《体育统计学》课程第9.10讲方差分析.ppt

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资源描述

1、体 育 统 计 学方 差 分 析 目 标 要 求n 1 理解方差分析的意义和原理n 2 掌握单因素方差分析方法n 3 了解多重比较的方法内 容 提 纲n 方差分析的基本概念n 单因素方差分析n 平均数的多重比较n 方差分析法在体育中的应用方差分析又称为变异数分析,常用于解决以下 4种情况 的数据分析问题。n 第一,单因素多水平组之间的差异分析。如比较分析三种不同的运动量对运动员心血管机能的影响。n 第二,多因素多水平组之间的差异分析及交互影响的差异分析。n 第三,回归效果分析。n 第四,方差的齐性检验。第一节 方差分析的基本概念n 一、指标、因素、水平1 指标 方差分析中,通常把实验所要考察的

2、结果称指标n 2 因素(因子) 把影响指标的条件n 3水平 把因素在实验时所分的等级(或因素的各种状态)第一节 方差分析的基本概念n 二、试验误差与条件误差 n 1 试验误差(随机误差) 试验中,即使各水平的试验条件完全相同,但由于随机抽样或试验过程中随机因素的影响,其试验结果(指标)仍然会存在偏差。 n 2 条件误差 如果是试验条件的不同引起试验结果的不相同。 第一节 方差分析的基本概念n 三、方差分析的几个前提条件1 来自每个总体的样本都是随机样本;2 不同总体的样本是相互独立的;3 每个样本都取自正态总体;4 每个总体的方差都相等,即 (方差齐性) n 观察的因素只有一个的实验叫单因素实验。对此种实验结果进行方差分析的方法叫单因素方差分析。例如 7.1例 属于单因素(只考虑训练方法因素)实验。n 例 7.1 为了探讨不同的训练方法(因素或因子)对提高 100m成绩的效果(指标),现将同年龄,各身体形态、运动素质基本相同的 64名初一男生,随机分成 4组,每组 16人,进行 4种不同方法的训练(水平)。n 单因素方差分析所讨论的是在 K个总体标准差皆相等的条件下,解决 K个总体平均数是否相等的问题。第二节 单因素方差分析n 一、计算步骤 n 1 依据表中数据,计算各组内的n 2 然后计算 并令:n 3 计算离差平方和n n 组间离差平方和n 组内离差平方和

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