高中数学导数题型分析及解题方法

1、精选优质文档倾情为你奉上 人教版高中数学选修22 知识点梳理 重点题型常考知识点巩固练习 导数及其应用全章复习与巩固 学习目标 1. 会利用导数解决曲线的切线的问题. 2. 会利用导数解决函数的单调性等有关问题. 3. 会利用导数解决函数的。

2、 第 1 页 共 167 页 高中数学第一章-集合 榆林教学资源网 http:/www.ylhxjx.com 考试内容：集合、子集、补集、交集、并集逻辑联结词四种命题充分条件和必要条件考试要求： 榆林教学资源网 http:/www.ylhxjx.com （1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于、包含、相等关系的意义；掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合（2）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系；掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义01. 集合与简易逻辑集合与简易逻辑 知识要。

3、精选优质文档倾情为你奉上 九直线平面简单多面体 1三个公理和三条推论： 1公理1：一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。这是判断直线在平面内的常用方法。 2公理2如果两个平面有两个公共点，它们有无数个公共点，而。

4、精选优质文档倾情为你奉上 高中数学经典的解题技巧和方法数列求和及综合应用 编者按数列求和及综合应用是高中数学考试的必考内容，而且是这几年考试的热点跟增长点，无论是期中期末还是会考高考，都是高中数学的必考内容之一。因此，马博士教育网数学频道编。

5、高中数学经典的解题技巧和方法（数列求和及综合应用）跟踪训练题一、选择题(每小题 6 分，共 36 分)1.已知a n为等差数列，若 0 的 n 的最大值为( )(A)11 (B)20 (C)19 (D)212.已知等比数列a n中,a 2=1,则其前 3 项的和 S3 的取值范围是( )(A)(-，-1 B)(-,0)(1,+) (C)3,+) (D)(-,-13,+)3.首项为 b,公比为 a 的等比数列a n的前 n 项和为 Sn,对任意的 nN *，点(S n，S n+1)在( )(A)直线 y=ax+b 上 (B)直线 y=bx+a 上 (C)直线 y=bx-a 上 (D)直线 y=ax-b 上4.在数列 n中，若存在非零整数 T，使得 mTa对于任意的正整数 m均成立，那么称数列 na为。

6、精选优质文档倾情为你奉上高中数学解题方法大全最全面的高考复习资料目 录前言 2第一章 高中数学解题基本方法 3一 配方法 3 二 换元法 7三 待定系数法 14四 定义法 19五 数学归纳法 23六 参数法 28七 反证法 32八 消去法 。

7、-_导数题型分析及解题方法一、考试内容导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数；两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值。二、热点题型分析题型一：利用导数研究函数的极值、最值。1 32()fx在区间 1,上的最大值是 2 2已知函数 )()2xcxfy、处有极大值，则常数 c 6 ；3函数 31有极小值 1 ,极大值 3 题型二：利用导数几何意义求切线方程1曲线34yx在点 ,处的切线方程是 2yx 2若曲线 f)(在 P 点处的切线平行于直线 03，则 P 点的坐标为 （1，0） 3若曲线4yx的一条切线 l与直线 48xy垂。

8、精选优质文档倾情为你奉上 数列 1 等差数列与等比数列 1.基本量的思想： 常设首项公差比为基本量，借助于消元思想及解方程组思想等。转化为基本量是解决问题的基本方法。 2.等差数列与等比数列的联系 1若数列是等差数列，则数列是等比数列，公比。

9、精选优质文档倾情为你奉上 数列 1 等差数列与等比数列 1.基本量的思想： 常设首项公差比为基本量，借助于消元思想及解方程组思想等。转化为基本量是解决问题的基本方法。 2.等差数列与等比数列的联系 1若数列是等差数列，则数列是等比数列，公比。

10、精选优质文档倾情为你奉上数列典型例题分析题型1 等差数列与等比数列的联系例1 2010陕西文16已知an是公差不为零的等差数列，a11，且a1，a3，a9成等比数列.求数列an的通项;求数列2an的前n项和Sn.解：由题设知公差d0，由a1。

11、1数列典型例题分析【题型 1】 等差数列与等比数列的联系例 1 （2010 陕西文 16）已知a n是公差不为零的等差数列，a 11，且 a1，a 3，a 9成等比数列.（）求数列a n的通项;（）求数列2 an的前 n 项和 Sn.解：（）由题设知公差 d0，由 a11，a 1，a 3，a 9成等比数列得2d 8，解得 d1，d0（舍去） ， 故a n的通项 an1+（n1）1n.()由（）知 2ma=2n，由等比数列前 n 项和公式得Sm=2+22+23+2n= (1)2n=2n+1-2.小结与拓展：数列 是等差数列，则数列na2是等比数列，公比为 ，其中 是常数， 是na daad的公差。 （a0 且 a1）.n【题型 2】 与“前 n 项和。

12、精选优质文档倾情为你奉上高中数学导数经典题型解题技巧运用方法高中数学导数及其应用是高中数学考试的必考内容，而且是这几年考试的热点跟增长点，无论是期中期末还是会考高考，都是高中数学的必考内容之一。因此，针对这两各部分的内容和题型总结归纳了具体。

13、精选优质文档倾情为你奉上 高中数学导数经典题型解题技巧运用方法 高中数学导数及其应用是高中数学考试的必考内容，而且是这几年考试的热点跟增长点，无论是期中期末还是会考高考，都是高中数学的必考内容之一。因此，针对这两各部分的内容和题型总结归纳了。

14、. 高中数学导数经典题型解题技巧（运用方法） 高中数学导数及其应用是高中数学考试的必考内容，而且是这几年考试的热点跟增长点，无论是期中期末还是会考高考，都是高中数学的必考内容之一。因此，针对这两各部分的内容和题型总结归纳了具体的解题技巧和方法，希望能够帮助到高中的同学们有更多更好更快的方法解决高中数学问题。好了，下面就来讲解常用逻辑用语的经典解题技巧。 第一认识导数概念和几何意义 1.导数概念及其。

15、. 导数题型分析及解题方法 一、考试内容 导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数； 两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值。 二、热点题型分析 题型一：利用导数研究函数的极值、最值。 1 在区间上的最大值是 2 2已知函数处有极大值，则常数c 6 ； 3函数有极小值 1 ,极大值 3 题型二：利用导数几何意义求。

16、第 1 页 共 10 页导数题型分析及解题方法一、考试内容导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数；两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值。二、热点题型分析题型一：利用导数研究函数的极值、最值。1 32()fx在区间 1,上的最大值是 2 2已知函数 )()2xcxfy、处有极大值，则常数 c 6 ；3函数 31有极小值 1 ,极大值 3 题型二：利用导数几何意义求切线方程1曲线34yx在点 ,处的切线方程是 2yx 2若曲线 f)(在 P 点处的切线平行于直线 03，则 P 点的坐标为 （1，0） 3若曲线4yx的一条切线 。

17、第 1 页 共 10 页导数题型分析及解题方法一、考试内容导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数；两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值。二、热点题型分析题型一：利用导数研究函数的极值、最值。1 32()fx在区间 1,上的最大值是 2 2已知函数 )()2xcxfy、处有极大值，则常数 c 6 ；3函数 31有极小值 1 ,极大值 3 题型二：利用导数几何意义求切线方程1曲线34yx在点 ,处的切线方程是 2yx 2若曲线 f)(在 P 点处的切线平行于直线 03，则 P 点的坐标为 （1，0） 3若曲线4yx的一条切线 。

18、星状元学校 第 1 页 共 9 页 导数题型分析及解题方法 一、考试内容 导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数； 两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值。 二、热点题型分析 题型一：利用导数研究函数的极值、最值。 1 32( ) 3 2f x x x 在区间 1,1 上的最大值是 2已知函数 2)()( 2 xcxxxfy 在处有极大值，则常数 c 3函数 331 xxy 有极小值 极大值 题型二：利用导数几何意义求切线方程 1曲线 34y x x在点 1, 3 处的切线方程是 2yx 2若曲线 xxxf 4)( 在 P 点处的切线平行于直线 03 。

19、第 1 页 共 10 页导数题型分析及解题方法一、考试内容导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数；两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值。二、热点题型分析题型一：利用导数研究函数的极值、最值。1 32()fx在区间 1,上的最大值是 2 2已知函数 )()2xcxfy、处有极大值，则常数 c 6 ；3函数 31有极小值 1 ,极大值 3 题型二：利用导数几何意义求切线方程1曲线34yx在点 ,处的切线方程是 2yx 2若曲线 f)(在 P 点处的切线平行于直线 03，则 P 点的坐标为 （1，0） 3若曲线4yx的一条切线 。