1、1“鼎山学堂”法学实验班人才培养方案一、实验班简介“鼎山学堂”法学实验班是学校根据教育部专业综合改革试点要求设计，依托法学“三三三”法学人才培养模式改革创新实验区建设，落实山东政法学院特色人才培养行动计划而启动的学校人才培养改革项目。法学实验班结合法学应用型人才培养的特殊性，强调培养过程的“三强三多三结合” ，即“表达能力强、实务能力强、综合能力强；双师教师多、讨论课程多、实践经历多；理论教学与实践教学相结合、学科教育与职业教育相结合、学习过程与就业目标相结合” ，目的在于通过改革，适应社会政治经济发展对于法学应用人才的需求，改变原有法学专业理论教育与实务能力培养脱节的现象，实现学生培养过程中
2、的知识、能力与素质的协调发展，培养卓越法律人才。法学实验班课程资源丰富，师资力量雄厚，实践环节系统完善，教学方法灵活多样，为人才培养目标的实现提供了坚实保障。二、培养目标本实验班培养国家社会主义市场经济与法制建设需要的，具有健全的人格、良好的心理素质和崇高的法治精神，具备高尚的职业情操、扎实的法学理论功底和突出的法律实务操作能力，了解多学科基本知识、 2能顺利通过国家司法资格考试的卓越法律人才。三、培养要求本实验班学生在达到法学本科专业基本要求的基础上，主要突出以下特点：1专业基础更加扎实。本实验班强调法学专业基础，要求学生掌握法学专业的基本理论知识，夯实专业基础。国家规定的法学专业核心课程全
3、为必修课，均采用考试的方式进行考核。增加课程总量，增加部分课程的课时量。2学习更加主动高效。为培养学生的学习能力，实验班倡导自主学习，部分课程通过自学方式进行学习，为保证学习质量，最后必须通过统一考试或考查。法学经典文献选读需业余时间选读 10 本法学经典文献，每学期 2 本，每本 6000 字以上读书报告，计 1 学分，共五学期，计 5 学分。3表达能力大幅提高。为提高学生的口头表达能力和书面表能力，实验班要求学生在大量阅读、积极思考的基础上勇敢地进行口头表达和书面表达，对学生自我组织的演讲、讲座、学生课程作业和业余自学的报告、论文等的数量和质量提出了较高要求。4、实践能力显著增强。实验班鼓
4、励学生积极参与实践，设置了 18门实践必修课程，要求学生必须完成以实践为主的素质拓展 6 学分，其中普通活动的学分至少 3 学分，参与法学实践至少 3 学分。3四、学制、学时与学分学制：基本学制四年，按照学分制管理，实行弹性学制，修业年限3 到 6 年。总学时：为 2810 学时。总学分：215 学分，其中，必修课 181 学分（通识必修课 40 学分，专业必修课 94 学分，实践必修课 47 学分） ；选修课 28 学分（通识选修课 8 学分，专业选修课 16 学分，实践选修课 4 学分） ；素质拓展 6 学分。五、授予学位按规定要求完成学业并符合学位授予条件者，授予法学学士学位。六、专业核
5、心课程1. 法理学基础 3 学分法理学基础主要介绍法学、法律的一般知识和我国法治建设的基本情况，教学内容以法律常识或国家法律规定为依据，介绍相关法律和法学的基础知识，帮助学生了解和掌握“法律是什么”的问题，侧重于学生法学知识的“入门” ，为学生今后学习法学其他学科奠定基础。2. 法理学要义 2 学分法理学要义主要介绍法的一般理论和方法论，使学生能够结合我国社会主义法治建设的实践经验，以马克思主义的基本立场、基本方法并吸收、借鉴其他法学理论中的积极因素去分析、解决当前我国法治建设 4中的各种法学理论问题和实践问题，侧重于学生法学知识的“升华” 。其意义主要开启心智、启蒙思想，提高法律职业者的理论
6、思维能力。3. 宪法学 3 学分宪法学以宪法这一特定社会现象为研究对象，通过对宪法的概念、本质、原则、作用、运作机理、规范内容、法律技术等的学习，帮助学生了解宪法的基本理论、基本知识，认识宪法产生和发展的一般规律，掌握我国宪法的基本精神和它的具体规范内容，理解国家权利的运行过程和状态，思考宪法自身的发展规律及其与社会诸要素的相互关系，自觉维护宪法尊严，保证宪法实施。4. 中国法制史 3 学分中国法制史主要讲授中国历史上各种类型的法律制度的本质、特点、作用及其起源、发展和变化的规律，认识中国传统法律文化的全貌，注重从源远流长的中国法律传统中吸取历史的智慧和法律文化的精华，同时帮助学生深刻理解和认
7、识当前仍制约我国民主和法制建设的消极因素。5. 刑法学 10 学分刑法学以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象。本课程以现行刑法为依据，其内容分为刑法总论和刑法分论两部分，其中，刑法学总论由刑法概述、犯罪和刑罚三部分构成；刑法分论主要研究各种具体犯罪的概念、特征，具体犯罪的司法认定以及具体的法定刑5通过学习刑法学，学生能系统掌握我国刑法学的基本概念、基本理论、基本制度，熟悉刑事司法实践，具有熟练处理刑事案件的能力。6. 刑事诉讼法学 5 学分刑事诉讼法学以刑事诉讼法为研究对象，通过刑事诉讼原理和制度及我国刑事诉讼基本流程的学习，使学生逐步掌握刑事诉讼制度的基础理论、基本理念和基本精神
8、，熟悉我国刑事诉讼法的基本制度和诉讼流程，培养学生分析和解决刑事诉讼实际问题的能力，并逐渐树立起正当程序、程序优先及人权保障等基本理念。7. 民法学 8 学分民法学是一门研究民事法律制度、民事法律现象和民法所反映的社会发展规律的学科。通过对民法的基本概念、基本理论和基本制度的学习，使学生理解民法制度对于我国社会主义市场经济的重要作用，培养学生运用民法的基本原理、制度思考问题、分析问题、解决问题的能力，并能够正确运用民法规范处理民事纠纷。8. 民事诉讼法学 5 学分民事诉讼法学是一门介绍民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能的学科，帮助学生提高程序法意识，增强法治观念，强化公正理念，熟悉各种民
9、事诉讼规范，正确理解民事诉讼各种程序规定，提高运用民事诉讼法进行民事诉讼、处理民事纠纷的能力。9. 行政法学 3 学分 6行政法学是一门介绍行政法的基本原理、基本理论、基本制度和基本方法的学科，教学内容主要分为行政组织法、行政活动（行政行为）法和行政监督与行政救济法三部分。通过学习，学生能够从整体上对我国行政法学的基本框架和行政法的基本制度有全面的把握，熟悉行政实体法律规范，掌握政府法治的基本规律，从而提高依法行政能力。10. 行政诉讼法学 2 学分行政诉讼法学是一门介绍行政诉讼法的基本理论、基本原理、基本知识和基本技能的学科，帮助学生提高行政程序法律意识，增强行政法治观念，强化公平正义理念，
10、熟悉各种行政诉讼规范，正确理解行政诉讼各种程序的具体规则，熟悉我国行政诉讼的流程，提高运用行政诉讼法进行行政诉讼、处理行政争议的能力。11. 经济法学 4 学分经济法学是一门介绍经济法基本理论、经济组织法、市场监管法和宏观调控法的学科。通过对经济法基础理论、制度及其实际应用的研究和学习，学生应系统掌握经济法的基本理论、基本制度、基本原则，提高运用经济法理论及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。12. 商法学 4 学分商法学以市场经济法律体系中的商事组织制度和商事交易制度为研究对象，主要包括公司法、破产法、票据法、保险法等内容，是一门综7合性、实务性强的课程。本课程以商法现有法律
11、制度为主线，系统、全面、准确地阐述商法的基本原理和基本制度，并结合司法实践进行分析，培养学生理论研究和法律思维能力，以符合应用型法学人才培养的需要。13. 知识产权法学 3 学分知识产权法学以知识产权法为研究对象，通过本课程的学习，在掌握各有关法律规则的制度理性和操作技术的基础上，了解效率和公平、垄断和反垄断等市场经济基本理念，深入理解知识产权法律制度在激励创新、平衡利益关系、规范市场行为和维护经济秩序方面的作用及运行方式，全面理解和掌握各知识产权法律制度的涵义及其相互联系。14. 国际法学 3 学分国际法学以国际法为研究对象，通过本课程的学习，学生能掌握国际法的基本概念、基本知识与基本原理，
12、了解有关国际法理论和制度，在此基础上，关注国际法理论和实践中出现的新问题，学会用国际法原理、制度审视、研究国际实践中的重大事件，提高运用国际法知识分析和解决国际社会中现实问题的能力。15. 国际私法学 3 学分国际私法学以国际私法为研究对象，主要内容包括国际私法的基本原理，中国的国际私法立法及有关司法解释，中国参加或缔结的重要国际私法公约的主要内容，外国国际私法立法的基本制度。通过本课程的 8学习，提高运用国际私法基本理论和知识解决涉外民商事法律问题的能力。16. 国际经济法学 4 学分国际经济法学以国际经济法为研究对象，包括国际贸易法、国际投资法、国际货币金融法、国际税法、国际经济组织法、国
13、际经济争议解决法等主要内容。通过本课程的学习，学生能了解国际经济法的基本理论和原则，掌握有关国际经济法律和国际惯例的运用，提高在实践中解决相关法律问题的能力。17. 婚姻家庭法学 2 学分婚姻家庭法学以婚姻家庭法为研究对象，主要介绍婚姻家庭法的基本知识和基本理论，阐述婚姻家庭法的立法背景、立法内容和立法理由，引导学生研究婚姻家庭领域的新情况、新问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。18. 环境与资源保护法学 3 学分环境与资源保护法学主要介绍环境与资源保护法学基础理论、自然资源保护法、环境污染防治法、环境管理体制和监督管理制度、环境法律责任和国际环境法等。通过对这些内容的系统学习，学生能比较
14、全面地了解环境资源保护法的基本理论知识，认识环境资源问题在经济发展过程中的重要地位，明确破坏环境资源会对社会造成的危害，通过紧密结合实际的教学过程，使得学生了解环保，支持环保，推动环保法治建9设的发展。 19. 劳动法与社会保障法学 3 学分劳动法与社会保障法学包括劳动法学和社会保障法学两大部分，劳动法是以调整劳动关系为其任务的法律，事关每个劳动者的切身重大利益；社会保障法是为社会成员个体化解社会风险而提供保障的法律，是矫正市场经济的弊端和实现社会公平的有效工具。本课程强调完整的劳动法和社会保障法知识结构，系统阐述劳动法和社会保障法的基本原理、基本知识。七、教学组织与管理实验班实行导师制，每个
15、学生配备一名导师；国家规定的法学专业核心课程实行青年教师助教制度；专业见习、专业实习、毕业论文等实行校外导师和校内导师双导师制；保证人才培养质量，实行全程淘汰机制。实验班教师采取灵活多样的方式组织教学，如：讨论式、启发式、辩论式等；课程考核方式也应采用多种形式进行，如：开卷、口试、论文、读书报告等，也可以几种形式综合起来进行考核。实验班考核的试题难度和标准应比普通班适度提高。实验班教师注重学生自学能力和表达能力的培养，每门理论课程均应推荐课外阅读书目，布置课程作业（读书报告、调研报告、课程论文等） ，组织学生讨论，每门理论课程原则上每学分至少应布置两次作业， 10组织一次讨论课。实验班教师注重
16、授课内容与司法资格考试内容、研究生考试内容的有机融合。八、教学进程表通识选修课见山东政法学院通识选修课程设置情况一览表，其他课程见下表。通识必修课和通识选修课要求一览表其中 开课学期与周学时课程类别课程编码 课程名称 学分 学时课堂讲授实践实训其他形式一 二 三 四 五 六 七 八考核形式备注31K00100002思想道德修养与法律基础2 32 32 2 考查11K00100004 中国近现代 史纲要 2 32 32 2 考查11K00200003马克思主义基本原理概论3 48 48 3 考试31K00200001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论664+(32)64 32 4 考试11I00400001 法律逻辑 3 48 48 3 考试11H00100001 大学英语 （一） 2 64 48 16 4 考试通识必修课11H00200002 大学英语 （二） 2 64 48 16 4 考试
