1、化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 实验探究题1. (2017甘肃省卷)某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐（如 NH4Cl）；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰【实验探究】同学们分别设计实验进行探究实验 I小聪取适量黑色物质与 混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐实验 II小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后 ，取不溶物进行实验实
2、验步骤 实验现象实验结论1.取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过量稀盐酸无气泡生成，溶液不变色2.取适量黑色滤渣装入另一支试管中，再加入 溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条黑色粉末中含有二氧化锰【交流讨论】步骤 2 中发生反应的化学方程式为 【答案】实验 I熟石灰（或烧碱或其他碱性物质）； 实验过滤；黑色粉末中一定不含铁粉与氧化铜H2O2（或过氧化氢）溶液， 木条复燃 【交流讨论】2H 2O2 2H2O+O2【解析】实验铵盐与碱混合会放出氨气，所以取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐；故填：熟石灰（或烧碱或其他碱性物质）；
3、实验小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后过滤，取不溶物进行实验；化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ H2O2（或过氧化氢）溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条木条复燃，说明有氧气生成，黑色粉末中含有二氧化锰【交流讨论】二氧化锰和过氧化氢溶液混合会生成氧气，化学方程式为2H2O2 2H2O+O2；2.（2017盐城）小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如图 1 所示。【查阅资料】（1）锌皮为金属锌（含有少量的铁）（2）黑色糊状填充物由炭黑、MnO 2、ZnC1 2和 NH4Cl 等组成（3）有关数据见下表温度/ 0 20 40 6
4、0 80 100NH4Cl29.3 37.2 45.8 55.3 65.6 77.3溶解度/gZnCl2343 395 452 488 541 614【实验探究一】小明取适量黑色糊状填充物，按图 2 所示实验流程进行探究。 （1）溶液 A 中溶质主要有 （填化学式），操作中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是 ； （2）欲从固体 M 中得到较纯的 MnO2，操作可采用的简便方法是_ _。【实验探究二】小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。（1）取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有 ZnCl2生成。 实验中可观察到的现象是_ _；该反应属于基本反应类型中的_ 反应。
5、 下列各组物质混合后，也能生成 ZnCl2的有_ _（填字母序号）。化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ ZnO 与稀盐酸 B. ZnSO 4溶液与 BaC12溶液C. ZnCO3与 NaCl 溶液 D.Zn(NO 3)2溶液与 NH4Cl 溶液（2）另取一块锌皮放入盛有一定量 CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液 E 和固体 F。当溶液 E 中只含一种溶质时，该溶质是_ _（填化学式）；当固体 F 中只含一种物质时，溶液 E 中最少含有 _种溶质。【答案】【实验探究一】（1）ZnCl 2和 NH4Cl 氯化锌的溶解度受温度影响变化大（或二者的
6、溶解度随温度变化不同； （2） 灼烧 【实验探究二】（1） 有气泡产生 ； 置换 AB （2）ZnSO 4 二【解析】实验探究一（1）糊状物中的二氧化锰和炭黑不易溶于水，氯化锌和氯化铵溶于水，因此溶于水后得到溶液 A 中含有氯化锌和氯化铵；观察表格可知氯化锌的溶解度受温度影响变化大，因此可以采用冷却热饱和溶液的方法进行分离；（2）炭黑能够和氧气反应，而二氧化锰不能灼烧，因此分离出二氧化锰可以采用灼烧的方式；实验探究二锌和盐酸反应产生氢气，因此观察到的现象为有气泡产生，该反应属于置换反应；AZnO 与稀盐酸能反应产生氯化锌和水，故正确； BZnSO4 溶液与 BaCl2 溶液反应产生硫酸钡沉淀和
7、氯化锌，故正确； CZnCO3 与 NaCl 溶液混合，碳酸锌不溶于水，因此不能和氯化钠反应，故错误； DZn（NO3）2 溶液与 NH4Cl 溶液不能产生沉淀、气体或水，不符合复分解反应的条件，故错误；（2）锌和硫酸铜反应产生硫酸锌和铜，当溶液 E 中只含有一种溶质时，说明硫酸铜被完全反应，因此溶质只有硫酸锌；当固体 F 中只含一种物质时，该是置换出的固体一定是铜，说明锌铁没有剩余，溶质只有硫酸锌和硫酸亚铁，也可能是铁不足，溶液中还有硫酸铜，因此溶质还有硫酸铜，因此溶液 E 中最少含有二种溶质；3.(2017自贡)某研究小组对自动充气气球（示意图如图 1）进行下列探究化学备课大师 【全免费】
8、“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ （填试剂名称）、探究一：液体包内溶液酸碱性的探究（2）室温时，用 pH 试纸测得溶液的 pH=3，则该溶液呈 性探究二：白色粉末成分的探究猜想与假设甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠设计并进行实验（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想 （填“正确”或“不正确”）、（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的 10%盐酸（装置如图 2），记录如表：锥形瓶内物质实验编号 名称 质量/g最终得到CO2体积/mL 碳酸氢钠 010 V1 碳酸钠 010 V
9、1 白色粉末 x V3实验的化学方程式为 ；表中 x= ；V 1 V 2（填“”、“”或“=”）、分析并得出结论（5）白色粉末是 、【答案】（1） 氢氧化钙溶液 （2） 酸 （3） 不正确 化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ NaHCO 3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ； 0.1 ； （5） 碳酸氢钠 、【解析】（1）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以为检验气体是二氧化碳，可选用氢氧化钙溶液；（2）pH 小于 7 的溶液显酸性，所以室温时，用 pH 试纸测得溶液的pH=3 的溶液呈酸性；（3）碳酸钙难溶于水，所以将少量白色粉末放入
10、水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想不正确；（4）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO 3+HCl=NaCl+H2O+CO2，碳酸氢钠、碳酸钠的质量都是 0.1g，为了形成对比，所以 x 的质量也是 0.1g，每 84 份质量的碳酸氢钠会生成 44 份质量的二氧化碳，每 106 份质量的碳酸钠会生成 44 份质量的二氧化碳，所以 V1V2；（5）根据实验 1.3 可知，最终得到的二氧化碳体积相等，因此，白色粉末是碳酸氢钠4.（2017江西）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，
11、混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：【提出猜想】猜想 1.碳酸钠；猜想 2.碳酸氢钠；猜想 3.碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠 溶液均呈碱性； 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作 实验现象 实验结论小月 将白色粉末溶于水后用pH 试纸测定其酸碱度 pH_ _7（填“”、“2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2；【交流反思】（1） 碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性，溶液的 pH7 ；（2）碳酸钠 。【拓展应用】 C 【解析】【实验探究】小月
12、：由于碳酸钠溶液呈碱性所以溶液的 pH7；小妮：由实验的现象可知，碳酸氢钠受热分解生成了碳酸钠、水和二氧化碳；【交流反思】（1）由于碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性，溶液的 pH7，所以小月实验结论不准确；（2）由于碳酸钠和碳酸氢钠的混合物受热也会生成了水和二氧化碳，所以不能排除包色粉末中混有碳酸钠；拓展应用】浓硫酸、氢氧化钠、氯化钠在常温下放置一段时间不会发生变化，碳酸氢铵不稳定，常温下放置一段时间会发生分解.5.（2017青岛）某混合气体中含有 CO、CO 2、SO 2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。【查阅资料】ISO 2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠
13、溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。IICO 和 CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。IIICO 与 CuO 反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2。【实验探究】为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：（1）装置 E 的作用是_； 装置 F 的作用是_。（2）能证明气体中含有 SO 2的现象是_，含有 CO 2的现象是_。【反思与评价】若将装置和装置互换， 则无法验证的气体是_（填写化学式）。化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 验证二氧化碳
14、是否除尽 （2）A 中品红溶液褪色 D 中澄清石灰水变浑浊 【反思与评价】 CO 2 和 SO2【解析】由装置图分析可知，A 为验证二氧化硫，B 为除去二氧化硫，C 为证明二氧化硫是否除尽，D 为验证二氧化碳，E 为除去二氧化碳，F 是证明是否将二氧化碳全部除尽，然后再将气体通入 G，以验证一氧化碳的存在。【事实与结论】（1）装置 E 的作用是除去原气体中的二氧化碳气体；F 的作用是验证二氧化碳是否除尽。（2）二氧化硫能使品红溶液褪色，所以若 A 中品红溶液褪色则说明气体中含有二氧化硫，若 D 中澄清石灰水变浑浊则说明气体中含有二氧化碳。【反思与评价】因二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，所以若将
15、装置和互换，则无法证明气体中是否含有二氧化碳和二氧化硫。6. （2017常州）膨松剂是一种食品添加剂，某研究小组对膨松剂进行了如下探究【趣味实验】实验 1：和面。向 20g 面粉中加入 10mL 水，制得的面团编为 1 号；向 20g 面粉中加入 10mL水，再加入 2g 膨松剂 M，制得的面团编为 2 号实验 2：发面。将和好的 2 个面团放入微波炉中加热，几分钟后，取出面团，发现 1 号面团无明显胀大，2 号面团明显胀大且手感比较松软【提出问题】膨松剂 M 的成分是什么？【提出假设】假设 1：M 是 NH4HCO3；假设 2：M 是 NaHCO3；假设 3：M 是 NH4HCO3和 NaH
16、CO3【实验探究 1】序号实验步骤 实验现象 实验结论 取少量 M 于试管，加热一段时间 无刺激性气味试管内壁有水珠试管内有固体剩余假设 成立假设 不成立【提出新问题】实验试管中剩余固体是什么？【实验探究 2】实验：将实验所得固体继续加热，无明显现象冷却，向试管中加水，固体全部溶解，将所得溶液分为 2 份；向其中 1 份溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将生成的气体通入澄清石灰水，有白色沉淀；向另 1 份溶液中滴加足量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加 2 滴无色酚酞试液，溶液不变红【得出结论】实验试管中剩余固体是 （填化学式）（1）NH 4HCO3受热分解的化学方程式是 （2）受
17、热稳定性：Na 2CO3 （填“”“=”或“”）NaHCO 3【答案】【实验探究 1】2；1、3； 【得出结论】Na 2CO3 NH4HCO3 NH 3+H 2O+CO2，（2）【解析】【实验探究 1】加热产生的气体无气味，说明不含有碳酸氢铵，故猜想 1、3 错误，猜想 2 成立；【得出结论】将实验所得固体继续加热，无明显现象，冷却，向试管中加水，固体全部溶解，将所得溶液分为 2 份；向其中 1 份溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将生成的气体通入澄清石灰水，有白色沉淀，说明生成了二氧化碳气体；向另 1 份溶液中滴加足量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加 2 滴无色酚酞试液，溶化学
18、备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 2CO3；【反思提高】（1）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，故填：NH 4HCO3 NH3+H 2O+CO2；（2）将实验所得固体继续加热，无明显现象，说明碳酸钠稳定性强于碳酸氢钠，故填：；7. （2017通辽）聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体，他对得到的固体成分进行探究【提出问题】固体成分是什么？【提出猜想】猜想一：MgO 猜想二：Mg 3N2 猜想三： 【查阅资料】MgO 与水反应类似于 CaO 与水反应；Mg 3N2与水反应产生 NH3实验操作 实验现象 实验结论若烧杯
19、中只有白色固体，无刺激性气味气体产生猜想 正确将该固体投入到盛水的烧杯中猜想二或猜想三正确【表达与交流】聪聪在老师的指导下，用定量的方法确定猜想三正确，请写出将固体投入水中相关反应的化学方程式 ， 【相关结论】空气中 N2和 O2体积比约为 ，由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2 可得出的一个结论是 【答案】【提出猜想】MgO、Mg 3N2【查阅资料】一烧杯底部有白色固体，有刺激性气味气体生成；【表达与交流】CaO+H 2OCa（OH） 2；Mg 3N2+6H2O=3Mg（OH） 2+2NH3【相关结论】氮气含量多但是很稳定，难以发生反应【解析】【提出猜想】猜想三应是 MgO、Mg 3N2两者
20、的混合物；故填：MgO、Mg 3N2【查阅资料】MgO 与水反应类似于 CaO 与水反应；Mg 3N2与水反应产生 NH3将该固体投入到盛水的烧杯中，若烧杯中只有白色固体，无刺激性气味气体产生，说明没有氨气生成，猜想一正确；若烧杯底部有白色固体，有刺激性气味气体生成，则猜想二或猜想三正确；【表达与交流】氧化钙与水反应方程式是 CaO+H2OCa（OH） 2；氮化镁与水反应的化学方程式为：Mg 3N2+6H2O=3Mg（OH） 2+2NH3故填：【相关结论】空气中氮气（N 2）和氧气（O 2）的体积比约为 4：1，但由镁条在空气中燃烧生成少量 Mg3N2可得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难
21、以发生反应8. （2017呼和浩特）化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究【提出问题】剩余固体的成分是什么？【猜想与假设】全部是氧化钙。 全部是碳酸钙【实验探究】（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是 （2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ （填“成立”或“不成立”）乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没
22、有气泡产生，认为猜想成立丙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是 （3）丙同学设计实验证明了猜想成立丙同学的实验方案是实验步骤： ；实验现象： （要求写出实验的操作和现象）【答案】【猜想与假设】氧化钙和碳酸钙【实验探究】（1）氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水，也可能产生白色不溶物（2）不成立；如果稀盐酸不足以和反应生成的氢氧化钙反应时，即使固体中含有碳酸钙，也不产生气泡；（3）实验步骤：取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，再加入足量稀盐酸；实验现象：试管外壁发热，产生气泡。【解析】【猜想与假设】高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，如果碳酸钙完全反应，则固
23、体是氧化钙，如果碳酸钙部分反应，则固体是氧化钙和碳酸钙，如果碳酸钙没有反应，则固体是碳酸钙，因此可以假设：全部是氧化钙氧化钙和碳酸钙全部是碳酸钙。故填：氧化钙和碳酸钙【实验探究】（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水，也可能产生白色不溶物。（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，说明氧化钙和水反应生成了氢氧化钙，即固体中含有氧化钙，据此得出猜想不成立；丙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是
24、：如果稀盐酸不足以和反应生成的氢氧化钙反应时，即使固体中含有碳酸钙，也不产生气泡（3）丙同学的实验方案是：实验步骤：取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，再加入足量稀盐酸；实验现象：试管外壁发热，产生气泡；实验结论：固体中含有氧化钙和碳酸钙9.(2017临沂)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和他们仪器完成以下实验探究【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是 【查阅资料】CaCl 2溶液显中性【提出问题】实验中未观察到明显显像，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】针对疑问，甲
25、组同学猜想如下：猜想：只有 CaCl2； 猜想：有 ；猜想：有 CaCl2和 Ca（OH） 2； 猜想：有 CaCl2、HCl 和 Ca（OH） 2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想不合理，其理由是 【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究化学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 滴加紫色石蕊溶液 通入 CO2 滴加 Na2CO3溶液实验操作实验现象 产生白色沉淀实验结论 溶液中含有 Ca（OH） 2 溶液中含有 Ca（OH）2溶液中含有 Ca（OH）2【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的【评价反思】（1）丙组同学认为
26、滴加 Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有 Ca（OH） 2，请你帮助他们说明原因 （2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 【答案】【演示实验】 Ca（OH） 2+2HCl=CaCl2+2H2O 【猜想与假设】 CaCl 2和 HCl ； 盐酸和氢氧化钙不能共存 【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究溶液变为蓝色 产生白色沉淀 【评价反思】（1） 碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀 （2）反应物是否有剩余 【解析】：【演示实验】氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH） 2+2HCl=CaCl2+2H2O；【猜想与假设】稀盐酸和氢氧化钙恰好完全反应时，溶液中的溶质只有氯化钙；当稀盐酸过量时，溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢；当氢氧化钙过量时，溶液中的溶质是氯化钙和氢氧化钙；溶液中的溶质可能是：猜想：只有 CaCl2；猜想：有 CaCl2和 HCl；猜想：有 CaCl2和 Ca（OH） 2；猜想：有 CaCl2、HCl 和 Ca（OH） 2因为稀盐酸和氢氧化钙能够发生化学反应，乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想不
