1、初一英语上册（北师大版）Unit 4 Interest and Skills 知识点总结 一、重点词汇 draw 基本用法 vi. 画画（过去式: drew 过去分词: drawn 现在分词: drawing 第三人称单 数: draws） We draw maps of the house. 我们为房子画地图。 知识拓展-词义辨析 draw/paint draw: 指用钢笔、铅笔、蜡笔或粉笔等进行绘画或画线等。 paint: 指用颜料画画意为“用颜色画；在上面刷，油漆”，painting 意为“画；油画；绘画”。 I cans paint,but I can draw. 我不会绘画，但我会画
2、素描。 make 原文再现 making models 制作模型 基本用法 v. make 制造；做；使得（过去式：made 过去分词：made 现在分词： making 第三人称单数：makes） I make a paper plane. 我做了一个纸飞机。 知识拓展-相关短语 1. make friends with sb. 与某人交朋友 I like to make friends with her. She is a nice girl. 我喜欢跟她交朋友，她人很好。 2. make sure 确保，保证 Make sure to turn off the light before
3、you leave. 临走前一定要熄灯。 other 基本用法 adj. other 另外的，其他的。 Do you know the other girls in the class? 你认识班里其他女孩吗？ 知识拓展-词义辨析 other/the other/another/others/the others 1. other 泛指“另外的”修饰复数名词。 We study Chinese, maths, English and other subjects. 我们学习语文，数学，英语和其他科目。 2. the other 指两个中的“另一个” He has two sons, one i
4、s in Shanghai, the other is in Beijing. 他有两个儿子，一个在上海，另一个在北京。 3. another 指不定数目中的“另一个、又一个” （三个以上）用来代替或 修饰可数名词。 I dont think the coat is good enough. Can you show me another? 我觉得这件大衣不够好，你能再给我拿一件吗？ 4. others 泛指“另外的人或物”， 但不指其余的人或物的全部。 Some like swimming, others like boating. 有人喜欢游泳，另外的人喜欢划船。 5. the other
5、s 特指某一范围内的“其余全部的人或物”（=the other+名词 复数） There are thirty books on the bookshelf. Five are mine, the others are my fathers. （该句中 the others=the other books） 书架上有 30 本书，5 本是我的，其他的是我爸爸的。 list 原文再现 This is a list of clubs and teams. 这是一个俱乐部和球队的清单。 基本用法 n. list 一览表；清单。 She gives me a list. 她给我一个清单。 a list
6、 of 指的是：一列.，make a list of 指：列一张.的清单。 He made a list of the things he wanted. 他开出他所需物品的清单。 知识拓展 其他词性 v. list 列清单，列举。如： I list a lot of examples. 我列举了许多例子。 相关短语 shopping list 购物清单 join 原文再现 You can join the Singing Club. 你可以加入歌唱俱乐部. 基本用法 vt. 加入，参加，指加入某一社团或组织，成为其中的一员。 （过去式: joined 过去分词: joined 现在分词: j
7、oining 第三人称单数: joins） He joined the Army five years ago. 他 5 年前参军了。 知识拓展-相关句型/结构 1. join sb. 加入某些人中，和某些人共同做某事。 Come and join us. 来加入到我们中吧。 2. join in 参加.活动 Everybody likes to join in this activity. 每个人都愿意参加这一活动。 boring 原文再现 Thats boring. 那是无聊的。 基本用法 adj. boring 乏味的，无聊的，其主语通常是物。如： That book is very b
8、oring. 那本书很无聊。 知识拓展-相关单词 adj. bored 无聊的；厌烦的；郁闷的。如： He is bored by the rumor. 这谣传他听厌烦了。 show 基本用法 n. show 演出；节目。 The theater is empty after the show. 演出结束后，剧场里空荡荡的。 vt. 给看；展示，show sb. sth.=show sth. to sb.给某人看某物。 （过去式：showed 过去分词：showed 现在分词：showing 第三人称单数： shows） Please show me your new book. = Plea
9、se show your new book to me. 请给我看看你的新书。 survey 原文再现 read the survey 阅读调查 基本用法 n. survey 调查，do a survey 做调查。 We do a survey about food. 我们做了一个关于食物的调查。 知识拓展-其他词性 v. survey 调查 They surveyed the damage inflicted by the storm. 他们调查了暴风雨造成的损失。 information 原文再现 personal information 个人信息 基本用法 n. information
10、消息，信息，情报，资料，是不可数名词。一条消息可用 a piece of information。如： I tell you some information. 我告诉你一些信息。 I hear the information about him. 我听见关于他的消息了。 知识拓展-词义辨析 information /message 二者都含有“资料、信息”之意。 information 指所获得、提供或描述的慨况，而不指具体的数据或资料 message 指通过书写、谈话和信号等方式所进行的通讯“信息”。 Can your brain absorb all this information?
11、你的脑袋能吸收这全部信息吗? It sends a message to itself through that pipe. 通过那条管道将消息发送给它自己。 act 原文再现 Can you act? 你会表演吗？ 基本用法 v. act 扮演。 He acts a policeman in the film. 在电影中，他扮演了一个警察。 知识拓展 其他词性 n. act 行为；行动。如： The boy has a good act. 那个男孩的行为很好。 相关单词 n. action 行动。它由 act+-ion 构成名词，这是一种常见的构词法， take action 意为“采取行动
12、”。 We have to take action to stop them. 我们得采取行动来制止他们。 French 基本用法 n. French 法语。 She can speak French. 她能讲法语。 知识拓展-其他词性 adj.法国的；法国人的；法语的 French wine is famous in the world. 法国葡萄酒在全世界上很出名。 people 基本用法 n. 人；人们。People 是集合名词，单数形式表示复数意义，作主语时谓语 用复数。 Many people are in the park. 许多人在公园里。 知识拓展-其他用法 1. people
13、 之前加定冠词，常用来指“人民”。 We study hard for the people. 我们为人民而努力学习。 2. people 作可数名词，意为“民族”，其前可用不定冠词，也可有复数形 式。 The Chinese are a hard-working people. 中华民族是一个勤劳的民族。 China has fifty-six peoples. 中国有 56 个民族。 ability 基本用法 n. ability 能力；才能。如： The kid shows ability of drawing. 孩子展示出绘画的能力。 知识拓展-相关短语 have ability to
14、 do 有能力做。 I have ability to do the work well. 我有能力把那项工作做好。 guitar 基本用法 n. guitar 吉他，play the guitar 意为“弹吉他”，在西洋乐器如 violin 小提琴，piano 钢琴，flute 长笛， cello 大提琴，guitar 吉他等前面都要用定冠词。在球类或棋类前不用定冠 词，如： play golf 打高尔夫球 play cricket 打板球 play hockey 打曲棍球 play volleyball 打排球 play badminton 打羽毛球 play table tennis 打
15、乒乓球 play baseball 打棒球 play chess 下棋 famous 原文再现 He is famous all over the world. 他现在闻名于全世界。 基本用法 adj. famous 著名的，出名的，常用作定语和表语。 Mo Yan is a famous writer in the world. 莫言是世界著名的作家。 Mo Yans novels are very famous. 莫言的小说很有名。 知识拓展-相关短语 be famous for 因而出名 She is famous for her painting. 她因画画而出名。 be famous
16、 as 作为而出名 She is famous as a painter. 她作为画家而出名。 winner 原文再现 He is the winner of “Chinas Got Talent 2010”. 他是“中国达人秀”的获胜者。 基本用法 n. winner 获胜者。如： Who is the winner of the tennis match? 这次网球赛的获胜者是谁？ 知识拓展-相关单词 v. win 赢得；获胜；获得。如： That horse is sure to win the next race. 那匹马在下一场比赛中肯定赢。 must 原文再现 The keys m
17、ust be near each other. 琴键必须靠的很近。 基本用法 aux. must 必须；应当；很可能。 You must finish your homework before 10 oclock. 你必须十点前完成作业。 知识拓展-其他用法 由 must 引导的一般疑问句，肯定回答要用 must 或 have/has to，否定回答 要用 neednt 或 dont/ doesnt have to，意为“不必”。must 的否定形式 mustnt 表示禁止， 意为“不能，不许”。 Must I finish my homework before six oclock? 我必须
18、在六点前完成家庭作业吗？ Yes, you must./No, you neednt./No, you dont have to. 是的，你必须那时完成。/不，你不用那时完成。 each 原文再现 The keys must be near each other. 琴键必须靠的很近。 基本用法 pron. 每个，各个，each other 指“相互”。 The two shops are next to each other. 那两家铺子紧挨着。 They support each other in their work. 他们在工作中互相支持。 own 原文再现 He writes his
19、own songs and he is a singes, too. 他自己写歌，同时他也是一名歌手。 基本用法 adj. own 自己的。如： The building is his own home. 那座楼是他自己家。 ones own 指“某人自己的”。 My wife said I should have my own shop. 我妻子说我应该有自己的店铺。 Children need toys of their own. 儿童需要自己的玩具。 二、重点句型 Me too！ 我也是！ 基本用法 Me too.口语常用语，意为“我也是”。 I like tea. 我喜欢茶。 Me t
20、oo. 我也是。 Yeah, thats a good idea. 是的，那是一个好注意。 基本用法 Thats a good idea.表示认同对方的想法。还可以说“I agree.我同意。 / Thats great.太棒了。 -Shall we go shopping this evening? 我们今天晚上购物好吗？ -Great! Thats a good idea! 太棒了，好主意！ Im not sure. 我不确定。 基本用法 当对某事没有把握，不能确定时，可以说“Im not sure.”。如： I think she is a doctor, but Im not sure
21、. 我想她是位医生，但是不太确信。 Where are you from? 你来自哪里？ 基本用法 这句话用来询问某人来自哪里，其中 be from 意为“ 来自哪里”。如： Where is he from? 他来自哪里？ He is from China. 他来自中国。 I am from China. 我来自中国。 建议：搜索题目时，选择知识点为特殊疑问句下的“提问非主语的结构”， 同时在关键词中 输入：where, from。 Whats in your schoolbag? 你的书包里是什么？ 基本用法 这句话用来询问某处有什么，其中 be 动词的单复数要根据所询问的东西来定。 如：
22、 What are in your pocket? 你的口袋里是什么东西？ They are pens. 是钢笔。 How many students in your school? 你们学校有多少学生？ 基本用法 How many?是用来询问数量的，其后要跟可数名词复数；如果要对不可数名 词的量进行提问， 则要用“How much +不可数名词”。如： How much money did you make? 你赚了多少钱？ How many friends do you have? 你有多少朋友？ Why is Liu Wei famous? 为什么刘伟出名？ 基本用法 Why 引导的特殊
23、疑问句用来询问原因，回答时可以用“Because”。如： Why are you late for school? 你上学为什么迟到了？ Because the school bus is late. 因为校车晚了。 三、重点语法 also/too 区别 基本用法 二者都当“也”讲，但在句中的位置有区别。 1. also 较正式，位置通常靠近动词，用于句中；且用于肯定句中。如： He also plays football. 他也踢足球。 I was also there. 我也在那儿。 2. too 多用于口语，通常置于句末，前边须用逗号隔开，也可用于句中，且 前后均须用逗号隔开；用于 肯定
24、句中。 He is a worker, too. 他也是工人。 The two cows, too, are white. 那两头奶牛也全都是白的。 建议：搜索辨析 also/too 的题目时，在关键词中输入这两个词。 表达同意与不同意的句子 基本用法 现将英语中常用来表达同意与不同意的句子总结如下： 同意 Agree 不同意 Disagree Me too! 我也是！ Sorry, I dont agree. 抱歉，我不同意。 Thats a good idea. 好主意。 Thats boring. 很无聊。 Yeah, thats great! 是的，这 很棒！ Not a good i
25、dea. 不是好主意。 You are right. 你是对的。 No, its not interesting. 不，一点也 不有趣。 Great idea! 好主意。 I dont think so. 我不这样认为。 I agree with you. 我同意你。 Bad idea. 馊主意。 Sounds good. 听起来很好。 Why not? 为什么不?/好的。 特殊疑问句 定义 特殊疑问句是对句中某一部分内容提出疑问的问句，是指以 what, who, when, where, why, how 等 开始的疑问句，也称 wh-疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能 用 ye
26、s 或 no 回答。 用法 1. 结构 (1) 倒装结构：疑问词+一般疑问句语序？ (2) 陈述语序：疑问词+谓语+宾语/状语？ 用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这是疑问词作句子的主语。 2. 疑问词小结 疑问词 意义 用法 例句 what 什么 用来问是什么， 叫什么，做什么 等 Whats your name? 你叫什么名字？ What time 什么时间 用来问时间 What time is it? 几点了？ What color 什么颜色 用来问颜色 What color is your bag? 你的书包是什么颜色？ What about/ 怎么样 用来征求意见或 询问感受等，
27、大 多用于承接上面 What about this pair of shoes? 这双鞋子怎么样？ How about 的同样问题 What day 星期几 用来问星期几 What day is it today? 今天星期几？ What date 什么日期 问具体的日期 Whats the date today? 今天是几号？ What for 为何目的 用来问目的，在 一定情况下只可 以与 why 互换 What do you buy that for? 你为什么要买那个？ when 什么时候 用来问时间 When do you get up? 你什么时候起床？ where 哪里 用来问地
28、点 Where is my ruler? 我的尺子在哪里？ which 哪一个 用来问具体的哪一个 Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？ who 谁 用来问人物是谁 Who is that boy? 那个男孩是谁？ whose 谁的 用来问东西是谁的 Whose bag is this? 这是谁的包？ why 为什么 用来问原因 Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？ how 怎么样 用来询问身体等状况 How are you? 你好吗？ How old 几岁 用来问年龄 How old are you? 你几岁了？ Ho
29、w long 多长 用来问长度 How long is your pencil? 你的铅笔多长？ How big 多大 用来问物体的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大？ How tall 多高 用来问高度 How tall is your brother? 你弟弟有多高？ How heavy 多重 用来问重量 How heavy are you? 你有多重？ How far 多远 用来问路程 2. How far is it from here? 从这儿去有多远？ How many 多少 用来问数量 How many days are there in a y
30、ear? 一年有多少天？ How much 多少钱 用来问价格 how much is this dress? 这个连衣裙多少钱？ 情态动词 can/cannot 定义 can 作为一个最常用的情态动词，与其他情态动词一样，其后接动词原形， can 的否定形式为 can not/cant，其过去式为 could, could 的否定形式为 could not/couldnt。 用法 1. can“能，会”，表示有能力做、知道如何做或能够发生。如： I can run fast. 我能跑得快。 2. can“可以”，表示允许。如： Can I read your newspaper? 我可以看一
31、下你的报纸吗？ 3. can“能”，表示请求帮助。如： Can you help me with this box? 你能帮我搬这个箱子吗？ 4. can“可以”，表示提出建议。如： We can eat in a restaurant, if you like. 如果你愿意，我们可以去餐馆吃饭。 5. can 用于否定句，即 cant，表示某事肯定不真实。如： He cant have slept through all that noise. 他不可能在那种闹哄哄的环境里睡好觉。 6. can“时而可能”，表示畅游的行为或情形。如： It can be quite cold here in
32、 winter. 这里的冬天有时还真够冷的。 7. can 和 can not/cant 是表示请求、给予或拒绝许可最常用的词。May 和 may not 用以表示礼貌的方式 请求或给予许可，may 较 正式。could 和 could not/couldnt 在表示许可 时更加委婉。如： Can/May/Could I borrow your dictionary? 我可以借你的字典吗？/把你的字典借给我可以吗？ 8. 用“Can you/he/they ?”向别人发出邀请或提出要求，多用于熟人之 间，比较随便。如： Can they go to the concert? 他们能来听音乐会吗？
