1、冀教版 五年级下册 Lesson 13 Lets Buy Postcards! 教学 目标 知识和技能目标： 能听懂、会说、认读和书写 下列词汇： much 能认读、理解并运用下列基本的句型结构： Lets buy postc ards! This postcard has a picture of May I see that postcard? How much is t hat postcard? 情感态度目标： 根据小学生的年龄 特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积 极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于学习英语。 学习策略目标： 通过让学生比赛、小组讨论等方式培养
2、学生英语思维及互助学习模式。 教学 重点 能听说读写四会单词 much 教学 难点 能认读、理解并运用下列基本的句型结构： Lets buy postcards! This postcard has a pictur e of May I see tha t postcard? How much is that postcard? 教学 准备 幻灯片,图片 教学过程 教学设计 设计意图 Step 1. Warming up Take a few minutes to talk about the new unit Step 2. New concepts Use the flash cards
3、 to teach the new vocabulary: much, postcard, letter, em ail Show each card and say the word on the computer with the different ways. Step 3. Presentation P r actice. Ask the students something about the postcard, le tter and email. Step 4. Role play 1. Listen to the tape and follow it . 2. Role play. Step 5. Homework 通过讨论学生感兴趣的 话题开课。调动学生学 习英语的兴趣。 小组活动时，让学生去 接触，体验真实的物体， 加深印象，更好地记住 单词。 角色表演环节，让学生 加深对句子的理解，贴 近生活。联系实际。 课 后 反 思
