1、教师教案 学员： 教师： 课程： 授课时间： 年 月 日 时 分至 时 第( )次 课 教学 内容 Unit 1 Helping those in need 教学 目标 1. 掌握unit 1 的单词并听写 2. 掌握老师要求背诵的知识点并提问 教学 重点 难点 1、 要求学生能读和听写unit 1的单词与短语 2、 灵活运用知识点 教学 过程 一 讲解上次课练习题 二 给学生听写单词并提问有关单词的知识点。 单词知识点如下： 1.raise 筹集 raise money 2.permission 准许 ask permission/without permission 3.offer 主动提
2、出 offer sb. sth./offer to do sth. 4.suffer 遭受 suffer from His child is suffering a bad cold. 5. illness n. 讲解 ill 与 sick 的用法。sick 表生病的，如 ill 做 定语时则强点坏的意思。He is ill. 他是坏人。 6.lonely 与 alone 的区别。lonely 强调感情色彩，如 He feels lonely. alone 强调孤单一人，如 He lives alone. 7.difficulty have difficulty （in）doing sth.
3、8.讲解 pay cost spend take 的用法 pay 与 for 连用 主语为人 I paid 10 yuan for the pen. Spend 主语为人 sb.spend +money/time (in) doing sth. sb.spend +money/time on sth. I spent 10 yuan buying the pen I spent 10 yuan on the pen. cost 主语为物 The pen cost me 10 yuan. take It takes sb. some money to do sth. It took me 10
4、yuan to buy the pen. 三 给学生讲解课文知识点 1. during 在期间 2. called 过去分词作后置定语 与 named 一样 3. take photos of 4. there be 句型（不能说 there have） 5. teach sb. to do sth. 6. talk to/with sb. talk about 谈论 7. help sb. do /with sth. 8. die-died-dying -dead-death (die 为非延续动词，不能与一段时间连用， 改 be dead) 9. have trouble/difficul
5、ty /problem (in) doing sth. Have fun (in) doing sth. 10.like 介词 像 look like/be like 四语法：动词不定式 基本结构： to +动词原形 （除谓语外，其他均可充当） 1. 作宾语 常作及物动词的宾语：want wish begin start need forget decide ask learn would like offer plan 等 2. 疑问词+to do 可做宾语 主语 How to control the water pollution is a big problem. I dont know what to do next. 3.形式宾语 I find/think it +形容词+to do sth. I find it difficult to learn Japanese well. 4.不定式 to 在使役动词 感官动词后要省略。 ( have let make feel hear notice see watch 等) I let her finish homework by herself. 五写相关练习 （因本次课为复习课，学生们已做过笔记，则本次课采取老师提问，学 生回答的上课方式！） 成功在于不断地坚持！
