高中美术欣赏教案

1、1我对高中美术欣赏课的几点思考从事高中美术教育工作多年，对高中美术教育有着特别的情感。高中开设美术课的主要目的是激活学生的形象思维能力，培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性，以促进学生形成全面发展的优秀人格和品质，逐步提高审美能力。高中美术欣赏课是高中学生的必修内容，但纵观现在高中美术欣赏课教与学，存在着大量和素质教育及教育方针不太符合的情况，让我感到十分困惑。 一、对高中美术教育现状的剖析 1、过重的课业负担挤占了美术欣赏课的空间。 当前，我国中小学生课业负担十分沉重，而高中教育由于受当。

2、高中美术速写教案范文 美术泛指具有美学意义的活动及其产物，如绘画雕塑建筑文学音乐舞蹈等。下面是我给大家整理的高中美术速写教案，希望能给大家带来帮助。 高中美术速写教案1 教学目的：让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义 重点。

3、试讲教案范例：中国民间美术教学目标：1.通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。2.了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。3.使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。教学重点：1.讲清并使学生理解民间美术的基本特点，民间美术在造型方面的特征及审美特征，是使学生理解喜爱民间美术的关键。2.进行继承民间艺术传统，发扬民族精神弘扬民族文化传统，进行爱国主义教育。教学难点：第二部分“如何界定民间美术？”和第五部分“如何理解民间美术的特征？”这两部分。

4、人教版高中美术鉴赏教案第一课 学些美术鉴赏知识教学目标：1、认知目标：（1）了解美术的特点和主要功能。（2）认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法。2、情感目标：激发、增强学生对美术的兴趣。教学重点：美术的特点和主要功能。课 型：概述课、新授课。教 法：讲解法、引导式教学等。学 法：“听、看、想、讲”相结合。教学过程：一、组织教学：1、自我介绍。（让我们一起将高中美术进行到底）2、高中美术课的特点：小学、初中美术课注重操作，培养实践、动手能力。高中美术课的重点是艺术鉴赏课，提高鉴赏能力。3、课程安排：高一：。

5、 第一课 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 .3第一课 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 教案 .3第一课 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 教案二 .9第一课 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 教案三 .12第二课 美术作品的艺术语言 .。

6、高中美术课教案欣赏教学 2009-09-22 07:32:02 阅读 588 评论 0 字号：大中小 大河之源史前美术 教学目标1、通过欣赏，感受、认识和评述外国古代艺术，使学生了解史外及古埃及，西亚，墨西哥美术的悠久历史，艺术成就和艺术特点。用历史唯物主义的观点去客观评价。懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。2.教学重点与难点以艺术的起源问题分析史前美术的创作意图教学准备： 课件 课时：1 课时一、 导入人们常把原始社会比作是人类的童年，恰巧的是有两组著名的史前美术作品正好是由两名孩子发现的，那么这节课我们就。

7、高中美术陶器教案 高中美术陶器教案1 教学目标 1.通过体验交流制作泥碗的感受，以及比较校园中采集的土壤与黏土的不同，初步了解黏土颗粒小黏性强的特点; 2.通过实验比较阴干和烧制的黏土球，知道黏土经过烧制后会变得坚固，并且不会再还原成黏土;。

8、高中美术欣赏课要补需供求在学校教育中，以人为本的教育思想决定了学生在学习过程中的主体地位，这意味着教育者应该在尊重学生愿望和需求的基础上引导他们自己学习，所以教师必须了解学生现状，补之所需，供之所求。目前，高中学生正处在思维活跃，求知欲强，接受能力快的时期，学科知识结构也相对比较完善。随着年龄的增长和理解能力的增强，逐渐对美术欣赏活动产生了很大兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的因素。然而我们也应清醒地看到，一个人审美能力的提高，并不以年龄的增长，智力的发展和理解能力的增强而呈现上升。

9、1浅议新课标下的高中美术欣赏课摘要：在搞好高中美术欣赏课教学的同时，高中美术欣赏课教学还要和家庭美育活动、社会美育活动结合起来，才能使高中美术欣赏课教学的成果得以巩固、提高和拓展，从而大幅度提高学生对自然美、社会美和艺术美的感知能力、鉴别能力、欣赏能力和创造能力。 关键词：新课标;高中美术;欣赏课教学中图分类号：G633.955 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）18-0254-01 高中美术教学对人的影响不是一蹴而就,它需要一个长期的潜移默化的影响。在实际教学过程中,只有抓住典型的作品,把对美的学习深入到教学过程。

10、高中美术教案范文 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我给大家整理的高中美术教案，希望能给大家带来帮助。 高中美术教案1 教学目的 通过本课的。

11、高中美术教案模板 教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标教材学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。下面是我给大家整理的高中美术教案模板，希望能给大家带来帮助。 高中美术教案模板1 教学目。

12、高中美术欣赏课教学探讨高中学生正处在思维活跃、求知欲强， 、接受能力快的时期，学科知识结构也相对比较完善。随着年龄的增长和理解能力的增强，逐渐对美术欣赏活动产生了很大兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的因素。然而我们也应清醒地看到，一个人审美能力的提高，并不以年龄的增长、智力的发展和理解能力的增强而呈现上升趋势。因为在学生身上还存在着许多对美术欣赏学习不利的因素。 笔者认为，在高中美术欣赏教学中，教师一定要从学生的实际出发，充分把握学生现状，切入实际地进行有效教学。既要让学生掌握相关的。

13、1浅谈高中美术欣赏课教学摘要：高中美术欣赏课是以综合性发生效应的。在美术欣赏教学过程中，教师应从美术的审美特征出发，通过对不同美术理论的理解认识，在利用各种教育手段，引导学生运用感知、记忆、知识对美术作品进行感受、体验、判断，从中获得感性和理性知识，通过欣赏教学，让学生有目的的，积极地进行探索学习，达到开阔视野、丰富知识、陶冶情操、启发形象思维，提高感受美的能力和美术批评的能力。 关键词：高中美术；欣赏课；教学探究 美术欣赏课该如何上才能让学生既不感到枯燥无味又能在提高欣赏能力和审美能力的同时，锻。

14、1第一单元 美术与眼睛第一课 什么是美术作品一、教学目标：通过教学，使学生了解审美观念形式法则的产生和一般规律，以及美术作品的基本含义；培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。二、教学重点与难点：重点：美的观念和形式法则是如何产生的?美术作品的基本内涵是什么? 难点：如何从生活中去发现美?结合实例明确如何鉴赏美术作品(重要意义)。三、教材分析：教材内容主要包括三个层面：1、审美观念是如何形成的。2、美术作品的基本含义。3、美术鉴赏的重要意义。四、设计思路：本课教学主要鼓励学生参与形式美评。

15、1第一 课 学些美术鉴赏知识教学目的：1、使学生了解美 术范畴，建立“大美术” 观念。2、 使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。教学重点：掌握鉴赏方法教学难点：应用该方法进行练习。教学模式：自主、探究、讨论、合作。教学过程：一、导入同学们已经学过 9 年美术，你最喜欢哪幅美术作品，请说说原因。美术和艺术的关系？板书：造型艺术 美术二、新授美术的范畴 板书 绘画 工艺美术 雕塑 书法建筑 篆刻各种类型请学生举一作品。美术史、美术理论的基本知识。小组讨论：历史上中外有哪些著名的流派及代表人物。

16、. 初中美术八年级第十五册第二课教学设计 手绘线条图像物象的多视角表达 北京市六一中学音美组 强志平 2004、9 课时：一节 课型：绘画课 教学目标： 知识目标：了解对物象多视角表达的重要性与实用性，学习用手绘线条从多角度表达物象。 能力目标：培养学生整体观察、多视角观察及细致比较和理性分析的能力。 品德目标：培养学生多角度观察事物的习惯，全面整体。