1、 2011-2012 学年福建省泉州市南安市八年级 （下）期末数学试卷 一、选择题（单项选择，每小题 3 分，共 21 分） 1 （3 分）要使分式 有意义，x 必须满足的条件是（ ） A x3 B x0 C x3 D x=3 考点： 分式有意义的条件3804980 专题： 推理填空题 分析： 根据分式的意义，分母不等于 0，就可以求解 解答： 解： 分式 有意义， x30， x3 故选 A 点评： 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为 0，解题时要注意 2 （3 分）某校篮球队五名主力队员的身高分别为 174、174、178、176、180（单位：cm） ，则这组数据的 中位数是（ ）
2、A 174 B 175 C 176 D 178 考点： 中位数3804980 专题： 应用题 分析： 中位数是将某校篮球队五名主力队员的身高的一组数据按大小顺序排列后，处在最中间的一个数 解答： 解：数据从小到大的顺序排列为 174，174，176，178，180， 这组数据的中位数是 176 故选 C 点评： 本题为统计题，考查中位数的意义中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最 中间的那个数（最中间两个数的平均数） ，叫做这组数据的中位数 3 （3 分）在平面直角坐标系中，点（2，3）关于 x 轴对称的点的坐标是（ ） A （2 ， 3） B （2，3 ） C （2 ，3 ）
3、 D （2，3） 考点： 关于 x 轴、y 轴对称的点的坐标3804980 专题： 应用题 分析： 平面直角坐标系中任意一点 P（x，y） ，关于 x 轴的对称点的坐标是（x，y） ，据此即可求得点 （2，3 ）关于 x 轴对称的点的坐标 解答： 解： 点（ 2，3）关于 x 轴对称； 对称的点的坐标是（2，3） 故选 D 点评： 本题主要考查了直角坐标系点的对称性质，比较简单 4 （3 分） （2010 南安市质检）一次函数 y=2x3 的图象不经过（ ） A 第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D 第四象限 考点： 一次函数的性质3804980 分析： 根据一次函数的性质，当 k0 时，
4、图象经过第一三象限解答 解答： 解： k=20，函数经过第一、三象限， b=30，函数与 y 轴负半轴相交， 所以，图象不经过第二象限 故选 B 点评： 本题主要考查一次函数的性质，需要熟练掌握 5 （3 分） （2009 鸡西）尺规作图作AOB 的平分线方法如下：以 O 为圆心，任意长为半径画弧交 OA，OB 于 C， D，再分别以点 C，D 为圆心，以大于 CD 长为半径画弧，两弧交于点 P，作射线 OP 由 作法得OCP ODP 的根据是（ ） A SAS B ASA C AAS D SSS 考点： 全等三角形的判定3804980 专题： 作图题；压轴题 分析： 认真阅读作法，从角平分线
5、的作法得出OCP 与 ODP 的两边分别相等，加上公共边相等，于是两 个三角形符合 SSS 判定方法要求的条件，答案可得 解答： 解：以 O 为圆心，任意长为半径画弧交 OA，OB 于 C，D ，即 OC=OD； 以点 C，D 为圆心，以大于 CD 长为半径画弧，两弧交于点 P，即 CP=DP； OP 公共 故得OCP ODP 的根据是 SSS 故选 D 点评： 考查了三边对应相等的两个三角形全等（SSS）这一判定定理做题时从作法中找有用的已知条件 是正确解答本题的关键 6 （3 分）如图，已知1=2，那么添加下列一个条件后，仍无法判定 AOCBOC 的是（ ） A 3=4 B A=B C A
6、O=BO D AC=BC 考点： 全等三角形的判定3804980 专题： 开放型 分析： 判定两三角形全等的方法有四种：SSS，SAS ，ASA ，AAS，要得到 AOCBOC 中已有1=2， 还有 CO 为公共边，若加 A 选项的条件，就可根据“ASA”来判定；若加 B 选项条件，可根据“AAS” 来判定；若加 C 选项条件，可根据 “SAS”来判定；若加上 D 选项，不满足上述全等的方法，从而得 到正确的选项 解答： 解：若加上3=4， 在AOC 和 BOC 中， 1=2，OC=OC，3=4， AOCBOC，故选项 A 能判定； 若加上A=B， 在AOC 和 BOC 中， 1=2，A= B
7、，OC=OC AOCBOC，故选项 B 能判定； 若加上 AO=BO， 在AOC 和 BOC 中， AO=BO，1=2，OC=OC， AOCBOC，故选项 C 能判定； 若加上 AC=BC， 则已有的条件为两边及其中一边的对角对应相等，不满足全等的判定方法， 所以不能判定出AOC 和BOC 全等，故选项 D 不能判定 故选 D 点评： 此题属于条件开放型试题，重在考查学生全等三角形的判定，解答这类试题，需要执果索因，逆向 思维，逐步探求使结论成立的条件解决这类问题还要注意挖掘图形中的隐含条件，如公共边、对 顶角相等、公共角等 7 （3 分） （2011 盐城）小亮从家步行到公交车站台，等公交车
8、去学校图中的折线表示小亮的行程 s（km）与所花时间 t（min）之间的函数关系下列说法错误的是（ ） A 他离家 8km 共用了 30min B 他等公交车时间为 6min C 他步行的速度是 100m/min D 公交车的速度是 350m/min 考点： 函数的图象3804980 专题： 压轴题；数形结合 分析： 根据图象可以确定他离家 8km 用了多长时间，等公交车时间是多少，他步行的时间和对应的路程， 公交车运行的时间和对应的路程，然后确定各自的速度 解答： 解：A、依题意得他离家 8km 共用了 30min，故选项正确； B、依题意在第 10min 开始等公交车，第 16min 结束
9、，故他等公交车时间为 6min，故选项正确； C、他步行 10min 走了 1000m，故他步行的速度为他步行的速度是 100m/min，故选项正确； D、公交车（3016）min 走了（81）km，故公交车的速度为 700014=500m/min，故选项错误 故选 D 点评： 本题考查利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程， 就能够通过图象得到函数问题的相应解决需注意计算单位的统一 二、填空题（每小题 4 分，共 40 分） 8 （4 分）化简： = 1 考点： 分式的加减法3804980 专题： 计算题 分析： 同分母分式相加，分母不变，分子相加，然
10、后约分即可 解答： 解： = 故答案为 1 点评： 分式的加减运算中，如果是同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可；如果是异分母分 式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减 9 （4 分）数据 2，4，5，7，6 的极差是 5 考点： 极差3804980 分析： 用这组数据的最大值减去最小值即可 解答： 解：由题意可知，极差为 72=5 故答案为 5 点评： 本题考查了极差的定义，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最 大值减去最小值 注意：极差的单位与原数据单位一致 如果数据的平均数、中位数、极差都完全相同，此时 用极差来反映数据的离散程度
11、就显得不准确 10 （4 分）已知空气的单位体积质量是 0.001239 克/厘米 3，将 0.001239 用科学记数法表示为 1.23910 3 考点： 科学记数法表示较小的数3804980 分析： 绝对值小于 1 的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为 a10n，与较大数的科学记数法不同 的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决定，小数 点移动的位数的相反数即是 n 的值 解答： 解：0.001239=1.23910 3； 故答案为：1.239 103 点评： 此题主要考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为 a10n，其中 1|a|10，n
12、 为由原数左边起 第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决定 11 （4 分）如图，若ABCDEF，且A=80， B=30，则 F= 70 考点： 全等三角形的性质3804980 分析： 首先根据全等三角形的性质可得F=C，再根据三角形内角和为 180，求出 C 的度数，即可得到 F 的度数 解答： 解：ABCDEF， F=C， A=80，B=30， C=1808030=70， F=70， 故答案为：70 点评： 此题主要考查了全等三角形的性质以及三角形内角和定理，解题的关键是根据条件求出C 的度 数 12 （4 分） （2010 南通）如果正比例函数 y=kx 的图象经过点（1，2） ，那么
13、 k 的值等于 2 考点： 待定系数法求正比例函数解析式3804980 专题： 待定系数法 分析： 把点的坐标代入函数解析式，就可以求出 k 的值 解答： 解： 图象经过点（1， 2） ， 1k=2， 解得：k= 2 点评： 本题主要考查函数图象经过点的意义，经过点，说明点的坐标满足函数解析式 13 （4 分） （2008 宿迁） “两直线平行，内错角相等”的逆命题是 如果两条直线第三条值线索截，内错角 相等，那么两直线平行 考点： 命题与定理3804980 分析： 把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题 解答： 解：“ 两直线平行，内错角相等”的条件是：两条平行线被第三条值线索截，结论是
14、：内错角相等 将条件和结论互换得逆命题为：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平 行 点评： 本题考查了互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个 命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题其中一个命题称为另一个命题 的逆命题 14 （4 分）将直线 y=2x 向上平移 4 个单位，所得到的直线为 y= 2x+4 考点： 一次函数图象与几何变换3804980 分析： 平移时 k 的值不变，只有 b 发生变化，向上平移，只须改变 b 的值即可 解答： 解：原直线的 k=2，b=0；向上平移 4 个单位长度得到了新直线，那么新直
15、线的 k=2，b=0+4=4 新直线的解析式为 y=2x+4， 故答案为 y=2x+4 点评： 本题主要考查一次函数图象与几何变换的知识点，求直线平移后的解析式时要注意平移时 k 和 b 的 值的变化 15 （4 分） （2006 韶关）对甲乙两种机床生产的同一种零件进行抽样检测（零件个数相同） ，其平均数方 差的计算结果是：机床甲： =15，S 甲 2=0.03；机床乙： =15，S 乙 2=0.06由此可知 甲 （填“ 甲”或 “乙”）机床的性能较好 考点： 方差；算术平均数3804980 专题： 应用题 分析： 根据方差的意义，方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，比较两台
16、机床的方差 后，可以得出结论 解答： 解： S2 甲 S 2 乙 ， 甲机床的性能较好 故填甲 点评： 本题考查方差的意义：方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立 16 （4 分） （2011 淮安）在四边形 ABCD 中，AB=DC，AD=BC，请再添加一个条件，使四边形 ABCD 是矩形你添加的条件是 对角线相等 （写出一种即可） 考点： 矩形的判定3804980 专题： 压轴题；开放型 分析： 已知两组对边相等，如果其对角线相等可得到ABD ABCADCBCD，进而得到， A=B=C=D=90，使四边形 ABCD 是矩形 解答： 解：若四边形 ABCD 的对角线相
17、等， 则由 AB=DC，AD=BC 可得 ABDABCADCBCD， 所以四边形 ABCD 的四个内角相等分别等于 90即直角， 所以四边形 ABCD 是矩形， 故答案为：对角线相等 点评： 此题属开放型题，考查的是矩形的判定，根据矩形的判定，关键是要得到四个内角相等即直角 17 （4 分）表 1 给出了直线 l1 上部分点（x，y）的坐标值，表 2 给出了直线 l2 上部分点（x，y）的坐标 值 表 1： x 2 0 2 4 y 3 1 1 3 表 2： x 2 0 2 y 5 3 1 （1）直线 l1 与 y 轴的交点坐标是 （0，1） ； （2）直线 l1、l 2 与 y 轴围成的三角形
18、的面积等于 4 考点： 两条直线相交或平行问题3804980 专题： 图表型 分析： （1）根据 y 轴上的点的横坐标为 0 解答即可； （2）根据表 2 得到直线 l2 与 y 轴的交点坐标，以及两直线的交点坐标，然后根据三角形的面积公 式列式进行计算即可得解 解答： 解：（1）由表 1 可知，当 x=0 时，y=1， 所以，直线 l1 与 y 轴的交点坐标是（ 0，1） ； （2）由表 2 可知，当 x=0 时，y=3， 所以，直线 l2 与 y 轴的交点坐标（ 0， 3） ， 两直线 x=2 时，y=1， 两直线的交点坐标为（2，1） ， 直线 l1、l 2 与 y 轴围成的三角形的面积
19、= 1（3）2=4 故答案为：（0，1） ，4 点评： 本题考查了两直线相交的问题，仔细观察图表数据，判断出两直线与 y 轴的交点以及两直线的交点 坐标是解题的关键 三、解答题（共 89 分） 18 （9 分）计算： 考点： 实数的运算；零指数幂；负整数指数幂3804980 分析： 分别进行零指数幂、负整数指数幂及二次根式的化简，然后合并运算即可 解答： 解：原式=1+221 =0 点评： 本题考查了实数的运算，涉及了零指数幂、负整数指数幂的运算，属于基础题，解答本题的关键是 掌握各部分的运算法则 19 （9 分）计算：（x+2） 考点： 分式的混合运算3804980 专题： 计算题 分析：
20、根据分式混合运算的法则先算乘法，再算减法即可 解答： 解：原式=（x+2） = = =2 点评： 本题考查的是分式的混合运算，解答此类题目时要注意通分及约分的灵活运用 20 （9 分）已知：如图，在ABC 中，AB=AC ，点 D、E 在 BC 上，且 BD=CE求证： （1）ABDACE； （2）ADE=AED 考点： 全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质3804980 专题： 证明题 分析： （1）根据等腰三角形性质推出B=C，根据 SAS 推出ABD ACE 即可； （2）根据全等三角形性质推出 AD=AE，根据等腰三角形的性质推出即可 解答： 证明：（1）AB=AC ， B=C，
21、在 ABD 和ACE 中 ， ABDACE（SAS） ； （2）ABD ACE， AD=AE， ADE=AED 点评： 本题考查了全等三角形的性质和判定，等腰三角形的性质和判定，注意：等边对等角，等角对等 边 21 （9 分）某校为了了解八年级学生体育测试成绩情况，以八（1）班学生的体育测试成绩为样本，按 A、B、C 、D 四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列 问题： （说明：A 级：90100 分： B 级：7589 分；c 级：60 74 分；D 级：60 分以下 ） （1）求出 D 级学生的人数占全班总人数的百分比； （2）求出扇形统计图中 C
22、 级所在的扇形圆心角度数； （3）该班学生体育测试成绩的中位数落在哪个等级内 考点： 条形统计图；扇形统计图；中位数3804980 分析： （1）先求出总人数，再求 D 成绩的人数占的比例； （2）C 成绩的人数为 10 人，占的比例 =1050=20%，表示 C 的扇形的圆心角=36020%=72 ， （3）根据中位数的定义判断 解答： 解：（1）总人数为：25 50%=50 人， D 成绩的人数占的比例=2 50=4%； （2）表示 C 的扇形的圆心角为： 360（1050）=36020%=72 ； （3）由于 A 成绩人数为 13 人，C 成绩人数为 10 人，D 成绩人数为 2 人，而
23、 B 成绩人数为 25 人， 故该班学生体育测试成绩的中位数落在 B 等级内 点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信 息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总 体的百分比大小 22 （9 分） （2011 徐州）如图，在四边形 ABCD 中，AB=CD，BF=DE ，AE BD，CF BD，垂足分别为 E，F （1）求证：ABECDF； （2）若 AC 与 BD 交于点 O，求证：AO=CO 考点： 平行四边形的判定与性质；全等三角形的判定与性质3804980 专题： 证明题 分析： （1）由
24、BF=DE，可得 BE=DF，由 AEBD，CF BD，可得 AEB=CFD=90，又由 AB=CD，在 直角三角形中利用 HL 即可证得： ABECDF； （2）由ABECDF，即可得ABE= CDF，根据内错角相等，两直线平行，即可得 ABCD，又 由 AB=CD，根据有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，即即可证得四边形 ABCD 是平行 四边形，则可得 AO=CO 解答： 证明：（1）BF=DE， BFEF=DEEF， 即 BE=DF， AEBD，CF BD， AEB=CFD=90， AB=CD， RtABERtCDF（HL ） ； （2）连接 AC， ABECDF， ABE=CD
25、F， ABCD， AB=CD， 四边形 ABCD 是平行四边形， AO=CO 点评： 此题考查了全等三角形的判定与性质与平行四边形的判定与性质此题难度不大，解题的关键是要 注意数形结合思想的应用 23 （9 分） （2001 苏州）已知如图，一次函数 y=kx+b 的图象与反比例函数 的图象相交于 A、B 两 点 （1）利用图中条件，求反比例函数和一次函数的解析式； （2）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的 x 的取值范围 考点： 反比例函数与一次函数的交点问题3804980 专题： 代数综合题；数形结合 分析： （1）利用已知求出反比例函数的解析式，再利用两函数交点求出一次函数解
26、析式； （2）利用函数图象求出分别得出使一次函数的值大于反比例函数的值的 x 的取值范围 解答： 解：（1）据题意，反比例函数 的图象经过点 A（2，1） 有 m=xy=2 反比例函数解析式为 y= ， 又反比例函数的图象经过点 B（1，n） n=2， B（1，2） 将 A、B 两点代入 y=kx+b 有 ， 解得 ， 一次函数的解析式为 y=x1， （2）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的 x 的取值范围为： x 取相同值，一次函数图象在反比例函数上方即一次函数大于反比例函数， x 2 或 0x1， 点评： 此题主要考查了待定系数法求反比例函数解析式以及待定系数法求一次函数解析式
27、，利用图象判定 函数的大小关系是中学的难点同学们应重点掌握 24 （9 分） （2011 厦门）甲、乙两辆汽车同时分别从 A、B 两城沿同一条高速公路匀速驶向 C 城已知 A、C 两城的距离为 360km， B、C 两城的距离为 320km，甲车比乙车的速度快 10km/h，结果两辆车同时 到达 C 城设乙车的速度为 xkm/h （1）根据题意填写下表： 行驶的路程（km） 速度（km/h） 所需时间（h） 甲车 360 x+10 乙车 320 x （2）求甲、乙两车的速度 考点： 分式方程的应用3804980 专题： 行程问题 分析： （1）设乙的速度是 x 千米/时，那么甲的速度是（ x+
28、10）千米/ 时，根据时间= 可求甲、乙两辆 汽车所需时间； （2）路程知道，且同时到达，可以时间做为等量关系列方程求解 解答： 解：（1）甲的速度是（x+10）千米/时， 甲车所需时间是 ，乙车所需时间是 ； （2）设乙的速度是 x 千米/时，甲的速度是（ x+10）千米/ 时，依题意得： = ， 解得 x=80 经检验：x=80 是原方程的解 x+10=90 答：甲的速度是 90 千米/时，乙的速度是 80 千米/ 时 点评： 本题考查理解题意能力，关键是以时间做为等量关系，根据时间= ，列方程求解 25 （13 分）如图，在直角坐标系中，矩形 ABCD 的边 BC 在 x 轴上，点 B、
29、D 的坐标分别为 B（1，0） ， D（3，3） （1）直接写出点 C 的坐标； （2）若反比例函数 的图象经过直线 AC 上的点 E，且点 E 的坐标为（2，m） ，求 m 的值及反比例函数 的解析式； （3）若（2）中的反比例函数的图象与 CD 相交于点 F，连接 EF，在线段 AB 上（端点除外）找一点 P， 使得 SPEF=SCEF，并求出点 P 的坐标 考点： 反比例函数综合题3804980 专题： 计算题 分析： （1）由 D 的横坐标为 3，得到线段 OC=3，即可确定出 C 的坐标； （2）由矩形的对边相等，得到 AB=CD，由 D 的纵坐标确定出 CD 的长，即为 AB 的长
30、，再由 B 的坐标确定出 OB 的长，再由 A 为第一象限角，确定出 A 的坐标，由 A 与 C 的坐标确定出直线 AC 的解析式，将 E 坐标代入直线 AC 解析式中，求出 m 的值，确定出 E 的坐标，代入反比例解析 式中求出 k 的值，即可确定出反比例解析式； （3）过 C 作 CPEF，交 AB 于点 P，连接 PC，PE，PF，利用平行线间的距离处处相等得到高相 等，再利用同底等高得到 SPEF=SCEF，此时直线 EF 与直线 CP 的斜率相同，由 F 的横坐标与 C 横坐标相同求出 F 的横坐标，代入反比例解析式中，确定出 F 坐标，由 E 与 F 坐标确定出直线 EF 斜率，即
31、为直线 PC 的斜率，再由 C 坐标，确定出直线 PC 解析式，由 P 横坐标与 B 横坐标相同， 将 B 横坐标代入直线 CP 解析式中求出 y 的值，即为 P 的纵坐标，进而确定出此时 P 的坐标 解答： 解：（1）D（ 3，3） ， OC=3， C 坐标为（3，0） ； （2）AB=CD=3，OB=1， A 的坐标为（1，3） ，又 C（ 3，0） ， 直线 AC 解析式为 y= （x3） ，即 y= （x3） ， 将 E（2，m）代入得：m= （2 3）= ，即 E（2， ） ， 将 E 坐标代入反比例解析式得： = ，解得：k=3， 则反比例解析式为 y= ； （3）过 C 作 CP
32、EF，交 AB 于点 P，连接 PC，PE，PF， 此时 SPEF=SCEF， 由 F 的横坐标与 C 横坐标相同，设 F（3，b） ， 将 F 坐标代入反比例解析式得：b=1，即 F（3，1） ， 直线 EF 的斜率为 = ，直线 CP 的斜率为 ， 直线 CP 解析式为 y= （x3）= x+ ， 又 P 的横坐标与 B 横坐标相同，都为 1， 将 x=1 代入直线 CP 解析式得：y= + =1， 此时 P 的坐标为（1，1） 点评： 此题考查了反比例函数综合题，涉及的知识有：坐标与图形性质，平行线的性质，待定系数法确定 函数解析式，直线的斜率，以及一次函数解析式的确定，是一道综合性较强
33、的试题 26 （13 分）ABC 是等边三角形，点 D 是射线 BC 上的一个动点（点 D 不与点 B、C 重合） ，ADE 是以 AD 为边的等边三角形，过点 E 作 BC 的平行线，分别交射线 AB、AC 于点 F、G，连接 BE （1）如图（a）所示，当点 D 在线段 BC 上时探究四边形 BCGE 是怎样特殊的四边形？并说明理由； （2）如图（b）所示，当点 D 在 BC 的延长线上运动到什么位置时，四边形 BCGE 是菱形？并说明理由 考点： 菱形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；平行四边形的判定与性质3804980 分析： （1）根据等边三角形的性质和全等三角
34、形的判定方法首先证明AEB ADC，进而证明 EBGC，再由平行四边形的证明方法即可证明四边形 BCGE 是平行四边形； （2）当 CD=CB 时，四边形 BCGE 是菱形，由（1）可知AEB ADC，可得 BE=CD，再证明 BE=CB，即邻边相等的平行四边形是菱形 解答： 证明：（1）ABC 和ADE 都是等边三角形， AE=AD，AB=AC ，EAD= BAC=60， 又EAB=EADBAD， DAC=BACBAD， EAB=DAC， AEBADC（SAS） ， ABE=C=60 又BAC=C=60， ABE=BAC， EBGC， 又 EGBC， 四边形 BCGE 是平行四边形； （2）
35、当 CD=CB 时，四边形 BCGE 是菱形 理由：同（1） ，AEBADC， BE=CD， 又 CD=CB， BE=CB 四边形 BCGE 是平行四边形， 四边形 BCGE 是菱形 点评： 本题主要考了平行线四边形的判定和性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质以及菱形 的判定，解题关键在于根据题意画出图形，通过求证三角形全等，推出等量关系，即可推出结论 四、附加题（共 10 分）友情提示：请同学们做完上面考题后，再认真检查一遍，估计一下你的得分情 况如果你全卷得分低于 90 分（及格线） ，则本题的得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分最多不超过 90 分；如果你全卷总分已经达到或超过 90 分，则本题的得分不计入全卷总分填空： 27对于一次函数 y=x1，当 x=2 时，函数值 y= 1 考点： 一次函数图象上点的坐标特征3804980 专题： 计算题 分析： 把 x=2 代入一次函数 y=x1 即可 解答： 解：把 x=2 代入一次函数 y=x1 得：21=1 ， 故 y=1 点评： 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，属较简单题目 28计算： = 考点： 分式的乘除法3804980 专题： 计算题 分析： 先根据分式的乘法法则，分子分母分别相乘，再约分 解答： 解：原式= = ，故答案为 点评： 本体考查了分式的乘法，知道分子分母分别相乘是解题的关键
