1、 豪放飘逸的李白诗学习 目标1、 通过分析诗歌的意象设置、手法运用、情感内涵等 ,初步体会李白 “ 豪放飘逸 ” 的诗美特点 .2、探究 “ 豪放飘逸 ” 诗风形成的原因，走入李白的灵魂深处，全面深入的了解诗人 。豪放即豪迈奔放。就 抒情主体 而言，表现在诗的风格上往往具有：情感激荡，格调昂扬；想像奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气吞宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。就 描写的对象 而言，则是：气势峥嵘，场面壮阔；境界缥缈，极目无垠。飘逸李白诗歌中的 飘逸是指其风格 的：体气轻扬，志向凌云，形影飘忽，磊落不群，风姿洒脱，神情闲逸。但是李白的飘逸决不是弃世，更不是玩世，他的飘飘欲仙是不摒弃
2、尘俗的，是一种玩味人生的手段而已。李白性格中的狂傲，是指狂荡不羁，倜傥不群，自由自在，无拘无束，但不是疯狂、癫狂，是指不畏权贵，不随流俗，一身傲骨，浑身正气。 自主先学 1、通读本专题的四首诗 ,标划出每首诗中设置的主要意象 ,运用的手法 ,蕴含的情感 ,结合积累的李白的其他诗句 ,体会李白诗歌 “豪放飘逸 “的诗美特点。 2、查找李白相关资料 ,结合自己的理解，说说李白 “豪放飘逸 ”风格形成的原因。作者介绍李白（ 701-762）字太白，号青莲居士。原籍陇西成纪，出生于中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内），约五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川江油）。其父李客（或谓真名不详， “客 ” 是
3、对外来者的泛称），不求禄仕而家境富裕，所以人们猜想他可能是一位巨商。李白的青少年时期是在蜀中度过的。作者介绍他自幼读书就广为涉猎，所谓： “五岁诵六甲，十岁观百家 ” ， “ 十五观奇书，作赋凌相如 ” 。李白年轻时仗剑任侠， 与韩荆州书 云： “ 十五好剑术，遍于诸侯。 ”李白还很早就向往游仙问道的生活： “ 十五游神仙，仙游未曾歇。 ” 十八、九岁时，李白曾隐居于戴天大匡山。 作者介绍李白二十岁遇到苏颋，又深得这位“ 朝廷大手笔 ” 、文章巨公的赞赏。开元十二年（ 724）秋，李白 “ 仗剑去国，辞亲远游 ” 。他从峨嵋山沿平羌江南下，到荆门、游洞庭，接着又到了金陵、广陵和会稽等地，不久回舟西上，寓居郧城，当时著名的道士司马承祯在江陵遇到他，夸许他 “ 有仙风道骨，可与神游八极之表 ” 。 作者介绍开元十五年，他娶故相许圉师孙女为妻。三年后，即开元十八年（ 730），李白由南阳启程入长安，这时他正好三十岁。李白初入长安为期约三年。他隐居在终南山，广为交游，希望得到王公大人的荐引，却未能如愿以偿，终于怏怏离去。 作者介绍开元二十年（ 732）夏，李白沿黄河东下，先后漫游了江夏、洛阳、太原等地。二十四年，又举家东迁，“ 学剑来山东 ” ，后又漫游河南、淮南及湘、鄂一带，北登泰山，南至杭州、会稽等地，所到之处，形诸吟咏，诗名远播，震动朝野，最后连天子也被惊动了。
