活着教案【学习目标】、了解作家余华及其文学创作。、分析将该作品改编成电影时做出各种取舍的理由。3、比较分析文学作品和电影中的人物形象。4、对比文学和电影中的语言特色及叙事风格。5、了解并评价电影中皮影戏元素。6、对文学原著和改编后的电影进行批判性比较分析。【课前准备】布置学生利用课余时间完成阅读。【教学用具】多媒体PPT【课时安排】9课时【教学内容与活动安排】一、 电影导入：张艺谋活着改编自作家余华的小说活着，影片曾获法国戛纳电影节评委会大奖、最佳男演员奖；美国金球奖最佳外语片提名等。这部影片也是张艺谋至今未获通过的中国禁片。很多人说，活着是张艺谋最好的电影。也有人说活着的原著才有味道。那我们就在读过原著和看过电影的基础上来谈论一下这一问题。二、作家介绍余华，浙江海盐人，1960年出生于浙江杭州，后来随父母迁居海盐县。中学毕业后，因父母为 医生关系，余华曾当过牙医，五年后弃医从文，进入县文化馆和嘉兴文联，从此与创作结下不解之缘。 1984年开始发表小说，中国先锋派小说的代表人物。
