1、1 _ 蚌埠市期末教学质量监测 六年级语文试卷 （时间： 90 分 满分： 100 分） 一、看拼音，写词语。（12 分） o m mi n l w i xi s li o 题 y w i sh n ch n p nr n d w 答 二、把正确的序号写在后面的括号里。 （ 7 分） 号 要 1. “饱经风霜”一词，意思是（ ） 位 A. 风霜很大。 B. 受了一点儿苦难。 C. 经受了很多艰难困苦。 座 2. “勉强”的读音是（ ） _ A.mi n qi n B.mi n qi n C.mi n qi n 不 3. “ 这些设想能实现， 是遥远的事。 ”横线处填写的恰当的关联词应该 _ 是
2、（ ） _ A. 不但 而且 B. 因为 所以 C. 即使 也 _ 4. 和“舒”字结构相同的汉字是（ ） 级 内 A. 望 B. 厨 C. 强 班 5. “震耳欲聋”中“欲”的意思是（ ） A. 想要 B. 快要 C. 食欲 6. 关于俞伯牙和钟子期二人，正确的是（ ） 线 A. 二人互为知音 B. 都是现代的音乐家 2 C. “知音”一词，不是由他俩而来的 7. 贝多芬是（ ） 名 订 A. 德国的音乐家 B. 英国的音乐家 C. 法国的音乐家 姓 三、句子连线。 （ 4 分） 卧看满天云不动 化作春泥更护花 落红不是无情物 俯首甘为孺子牛 装 横眉冷对千夫指 不知云与我俱乐 不是花中偏爱
3、菊 此花开尽更无花 四 、 按 要 求 写 句 子 。 （ 8 分） 1. 从 中 国 的 奥 运 健 儿 身 上 我 看 到 了 中 华 民 族 的 复 兴 ， 心 情 怎 能 不 激 动 ？ 改为陈述句： 2. 对 有 意 破 坏 公 物 的 行 为 ， 我 们 不 能 不 管 不 问 。 改为反问句： 3. 我 们 要 努 力 学 习 。 我 们 要 练 好 身 体 。 加上关联 词，合成一句话： 3 4. 我 们 必 须 认 真 改 变 学 习 中 的 不 足 。 修改病句： 五、语言品味。 （ 4 分） 1.“走 进 这 片 树 林 ， 鸟 儿 呼 唤 我 的 名 字 ， 露 珠 与
4、 我 交 换 眼 神 。 ”这 样 写 有 什 么 好 处 ？ 2. 请模仿这种修辞手法，再写一句话。 六 、 看 图 回 答 诚 信 的 问 题 。 （ 5 分 ） 1读懂漫画。画 中的小贩，其目的是： ； 其手段是： ；其结果 是： 。 （ 3 分） 2 老师说： 诚信是人生航船的舵， 控制着人生的方向。 你认为 诚信是 什么，仿照上面的句子，写一句话： 我说： 七、补充下面的儿童诗。 （6 分） 冬天的 清晨，太阳刚刚起床， 远处的学校，响起美妙的声音 那是 那是 叫醒了小鸟， 八、按照课文内容回答。 （ 14 分） 1. 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 2 分） 伯牙谓世再无知音，
5、乃破琴绝弦，终身不复鼓。 （2 分） 2. 我的伯父鲁迅先生一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了 、 、 、 四件事，说明了鲁迅先生是 一个 的人。 （ 6 分） 4 3. 詹天佑是我国 ，他修铁路，采取的两种方法是： （ 4 分） 4. 穷人一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中， 你看出桑娜是一个 人。 （ 2 分） 九、阅读理解。 （ 10 分） 全球气候变暖导致的冰雪融化， 海平面升高， 使低洼地区面临着被夷为平地的隐患； 卫星拍 下的南极上空的臭氧层空洞， 会使全球皮肤癌患者与旧俱增； 就 中国来说， 黄河的大支流 “渭河 ”它的水已经被污染成了“劣 5 类
6、”水， 水质的污染导致沿岸百姓生活质量严 重下降； 滥砍滥伐带来的沙尘暴， 使得呼吸道疾病患者 5 骤增。 一直到 20 世纪 80 年代，中亚咸海还是世界第 4 大湖泊，拥有奇特的风光， 可因为 全球气候变暖，降水减少，咸海的含盐量又很大，再加上工业污染，使咸 海很多地方干涸， 现在已经分 裂成了许多个小湖。 有毒的颗粒随风传播， 搅得周 围居民不得安宁。 圣诞节时很多人都送贺卡， 可四千张贺卡就是 1 棵树，北京每年生产四千万 张贺卡，需要 10 年以上的大树一万棵，想一想，我们每年都砍掉多少棵。 我们在为自然的力量而感叹， 而我们也在一点一点地毁坏我们的家园。 残忍 的乱捕滥杀、乱砍滥伐
7、，导致动物灭绝、植被破坏，试想：如果这世上只剩下人 类，我们的生活还有什么意义呢？是我们想起环保的时候了 !也许挺多人都觉得 “我一个人也没什么用啊。 ”如果我们宣传环保知识给更多的人，那么，这股力量 一点也不小了。作为一个热爱自然的“地球人” ， 我建议大家做到以下几点环保的 内容： （1）用肥皂洗手时，请把水龙头关掉。 （2） （ 3） 1联系上下文解释词语。 (3 分 ) 夷为平地： 与日俱增： 2. 给短文起个题目，写在文前的横线上。 (2 分 ) 3. 请补充短文最后的环保建议。 (2 分 ) 4. 读一读文中画波浪线的句子，结合上下文或者生活实际，谈谈你的体会。 (3 分 ) 十
8、、 习 作 。 （ 30 分） 写一写体现人们之间相互关爱的事情。 要写出人物的语言、 动作、 心理活动 等，表达真情实感。题目自拟。 100 6 200 300 7 400 500 8 600 9 参 考 答 案 一、奥秘 勉励 威胁 塑料 意味深长 庞然大物 二、 1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 三、卧看满天云不动，不知云与我俱乐。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 横眉冷对 千夫指，俯首甘为孺子牛。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 四、1. 从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情当然很激动。 2. 对有意破坏公物的行为，我们能不管不问吗？ 3. 我们不
9、但要努力学习，而且 要练好 身体。 4. 我们必须认真改正学习中的不足。 五、1. 运用拟人化的手法， 将作者内心的联想生动地表现出来， 展露出人与自然 之间一种奇妙的境界。 2. 风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 六、 1. 将伪劣商品出售于诚信超市 给超市回扣 诚信超市拒绝伪劣商品 2. 诚信是人们生活的镜子，反射着人性的光芒。 七、孩子们的琅琅读书声 老师们温柔的教导声 唤醒了花儿，还迎来了风儿。 八、 1. 伯牙认为世上再也没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 2. 谈 水浒传 笑谈“碰壁” 救助车夫 女拥回忆 忧国忧民，深受爱戴，为 自己想得少， 为别人想得多 3. 杰出的爱国工程师 中部凿井法 “人” 字形线 路 4. 勤劳朴实，善良真诚 九、 1. 指把地面以上的物体全部摧毁。 指随着时间的推移而不断增长 2. 保卫 家园， 从我做起 3.（ 2） 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾。 （ 3） 养成随手关灯的好 习惯。 4. 一方面地球这位人类的母亲为我们提供了赖以生存的物质资源，我们为自然 的力量而感叹。另一方面，随着经济的发展，人类向自然索取 的资源越来越多， 不加节制地开采， 导致 生态环境严重破坏， 给人类生存带来严重威胁。
