1、第 12 课 调整图形 教学目的与要求 (1)进一步学习“编辑”菜单中的“复制”、“粘贴”命令。 (2)认识“图像”菜单中“翻转/旋转”命令、“拉伸/扭曲”命令。 (3)学习翻转/旋转和拉伸/扭曲图形。 教学重点与难点 重点：编辑菜单中“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令的使用。 难点：“拉伸”和“扭曲”的不同点。 课时安排 一课时 教学准备 多媒体课件，网络教室、图片 教学过程 一、导入 师：上节课小蜜蜂请来了好多小伙伴来帮她采蜜。小蜜蜂采完蜜回家一看， 家里不知道被谁弄乱了，蜜蜂很难过，同学们你想帮助它吗？生回答。 师：今天我们就来学习对图形的调整。 二、新授 任务一：整理房间 师：我们需要
2、整理房间呢？学生讨论。 学生回答。 （1）左边沙发要水平翻转。 （2）右边沙发要水平翻转。 （3）中间沙发要垂直翻转。 （4）花盆要进行旋转。 演示：（1）选定左边沙发； （2）编辑菜单中“翻转/旋转”； （3）选定“水平翻转”，确定。 学生练习：改变沙发的方向并移动到合适的位置。 教师巡视。学生操作演示，完成花盆的操作。 任务二：改变蜜蜂的大小 师：同学们帮助小蜜蜂整理好了房间，很高兴，就准备出门逛一逛。它来 到的“哈哈镜”面前。怎么样改变蜜蜂的大小和方向呢？ 师：可以用“拉伸扭曲”命令“变”出大小不同的小蜜蜂。 学生练习，变出不同的花。 任务三：改变鱼的方向 师：小蜜蜂又来到了水族馆，看到不同的鱼，你怎么变出来的？ 师：“拉伸”选项中“水平(H)”和“垂直(V) ”输入框中的数值代表当前 图形的比例，100%代表原来图形的大小，小于 100%表示缩小，大于 100%表示 放大。“扭曲”选项中“水平(O)”和“垂直(E )”输入框内的数值表示将图形 歪斜的角度。如果输入的数值大于 0，则图形按顺时针方向歪斜；如果输入数 值小于 0，则图形按逆时针方向歪斜。 学生练习，完成鱼的变化。 三、作业：大风车的制作 四、小结 掌握了调整图形的方法，要区别“翻转与旋转”“拉伸与扭曲”。 教学反思
