1、狩猎之舞教案 教学目标： 认识和了解部分古代乐器，欣赏关于远古时期的壁画、岩刻、花山岩画、舞蹈纹彩陶盆等， 丰富审美体验。 教学准备： 原始狩猎图的音乐资料，原始壁画、岩刻的图片、文字，多媒体教学设备等。 教学重点、难点： 在欣赏、情景表演、探究讨论等活动中，体验原始生活的情景，感受音乐与远古生活情节 内容的完美结合。 作者简介： 钱兆熹先生是浙江歌舞团国家一级作曲。1936 年生于河南辉县，1949 年加入文工团任双簧 管演奏员，1958 年至 1970 年任浙江管弦乐团首席小提琴，同时师从著名作曲家黄源洛学 习作曲，后入上海音乐学院师从陈铭志教授等进修作曲。他多年来创作了大量的音乐作品，
2、“扬州慢” 、 “原始狩猎图” 、 “西湖寻梦” 、 “双声恨”等多件作品相继在国际和国内比赛中 获奖，并经常有国内、国外的民族乐团演出，获得了很高评价。 教学过程： （一）认真聆听这首音乐，配合老师展示的一些关于原始人类狩猎的图片逐渐进入情境。 （二）完整欣赏、借景抒情。 1、聆听钱兆熹的骨哨与乐队原始狩猎图之“庆功”和“尾声” ，让学生根据音乐，描 绘出想象中的狩猎后古人们跳舞欢庆和散去的场景。 2、欣赏花山岩画、舞蹈纹彩陶盆。 3、模仿古人的舞蹈动作，简单的举手、手拉手等动作。 4、分析乐曲的结构：引子狩猎庆功尾声。 5、探究讨论、情感抒发。 （1）音乐与情景内容是怎样结合在一起的？ （
3、2）古代人为什么要聚在一起狩猎？对我们有什么启发？ （3）体会艺术与生活的关系、集体主义精神。 （三）艺术拓展、电影与古乐。 1、电影菊豆与陶埙。 2、编钟、编磬。 让学生观看影片中配有乐器音乐的片段，在声音与画面，音乐与内容的交互中熟悉古代乐 器的声音、音乐的内涵及古乐的魅力。 （四）师生总结、情感升华。 乐曲采用简洁朴素的音乐语言，充分发挥了骨哨独特的音色和淳朴的艺术魅力，展示了一 幅远古时期人们在夜幕中狩猎的画面，把先民们从发现猎物时的激动心情到捕获猎物后的 狂喜场面刻画得栩栩如生。谁说国乐不如洋？中华五千年灿烂文明，中国古典音乐有着极 高的艺术境界。热爱国乐吧！因为它是我们的母体文化之一！
