1、产业工人续力中国梦原有的“只有一膀子力气”的传统产业工人已难以满足新时代下的生产需求。 推动中国成为“世界制造基地”的是农民工曾经的主力。他们为世界各地的商场生产消费产品，而在 10 多年之前，他们的工资比 18世纪英国工业革命开始时英国工人的工资还要低。如今，这个估计人数达 2.2 亿的农民工群体本身正在成为一个有实力的消费群体。 当我们引入了大量国外先进的生产设备、生产技术后，原有的“只有一膀子力气”的传统产业工人已难以满足新时代下的生产需求。同时，新一代产业工人的未来就是一个中国梦，政府、高校、企业三方共同努力支持下的教育模式将为其中国梦之路续力。 11 月 22 日，南京。由工业和信息
2、化部信息化推进司为指导单位，由江苏省经济和信息化委员会为支持单位，由中国电子信息产业发展研究院和英特尔（中国）有限公司主办的 “2013 年产业工人远程学历教育及技能提升研讨会”如期举行。 会议旨在从而在新工业革命背景下，全面提升产业竞争力。通过远程教育提高产业工人素质，助力其中国梦的实现。 得益于信息技术的应用和国家战略性新兴产业的飞速发展，中国目前的产业生产环境已与之前大不相同。一方面，大量国外先进制造设备、创新技术的引进加速中国开启了自己的智能制造时代；另一方面，新能源革命与信息技术的不断更新，让中国在许多新兴产业领域与许多经济发达国家处在同一起跑线上。如何抓住机遇，弯道超车已经成为摆在
3、中国面前的核心问题。 这一根本转变势必推动中国的下一场重大经济演变。产业工人是经济发展的基本要素和重要力量，在加快产业转型升级、推动技术创新、提高企业竞争力等方面具有基础性、根本性作用。保持中国经济平稳较快发展，加快从“中国制造”向“中国创造”转变，推动由“工业大国”向“工业强国”跨越，关键之一是要建立高素质的产业工人队伍，提高现代化工业的核心竞争力。 江苏省经信委软件处处长池宇表示：“江苏省得益于国家从第二个五年计划开始长达半个世纪逐步形成的建材、化工、电子、装备制造业等四大重工业优势，这是长线投资，也是国家战略布局形成的主流经济体。那么，我们不禁要思考，在中国经济转型升级的时刻，我们需要怎
4、样的产业工人？在大批农民工“候鸟式”往返于城市之间、城乡之间时，他们的未来又在哪里？虽然现在很多工人们已经过上了“朝九晚五”的上班生活，但是这只停留在低端服务业层面，并没有实现其向产业工人的转变。由于没有接受过职业技能培训，大多数人只能从事没有技术门槛的纯劳力工作。要想真正融入城市，单纯地在家门口打工不行，更重要的是要拥有一技之长，成为城市运转不可缺少的一部分。 ” 如此大环境下，新一代产业工人迫切需要通过在线学习，接受他们渴望的高等教育，实现理想；同时企业需要工人稳定、熟悉工作流程的同时提升自己的技能水平及素质为企业创造更高的效益；大学远程教育需要有更多的生源；政府需要产业工人智能升级，以实
5、现产业升级。因此，可以通过多方共赢的服务模式满足各方协同积极性，实现平台的持续运营。 事实上，为适应产业转型升级的需要，一些传统的工业职业随着技术的发展，其就业前景愈来愈被机器所吞噬。而在其他一些工作领域，如安装、编程、控制以及维修整套设备等方面，却将提供新的就业岗位。池宇认为：“未来的产业工人，需要积极主动地拓宽知识面。对于未来产业工人的走向，我们认为，日常的重复性劳动和简单的事务性工作将逐步被机器所替代，而需要独立完成的设计、策划、协调等工作则变得越来越重要。这一切，都要求未来生产或服务第一线的从业人员，具有较强的独立工作能力。 ” 工业和信息化部信息化推进司产业信息化处处长王建伟表示：“
6、工业和信息化部成立后，对整个两化融合，尤其是产业信息化高度重视。工业发展到现在，我们的产业工人，很多已经不再是以往在大量依靠人力的生产车间里打交道的低学历工人。最近我们在起草关于两化融合符合性标准认定体系的文件，要和 ISO9000 一样向全国进行发布，文件需要进行大量调研工作。而通过调研我们发现，产业工人现在已经大都在使用电脑工作，没有一定的文化水平已经很难操作。例如我此前去过的徐工集团，随着其信息化程度的逐渐提高，工人人数在降低，同时对产业工人学历要求日渐提高。 ” 在社会效益方面，可以提升产业工人素质，提升核心竞争力，促进工业升级。这是城镇化中产业工人转为市民素质提升关键点之一，是弱化社
7、会矛盾，打造中国梦的重点工程之一。 “在信息化、智能制造的新背景下，产业工人的素质，很大程度上会影响整个产业的素质。 ”王建伟分析称， “21 世纪最重要的就是人才，没有一定的职业技能很难适应现在企业的发展，很难适应制造业的发展。现在很多大型企业，自动化生产线非常先进，如果负责生产线的相关工人技术能力差会非常可怕，一个按键按错就会产生非常大的问题。 ” 2013 年工业和信息化重点工作也着重提出要优化产业结构，以人为本是科学发展观的核心，产业转型升级归根到底也离不开“人”这一根本。产业工人的综合素质也就成为产业转型升级的重点所在。工业和信息化部信息化推进司已在全国范围内开展支持产业工人学历教育
8、和职业技能培训的工作。 近年来，我国工业产业结构正在由劳动密集型向知识密集型转型，产业升级呈现出高新知识以及智能技术密集的发展趋势，要求产业工人不但拥有较高的科技文化水平，而且要具备一定的职业技能。当前中国电子信息产业发展研究院已完成了有关项目的前期调研，完成了产业工人前期教育平台的初步搭建工作。 英特尔（中国）有限公司高等教育与职业教育行业合作与解决方案部业务拓展经理李健刚认为，通过云技术实现远程教育，从而提升产业工人素质和能力，是一种高效率、低成本的手段。既提高了产业工人的学历和知识水平，又为制造业企业留住了人才和技术骨干。在广东省圆梦计划中，英特尔积极帮助省团委将圆梦计划宣传推广到各大厂
9、区现场，并协助现场的招生活动。 “广东是外来务工人员大省，把外来务工人员和教育结合，有利于稳定整个产业经济，同时可以带来大面积的信息化和教育普及化。 ”李健刚说。 王建伟认为，随着信息化水平的不断提高，企业发展必须依靠信息手段。但一个不可回避的现实是，传统的产业工人很难满足自动化生产的需求。企业需要对产业工人进行培训。切实的行动起来，提高产业工人水平，可以同时提高产品的质量、提高企业的竞争力与经济效益。 围绕推进信息化和工业化深度融合这一核心目标，以助力中国全面提升产业工人整体业务素质、加快产业转型升级为宗旨，中国电子信息产业发展研究院将通过远程教育这一平台，为产业工人学习提供有效路径，促进新生代产业工人成长发展，为产业工人“中国梦”的实现贡献力量。
