1、Unit 3 Lesson 1 These are pandas.教学设计 3 号 1、教学目标 1. 语言知识目标： 在文本语境中学习本课单词。 复习“Whats this？ ” “Its a”句型。 在文本语境中学习句型“These/Those are” 2. 语言技能目标： 能听、 说、 认读单词： tiger、 panda、 elephant、 these、 those、 go、 zoo、 they、big。21cnjy 能在文本语境中初步感知、 运用： “These are pandas.” “Those are elephants.” 【来源：21世纪 教育网】 能分角色朗读以及表
2、演本课对话。. 3. 情感目标： 通过模拟动物园等活动,养成关心爱护动物的意识。 二、 教学重难点： 重点： tiger、 panda、 elephant 复数形式的认读。 These/Those are 句型的正确应用。 难点： 在具体语境运用句型“These/Those are ”。 3、 教具: 动物小贴画 头饰 4、 教学过程： (一). Greetings and lead in. Enjoy a song: Lets all go to the zoo tomorrow.21 世纪教育网版权所有 Our friends Li Ming , Danny and Jenny are g
3、oing to the zoo. Lets all go to the zoo together.www.21-cn- (二). Presentation 1. Watch and answer: How many kinds of the animals do they see? 2. Watch and answer: What are they? 3. Listen and fill in the blanks.细致解读文本，并在具体情境和语境中学习新 单词：go, zoo, yeah, tiger, panda, these, they, lovely, those, elephant
4、, big. 4.Play a game：These are./ Those are.并通过游戏抢答来训练。 5. Listen and imitate. 6. Read in roles. （三).Production Group work: Be a guide. A: Hello, lets go to the zoo! B:OK/Yeah! Whats this？ A: Its a These are B:Theyre lovely./ So big! A:Those are B:Theyre lovely./ So big! （四）.达标检测 （五）情感教育：Animals are
5、our friends,we should learn to love and protect them.21 教育网 (动物是我们人类的朋友，我们应该学会爱护保护它们。) （六）Homework 1. Listen to the tape for 3-5 minutes. 听本课录音 3-5 分钟。 2. Introduce the animals weve learnt to your parents by using the sentence pattern “These/Those are” 运用句型 These/Those are向父母介绍动物园里的动物，如老虎、 熊猫、大象。21cnjycom
