超全面-自考”人员素质测评理论与方法“复习资料(共7页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8949390 上传时间:2021-11-30 格式:DOCX 页数:8 大小:24.49KB
下载 相关 举报
超全面-自考”人员素质测评理论与方法“复习资料(共7页).docx_第1页
第1页 / 共8页
超全面-自考”人员素质测评理论与方法“复习资料(共7页).docx_第2页
第2页 / 共8页
超全面-自考”人员素质测评理论与方法“复习资料(共7页).docx_第3页
第3页 / 共8页
超全面-自考”人员素质测评理论与方法“复习资料(共7页).docx_第4页
第4页 / 共8页
超全面-自考”人员素质测评理论与方法“复习资料(共7页).docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 人员素质测评概述 一、名词解释1.人力资源:指能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和。它分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。 2.人力资本:是指个人所拥有的知识和行为的生产潜能。 3.选拔性测评:是一种以选拔优秀人员为目的的测评。4.配置性测评:是一种以人力资源合理配置为目的的测评。 5.开发性测评:是一种以开发素质潜能与组织人力资源为目的的测评。 6.诊断性测评:是一种以了解组织人力资源现状或诊断组织在人力资源管理方面的问题为目的的测评。 7.考核性测评:是一种以验证是否具备素质或具备程度为目的的测评。 二、填空 1.人力资源的分类:现实的人力资源、潜在的人力资源。 2.职业发展阶段包括:成长阶段、探索阶段、创业阶段、维持阶段、衰退阶段。3.人员素质测评的核心思想是:“人岗匹配”或“人组织匹配”。 4.人员素质测评的类型:选拔性测评、配置性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评。 5.人员素质测评的三大功能:辨识功能、反馈功能、导向和激励功

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。