1、 一、语言文字运用（ 22 分） 1、下列各组词语中加点字的注音完全不相同的一组是（ 3 分） A、角色矫枉过正 沏茶休戚相关 创伤悲怆欲绝 B、枯燥怙恶不悛 儒教相濡以沫 惆怅风流倜傥 C、否决否极泰来 拾掇拾级而上 扛枪力能扛鼎 D、间距间不容发 数字数见不鲜 下载千载难逢 2、下列各句中字形都是正确的一项是（ 3 分） A、趋之若骛 不经之谈 人中吕布，马中赤兔 B、逃之夭夭 前仆后继 无风不起浪，无根不长草 C、鼠目寸光 满不在乎 曾经苍海难为水，除却巫山不是云 D、疾恶如仇 记忆尤新 泥菩萨过河，自身难保 3、下列句中加点的成语运用正确的一项是 A波及全国大部分地区，涉及 “三鹿 “
2、等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影响和后果耸人听闻，已造成数万名婴幼儿肾中毒。 B经过媒体连篇累牍的报道，山西省新塔矿业有限公司尾矿库特别重大溃坝事故，造成 260 多人死亡的真相才被逐步揭露出来。 班级团支部准备组织同学们星期日去秋游，大家兴致勃勃，王小亚同学更是推波助澜，积极鼓动同学们搞生态自助游。 D近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步提高。我们走的是和平发展之路，但是所谓 “中国 军事威胁论 “却甚嚣尘上。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ 3 分） A、阳光融化了冰雪，细雨润泽了山色，春风吹绿了柳枝，造化多么地令人惊异！ B、登山运动员不顾风雪的袭击，不顾低温的炙烤，终于登上了世界
3、最高的山峰 -珠穆朗玛峰。 C、校门口停着一辆没有锁的自行车，保安看到了后迅速向部门报告，同时做好了相应的保护工作。 D、我们已经把教室打扫得干干净净、整整齐齐了，就等着 8 月 13 号举行的浙江省统一英语听力考试了。 5、下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 A电动汽车能否真正解决汽车污染问题？环保型汽 车的发展只有电动车一条出路吗？对于这些问题，目前仍是众说纷纭。 B几棵弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶，开花，最后蔓延成片，被朋友喜称为 “季荷 “。 C幼时读旧诗： “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 “。爱其诗句之美，深恨没能亲自到杭州西湖去欣赏一番。 D我不知道它是否真是
4、全国最长（大连这座城市很独特，它有许多全国之最），但它所展现给我的，确是最新鲜、最独特的。 6、仿照下面例子，从 “冰 “燕子 “柳枝 “三个词语中任选两个作注释。（ 4 分） 例如：骆驼 -眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。 放 大镜 -在我眼里，芝麻便是西瓜。 枪 -正义的保镖，邪恶的帮凶。 7、依次填入下面一段文字横线处的语句，使语段衔接完整（只填序号）。（ 4 分） 北京 2008 年奥运会会徽的正式名称是 “中国印 ?舞动的北京 “。中国印既是中国的，又是世界的；既是传统的，又是创新的。 把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起。 它以端庄的 “中国红 “为底色 配以拉丁字母、阿
5、拉伯数字和奥运五环图 富有新意地运用这套中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的 “Beijing2008“ 它采用中国特有的印章形式 融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术 二、文言文阅读（ 18 分） 书幽芳亭记 黄庭坚 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族
6、。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰 也。离骚曰： “予既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。 “招魂曰： “光风转蕙泛崇兰 “，是以知楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出，莳以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣，世论以为国香矣。乃曰当门不得不锄，山林之士，所以往而不返者耶！ 8、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 不待楚之逐臣而后贵之也 楚人贱蕙而贵兰久矣 A B 向之所托，俯仰之间，皆为陈迹 择其善者而从之 世论以为国香矣 兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊 C D 冲冠 一怒为红颜 相如虽驽，独畏廉将军哉 9
7、、下列句子中加点的字解释不正确的一项是 A其视椒则远矣 视：比 B不为无人而不芳 芳：开花 C莳以砂石则茂 莳：栽种 D所谓含章以时发者也 时：时机 10、下列句子分别编为四组，全都属于 “自古人知贵兰 “的原因的一项是 不 为无人而不芳 来岁不改其性 沃以汤茗则芳 平居与萧艾不殊 清风过之，其香蔼然 其视椒则远矣 A、 B、 C、 D、 11、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ） A、君子就像兰花，从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这两句话的精警，可与 “出淤泥而不染 “相比肩。 B、作者特意比较了兰与蕙的不同，指出兰似君子，蕙似士
8、大夫。兰与蕙的栽培环境相同，但两者有花之多少与香味远近不同。 C、 “楚之逐臣 “是指屈原。后人 “贵兰 “，是因为屈原在离骚里种兰、佩兰、赋兰，以此来象征自己的美好品德。 D、 “当门 “，指当权者。当权者昏庸，不能辨别蕙与椒，更无法赏识那含蓄的、清幽的兰了。所以，那些品节高尚的 “山林之士 “，纷纷远离当局， “往而不返 “了。 12、翻译下列句子。 （ 1）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。 （ 2）至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。 三、古诗鉴赏 13阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（ 8 分） 剑门道中遇微雨 陆游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。 此身合是诗人未
9、？细雨骑驴入剑门。 注：作者从抗金 前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。 （ 1）联系注释，可以看出第一句中 “征尘 “和 “酒痕 “分别有什么含义？（ 4 分） _ _ （ 2）第三句是一个问句，第四句是如何回应的？作者是怎样通过后两句诗来表达感情的？ (4 分 ) _ 四、名句名篇默写（ 8分） 14、补写出下列名句名篇中空缺部分。 （ 1）青山隔送行，疏林不做美， 。 （ 2） ，隔叶黄鹂空好音。 （ 3）楼船夜雪瓜洲渡， 。 （ 4） ，望帝春心托杜鹃。 （ 5）子曰： “为政以德，譬如北辰， 。 （ 6） ，使我不得开心颜。 （ 7）浔阳江头夜送客， 。 （ 8） ，亦使后人
10、而复哀后人也。 五、现代文阅读 文学类（ 18 分） 阅读下面文字，完成 16 19 题。 古 藤 王剑冰 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。 这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫 “白花鱼藤 “，属稀有的物种。 好美的名字，有色有形，诗意盎然。 这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。仙佛奇踪说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有 六条头发，经常在山谷之中健行
11、如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。之后百日生仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。 我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。 它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过 它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半
12、生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。 藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。 藤，要么死亡，要么活着。 无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。 1300 年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。 藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。 因也就想到，一位 90 高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然 6 月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意
13、境啊！ 人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手 撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与
14、搀扶，她诠释了一个生命。 我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。 很多人 开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。 我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 （选自人民日报 2008-01-07 第 16 版） 15联系上下文，说说 “可主人说这只是一棵藤时，我 “吃惊了 “， “我 “为什么 “吃惊 “？ (4 分 ) 16联系全文说说作者对 “这棵意象万千的古藤 “做了怎样的 “品读 “?(6 分 ) 17文章叙述了何仙姑与吕洞宾的传说和年老女人生子的故事，有什么作用 ?(4 分 ) 18本文主要采用了什么写法 ?表现了作者怎样的思想感情 ？（ 4 分） _ 六、现代文阅读：论述类文本 阅读（ 16 分） 阅读下面的文字，完成 18-21 题。
