全等三角形的判定3ASA及AAS

1、全等三角形的判定SSS 1如图1，ABAD，CBCD，B30，BAD46，则ACD的度数是 A.120 B.125 C.127 D.104 2如图2，线段AD与BC交于点O，且ACBD，ADBC，则下面的结论中不正确的是 A.ABCBAD 。

2、第五课时 ASA与AAS的应用 教师：陈金燕上节课回顾： 一全等三角形的判定方法3 是什么 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等 简称为角边角或ASA 二全等三角形的判定方法4 是什么 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两 个三角形。

3、SSS、 SAS、ASA、AAS 练习 2014-08-161全等三角形的判定（SSS）1、如图 1，AB=AD ，CB=CD ，B=30，BAD=46 ，则ACD 的度数是( )A.120 B.125 C.127 D.1042、如图 2，线段 AD 与 BC 交于点 O，且 AC=BD，AD=BC， 则下面的结论中不正确的是( )A.ABC BAD B.CAB=DBA C.OB=OC D.C= D3、在ABC 和A 1B1C1 中，已知 AB=A1B1，BC=B 1C1，则补充条件_，可得到ABCA1B1C14、如图 3，AB=CD，BF=DE ，E、F 是 AC 上两点，且 AE=CF欲证B= D ，可先运用等式的性质证明 AF=_，再用“SSS ”证明_得到结论5、如图，AB=AC，BD=CD，求证：1=26、如图，已知 AB=CD。

4、全等三角形的判定（SSS）1、如图 1，AB=AD ，CB=CD ，B=30，BAD=46 ，则ACD 的度数是( )A.120 B.125 C.127 D.1042、如图 2，线段 AD 与 BC 交于点 O，且 AC=BD，AD=BC， 则下面的结论中不正确的是( )A.ABC BAD B.CAB=DBA C.OB=OC D.C= D3、在ABC 和A 1B1C1 中，已知 AB=A1B1，BC=B 1C1，则补充条件_，可得到ABCA1B1C14、如图 3，AB=CD，BF=DE ，E、F 是 AC 上两点，且 AE=CF欲证B= D ，可先运用等式的性质证明 AF=_，再用“SSS ”证明_得到结论5、如图，已知 AB=CD，AC=BD，求证：A=D6、如图，AC 与 BD 交于点 O，AD=CB，E、F 是 BD 上两。

5、第 2课时 利用 “ 边角边 ” 判定三角形全等学前温故 新课早知学前温故 新课早知答案答案关闭1 2 3 4 5答案答案关闭1 2 3 4 5答案答案关闭1 2 3 4 5答案答案关闭1 2 3 4 5答案答案关闭1 2 3 4 5答案答案关闭。

6、全等三角形的判定ASAAAS 1.已知：如图 , 12 , 34求证：ACAB 2. 已知：如图 , FBCE , ABED , ACFD.FC在直线 BE上 求证：ABDE , ACDF 3. 已知：如图 , ABBC于B , EFAC于。

7、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形判定练习ASAAASHL 判定定理3有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等 ASA 在ABC和DFE中 AD 已知 ABDE已知 BE已知 ABCDEFASA 判定定理4有两角及一角的对边对应相等的两个三。

8、14.42全等三角形的判定ASAAAS 一探究 现在，我们讨论：如果两个三角形有两个角一条边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗 这时同样应有两种不同的情况： 如图所示，一种情况是两个角及这两角的夹边；另一种情况是两个角及其中一角的对边 。

9、全等三角形判定练习ASAAASHL 判定定理3有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等 ASA 在ABC和DFE中 AD 已知 ABDE已知 BE已知 ABCDEFASA 判定定理4有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等 AAS 在ABC。

10、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形的判定ASA 一探究 现在，我们讨论：如果两个三角形有两个角一条边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗 这时同样应有两种不同的情况： 如图所示，一种情况是两个角及这两角的夹边；另一种情况是两个角及其中一。

11、精选优质文档倾情为你奉上 13.2.4全等三角形的判定ASA 专心专注专业 1 温故互查 如图，已知M是AB的中点，12，MCMD证明：AMCBMD； 二设问导读 阅读课本P6668，完成下列问题： 1 按课本做一做中的作图步骤，画一个AB。

12、龙江三中八年级数学分层教学专用练习题 制卷人：田丽华 审核人：刘海欣 12.2三角形全等判定3AAS或ASA专题练习 基础C级 1. 如图，点BEFC在同一直线上 已知A D，B C，要使ABFDCE，需要补充的一个条件是 写出一个即可 2。

13、精选优质文档倾情为你奉上 14.42全等三角形的判定ASAAAS 一探究 现在，我们讨论：如果两个三角形有两个角一条边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗 这时同样应有两种不同的情况： 如图所示，一种情况是两个角及这两角的夹边；另一种情况。

14、第 3 课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等1理解和掌握全等三角形判定方法 3“ASA”，判定方法 4“AAS”；能运用它们判定两个三角形全等2能把证明一对角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等阅读教材 P3941，完成预习内容知识探究1两角和它们的夹边分别相等的两个三角形_(可以简写成“角边角”或“_”)2两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形_(可以简写成“角角边”或“_”)3试总结全等三角形的判定方法，师生共同总结三角形全等的条件至少需要三对相等的元素(其中至少需要一条边相等)自学反馈1能确定ABCDEF 的。

15、精选优质文档倾情为你奉上 课 时 教 案 课题 12.2 全等三角形的判定3ASA和AAS 教材 分析 1本节的主要内容是探索三角形全等的条件，及利用全等三角形进行证明 2为了让学生经历一个完整地探索三角形全等的过程，教科书给了两个探究。探。

16、1 D C A B FE 12.2.3 三角形全等的判定 (ASA、 AAS)导学案 【学习目标】 1、掌握三角形全等的“角边角”“角角边”条件能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题 2经历探索三角形全等条件的过程，体会利。

17、全等三角形的判定ASAAAS 1如图，已知MBND，下列条件不能判定是ABMCDN的是 A B. ABCD C AMCND. AMCN M N A C B D 4题 5题 1题 3题 2题 2如图，已知ABAD，BADCAE，则增加以下哪个。

18、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形的判定ASAAAS 1如图，已知MBND，下列条件不能判定是ABMCDN的是 A B. ABCD C AMCND. AMCN M N A C B D 4题 5题 1题 3题 2题 2如图，已知ABAD，B。

19、在 ABC 和 ABC中，AB=ABAC= ACBC= BC ABC ABC (SSS)边角边公理边角边公理 ：有两边和它们的 夹角对应相等夹角对应相等 的两个三角形全等（ “边角边 ”或 “SAS”）在 ABC 和 ABC中，AB=ABAC= AC BAC= BAC ABC ABC (SAS)有两边和它们的 对角对应相等对角对应相等的两个三角形不一定全等 SSA=在 ABC 和 ABC中，AB=AB A= A ABC ABC (ASA) B= B= = = =在 ABC中， A+ B+ C=1800证明： C=1800 A B同理 F=1800 D E又 A= D ， B= E在 ABC和 DEF中， C= F B= E C= FBC=EF ABC DEF（ ASA）在 ABC 和 DEF中，AC=D。