等比数列的前n项和第二课时ppt课件

第二课时 课标要求: 1.掌握与和有关的等差数列的一些常用性质 2应用通项公式及求和公式等解决一些等差数列的问题,提高综合能力 重点难点: 本节重点:等差数列求和的有关性质及应用 本节难点:等差数列的性质与公式的综合运用及变形技巧课标定位基础知识梳理n2d课堂互动讲练题型一题型一 等差数列前 n项和

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1、第二课时 课标要求: 1.掌握与和有关的等差数列的一些常用性质 2应用通项公式及求和公式等解决一些等差数列的问题,提高综合能力 重点难点: 本节重点:等差数列求和的有关性质及应用 本节难点:等差数列的性质与公式的综合运用及变形技巧课标定位基础知识梳理n2d课堂互动讲练题型一题型一 等差数列前 n项和公式的性质此类问题考察的主要是等差数列前 n项和公式的性质的灵活应用等差数列 an中, S10 100, S100 10,求 S110.【 分析 】 可由等差数列的前 n项和公式求解,也可由等差数列前 n项和的性质,即等差数列中, Sm, S2m Sm, S3m 。

2、2.3.3 等比数列的前 n项和第二课时 课标 要求: 1.掌握求等比数列通项公式、前 n项和公式的常用方法 2利用等比数列有关知识解决数学应用问题 重点 难 点: 本节重点:求等比数列前 n项和的常用方法及前 n项和的基本性质 本节难点:等比数列前 n项和性质的应用课标定位基础知识梳理课堂互动讲练题型一题型一 利用前 n项和性质解题解决此类问题,要灵活运用前 n项和的性质,简化运算例例 1 已知等比数列的首项为 1,项数为偶数,其奇数项的和为 85,偶数项的和为 170,求这个数列的公比与项数 【 点评 】 本题利用了等比数列的 “子数列 ”。

3、2.5 等比数列的前n项和 第1课时 1.掌握等比数列的前n项和公式.重点 2.掌握前n项和公式的推导方法.重点 3.对前n项和公式能进行简单应用.难点问题1:传说在很久以前,古印度舍罕王在宫廷单调 的生活中,发现了64格棋也就是现在的国际。

4、精选优质文档倾情为你奉上 高一数学集体备课学案与教学设计 章节标题 2.5等比数列的前n项和2 计划学时 1 学案作者 赵永朝 学案审核 常 勇 高考要求 1熟练应用等比数列前项和公式; 2灵活运用等比数列前项和公式解决一些综合问题 三维目。

5、高一数学集体备课学案与教学设计 章节标题 2.5等比数列的前n项和2 计划学时 1 学案作者 赵永朝 学案审核 常 勇 高考要求 1熟练应用等比数列前项和公式; 2灵活运用等比数列前项和公式解决一些综合问题 三维目标 一知识与技能 灵活运用。

6、2.3.3等比数列前 n项和(第二课时)复习1等比数列前项 n和2等比数列的推导方法:错位相减法1、设数列 an的通项公式为: ,则 其前 99项和 的值为( ) A B C D A 30 B 90 C 100 D 1202、等比数列 an的公比 ,且 则 ( )CB练习 - 得对吗?数学运用 - 得例 2 是等比数列, 是其前 n项和,数列 是否仍成等比数列?解:设首项是,公比为 q, 当 q= 1且 k为偶数时, 不是等比数列 . 此时, =0.例如:数列 1, 1,1, 1, 是公比为 1。

7、2.5等比数列的前n项求和周小娟数统学院 一:回顾复习 掌握基础 二:情境引入 揭示课题 三:探索思路 方法总结 四:例题讲解 巩固知识 五:挑战自我 感受真题 六:回顾小结 自我评价知识回顾,把握基础1:等比数列的概念 2:等比数列的通项。

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