1、Unit2 Ill help to clean up the city parks 学习难点 写作 【一】自主学习 明确目标 预习 2a-3b，翻译下列词组和句子 1.残疾人_ 2.影响;有作用_ 3.寄一张 Lucky 的照片_ 4.Id like to _ you_ _ money to Animal Helpers. 我要感谢您给“动物助手”寄钱。 5.You helped to make _possible for _to have Lucky. 在你 的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿” 。 6.I cant _ my arms or legs _. 我不能很好地利用我的手臂和腿。 7
2、.Because I feel very _to have_. 因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。 8.He can _me when I _ him _. 当我给他指令时，他能懂得。 合作探究 展示提升 1.处理阅读后练习 2c,2d,2e. 2.小组合作完成 3a，讨论志愿者工作。 3.写作: Sandy, Simon, 和 Daniel 是第一中学的三名学生。他们根据自己的兴趣和爱好，每周花几 个小时的时间参加不同的志愿者工作。根据一下要点，以“Being a volunteer is great”为题， 写一篇关于他们的志愿者的工作情况及他们的感受的短文。词数 80 词左右。 要点
3、：1.Sandy 到公园打扫街道、公园。 2.Simon 到动物医院照料动物。 3.Daniel 到医院 给病人演唱歌曲。 4.参加志愿者的感受。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【4】达标检测 盘点收获 一根据句意、首字母和汉语提示完成句子 1.Can you i_(想象)yourself becoming famous as a writer? 2.Its necessary to set up an organization to help d_(有残疾的)people. 3.In India, people often train elephants to help c_(搬运
4、)heavy wood. 4.-I have great d_(困难)in finishing the work by myself. Could you help me? -No problem. 5.The boy is so c_(聪明的)that he ca work out the problems easily. 二用所给词的适当形式填空。 1.Miss Lis kindness made it possible for Ben_(have)Lucky. 2.The special_(train)dog can help the blind a lot. 3.Thank you f
5、or_(take)caring of my pet dog. 4.The dog-helper makes a big_(different)to Ben Smith. 5.They_(set)up an English Club next term. 三、根据汉语意思，把下列句子补 充完整。 1.去年他们建立一个组织去帮助那些残疾儿童。 They_ _ a group to help the _children last year. 2.全国人民的帮助使我们重建一个新城市成为可能。 The people all over China helped to_ _ _for us to rebui
6、ld a new city. 3.像接电话、开门关门、或者搬运东西这样一些普通的事情对残疾人来说都很困难。 Some normal things like answering the telephone, opening and_ _, or_are difficult for disabled people. 4.露西喜爱动物，对有一条宠物狗的想法她感到很兴奋。 Lucy loves animals and she_ _ _the idea of having a pet dog. 5.再次感谢你帮助我改变了我的生活。 Thank you again for helping_ _ _. 学习反思 _
