然要付出代价 ,自负心理要不得;材 料二说明了虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值, 严重的还会使人走上违法犯罪道路。 (2)我们要学会实事求是地认识自己,走出自卑的心理牢笼,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣, 做 一个脚踏实地、自尊自信的人。
