1、园地原创 严禁转载 第 1 页（共 3 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 注：本资料由 中学历史教学园地 独家提供。试题精选 自 2014 年全国 各地 所有高考 历史 试题 ， 按 人 民 版 各 课 顺序 分解而成， 试题 排版工整 合理 、 精美规范 ，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料 转载 到其它网站 、博客和 QQ 群交流 ， 一经发现 封锁 其 IP， 谢谢合作！ 中学历史教学园地 高考真题 分 解栏目 必修 3 分 课 汇总（ 人 民 版） 分
2、解 、 整理 ：张秋鸿 专 题六 3 专制下的启蒙 1 （ 2014 重庆 文综 11） 启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲 ( ) 社会名流 和知识精英经 常组织学术聚会许多国家建立了科学院和学术社团组织 一些大学成为研究和传播新思想的重镇各国学者著书立说享有同样的出版自由 A B C D 【考点】 启蒙运动 【解析】 社会名流 和知识精英经常组织学术聚会，许多国家建立了科学院和学术社团组织，一些大学成为研究和传播新思想的重镇体现了题干中“启蒙知识分子依靠
3、各种社会文化机制，展开广泛的交流活动”的信息，故 正确 ；各国学者著书立说享有同样的出版自由，在题干中无法体现，且不符合史实，因为各国的国情不同，故错误， 选择 A项 符合题意 。 【答案】 A 2 （ 2014 上海 单科 34） 以下叙述中，最能体现卢梭社会契约思想特点的是 ( ) A 人与人在自然状态下处于交战的状态，人们为了自保而缔结契约 B 人们在签订契约时让渡了属于自己的权利 C 政治共同体的代表如果违背大多数人的意志，人们有权将其罢免 D 签订契约以后，每个参与者都受到法律的制约和保护 【考点】 18 世纪法国的启蒙思想 卢梭：最激进的启蒙思想家 【解析】 霍布斯把人的自然状态描
4、述为战争状态，而卢梭则将之描述为人与人之间平等、自由的状态，故 A 项错误；人们在签订契约时让渡了属于自己的权利，体现了梭社会契约思想特园地原创 严禁转载 第 2 页（共 3 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 点，但不是最佳选项， 故 B 项是可选非最佳选项 ；政治共同体的代表如果违背大多数人的意志，人们有权将其罢免，体现最能体现契约思想， 故 C 项是最佳选项 ；签订契约以后，每个参与者都受到法律的制 约和保护，体现了梭社会契约思想特点，但不是最佳选项， 故 D 项是可选非最佳选项。 【答案】 C 项 3 分， B、 D 项 1 分， A项 0 分 3 （ 20
5、14 海南单科 11） 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是 ( ) A 议会君主制是最好的政府形式 B 国家源于社会契约 C 人民有权反抗和改变违约政府 D 人人生而自由平等 【考点】 启蒙运动 卢梭和洛克思想主张 【解析】 洛克主张“国王及其政府应该在立法权控制下行使权力”是议会君主制的体现，故 A项正确；“国家源于社会契约”属于社会契约论，是二人共同主张，故 B 项错误；“人民有权反抗和改变违约政府”也是二人共同主张，故 C 项错误；“人人生而自由平等”不符合题干中“国家政治”的问法，故 D 项错误。 【答案】 A 4 （ 2014 安徽文
6、综 36） （ 28 分）阅读材料，回答下列问题： 材料二 16 18 世纪，来自欧洲的大批传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。 18 世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲 学在欧洲大行其道的时候，来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器，摆进了康熙皇帝的寝室。 正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化，欧洲从马可波罗时代开始的连续五个世纪对
7、中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在 19 世纪达到顶峰。 摘编自 许平欧洲人东方认识的拐点 （ 2）根据材料二并结合所学知识， 简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。（ 10分） 【考点】 （ 2） 古代中国的 科技成就 早期西学东渐； 明清君主专制制度的加强；古代中国的经济 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策； 欧美代议制的确立与发展 ；工 业革命 第一次工业革命； 启蒙运动 园地原创 严禁转载 第 3 页（共 3 页） 中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究 【解析】 （ 2）根据材料二中的“ 正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化 ”，以及中国与西方在 18、 19 世纪各自政治、经济和文化方面的背景作答。 【答案】 （ 2）原因：东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧）。 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许，谢绝转载。 此资料来源于：中学历史教学园地 （ www zxls com/） ，未经允许， 谢绝转载 。
