2016秋鲁教版物理八上2.4《噪声的危害和控制》word教案2.doc

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资源描述

1、第四节 噪声的危害和控制 【课前复习】 通过上节课的学习,我们已经掌握了声音的三个特征以及决定他们大小的 因素。下面请同学们回忆一下,回答以下问题: 1、声音的音调与发声体振动的_有关,_越大,音调越 _。人耳听到声音的响度与发声体的_有关,_越 大,响度就越_。我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要是根据它 们的_不同。 2、人们把高于_Hz 的声音叫超声波;把低于 20 Hz 的声音叫 _。 3、男中音放声高歌,女高音小声伴唱,_的响度大,_的音 调高。 请对照以下答案,看你回答得是否正确: 声音的音调与发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高。人耳听到声 音的响度与发声体的振幅有关,振幅越

2、大,响度就越大。我们能分辨出不同乐 器发出的声音,主要是根据它们的音色不同;人们把高于 20000 Hz 的声音叫超 声波,把低于 20 Hz 的声音叫次声波;男中音放声高歌,女高音小声伴唱,男 中音的响度大,女高音的音调高。 掌握了以上知识,你可以预读一下噪声的危害和控制这节内容,试着 做做下面的题目: 1、人们以_为单位来表示声音的强弱,为了保护听力,声音不能超过 _。 2、减弱噪声的途径有三条:在_处减弱;在_过程中减弱; 在_处减弱。 【学习目标】 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防治噪声的途径。 【基础知识精讲】 同学们,你们知道吗:噪声污染、水污染、大气污染和固体废弃物污染是

3、当代社会的四大污染,四大公害。在一些地区,一些单位,噪声成为危害人们 身心健康的主要公害。噪声是哪里来的?究竟有哪些危害?用什么办法来减弱 噪声呢?带着这些问题来进行学习,看你学完本节知识后,能掌握多少。 1、噪声 从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声 音。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及 对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。 2、噪声的来源 噪声的来源是非常多的。 在工厂里,发动机的运转声,通风机吸气或排气声,材料的锯割、冲压、 切削声,使得一些工厂成为噪声污染非常严重的单位。 在公路上,噪声的主要来源是来往机动车辆的鸣叫

4、声、发动机振动声和排 气声,以及车身的振动声。这里的“罪魁” 是拖拉机和重型卡车,其次是摩托车。 在家里,几名同学聚在一起旁若无人地高声说话、放声大笑、引吭高歌,或者 开大收音机、录音机或电视机的音量,都会干扰家里人和邻居的生活,成为令 人厌烦的噪声来源。 知道了噪声的来源,请同学们注意保持一个良好的学习环境,不要影响自 己和他人的学习和工作。 3、噪声的等级和危害 同学们可能见过在街道上有一些显示噪声等级的装置。 人们用分贝来划分声音的等级。分贝的符号为 dB,用它来表示声音的强弱。 0dB 是人们刚刚能听到的最弱声听觉下限,10dB 相当于微风吹落树叶的沙 沙声。图 2-4-4 给出了一些

5、声强的分贝数和人们相应的感觉。 3040 dB 是较理想的安静环境,超过 50 dB 就会影响睡眠和休息,70 dB 以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在 90 dB 以上的噪声环境里,会严 重影响听力和引起神经衰弱、头疼、血压升高等疾病。如果突然暴露在高达 150 dB 的噪声环境中,听觉器官会发生急剧外伤,引起鼓膜破裂出血,双耳完 全失去听力。 为了保护听力,应控制噪声不超过 90 dB;为了保证工作和学习,应控制 噪声不超过 70 dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50 dB。这三项指 标,请同学们记住,假如夜间你家附近的工地或饭店发出的声音超过 50 dB, 那么你就可以

6、通过向当地的环保部门举报,来维护自己的权利。 4、控制噪声 噪声会严重影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要。请同学们回 忆一下声音从产生到引起听觉有几个阶段。 有下面三个阶段: 声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动 因此,控制噪声也要从这三个方面着手,即防止噪声产生、阻断它的传播、 防止它进入耳朵。 在声源处减弱。例如,改造噪声大的机器或换用噪声小的机器,做个外罩 把噪声源罩起来,在内燃机排气管上加消声器(如下图) 。 在传播过程中减弱。例如,使装有噪声源的厂房门窗背向居民区,来减弱 传向居民区的噪声;在马路和住宅间设立屏障或植树造林,使传来的噪声被反 射或部分吸收而减弱(如下图

7、) 。 在人耳处减弱。例如,可以戴上防噪声耳塞,或者在人耳孔中塞一团棉花 (如下图) 。 我们教室或学校令人心烦的噪声有哪些?来源在哪里?用什么办法可以减 弱这些噪声?通过本节的学习,同学们自己就可以制定一个方案了。 【学习方法指导】 冬天原来嘈杂的马路,降雪后,显得格外寂静,周围环境中的噪声都上哪 去了? 降雪后,马路上铺上了一层厚厚的雪,我们知道马路上的“嘈杂” 声主要来 自于各种机动车发出的噪声,这时马路上的雪松软,有缝隙,变成了较好的吸 声材料,噪声被雪“ 吃掉”了。所以雪后的马路上显得比平时寂静多了。 后来,科学家根据这一原理,制成了专门铺在马路上的“吸声” 材料,用这 种材料铺成的马路,噪声大大降低了。

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