5等比数列及前n项和P

1、20102014年高考真题备选题库第5章 数列第3节 等比数列及其前n项和12014江苏，5分在各项均为正数的等比数列an中，若a21，a8a62a4，则a6的值是解析：设等比数列an的公比为q，q0，则a8a62a4即为a4q4a4q22。

2、精选优质文档倾情为你奉上6.3 等比数列及其前n项和一选择题1.1与1两数的等比中项是A1 B1C1 D.解析：设等比中项为x，则x2111，即x1.答案：C2设an是任意等比数列，它的前n项和，前2n项和与前3n项和分别为X，Y，Z，则下。

3、等比数列及前 n 项和练习题 1一、选择题1、 和 的等比中项是 （ ）32A. 1 B. C. D. 2112、在 等比数列 中，已知 ，则 = （ na30,41515aa3a）A. 8 B. 8 C. D. 1683、等比数列 中， ， ，则 等于（ ）n72S964SA. 28 B. 28 或 C. D. 491215、在等比数列 中， ，则公比 等于 （ na5, q）A. 4 B. 2 C. D. 或 426、已知等比数列 的公比为正数，且 =2 ， =1，则n 3a925a= 1aA. B. C. D.2 227、已知数列 为等比数列， 是它的前 n 项和，若 ，nanS2a 且 与 的等差中项为 ，则 S5=w_w w. k#s5_u.c o*m4a74A35 B33 C31。

4、精选优质文档倾情为你奉上 2.5等比数列前n项和公式教学设计 一教材分析 1教学内容：等比数列的前n项和是高中数学人教版必修5第二章数列第5节的内容，教学大纲安排本节内容授课时间为两课时，本节课作为第一课时，重在研究等比数列的前n项和公式的。

5、高二数学组集体备课教案第七周10月17日 课题：2.5等比数列的前n项和两个课时 教学目标：1知识目标：理解等比数列的前n项和公式的推导方法；掌握等比数列的前n项和公式并能运用公式解决一些简单问题； 2能力目标：提高学生的建模意识，体会公式。

6、精选优质文档倾情为你奉上 课程名称 2.5等比数列的前n项和 授课课时 1课时 授课时间 2015年9月18日 教学目标 知识与技能目标： 1.理解并掌握等比数列前n项和公式 的推导过程公式的特点; 2.掌握并理解错位相减法的解题思想； 3。

7、等比数列及前 n 项和练习题 1一、选择题1、 和 的等比中项是 （ ）32A. 1 B. C. D. 2112、在 等比数列 中，已知 ，则 = （ na30,41515aa3a）A. 8 B. 8 C. D. 1683、等比数列 中， ， ，则 等于（ ）n72S964SA. 28 B. 28 或 C. D. 491215、在等比数列 中， ，则公比 等于 （ na5, q）A. 4 B. 2 C. D. 或 426、已知等比数列 的公比为正数，且 =2 ， =1，则n 3a925a= 1aA. B. C. D.2 227、已知数列 为等比数列， 是它的前 n 项和，若 ，nanS2a 且 与 的等差中项为 ，则 S5=w_w w. k#s5_u.c o*m4a74A35 B33 C31。

8、精选优质文档倾情为你奉上 等比数列及前n项和复习 学习重难点：掌握等比数列的定义及通项公式累乘法 运用错位相减法求数列的前项和 知识回顾 1定义：如果一个数列从第2项起，每一项与前一项的等于同一个 常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数。

9、精选优质文档倾情为你奉上全国2014年中等职业学校创新杯教师说课与信息化教学设计大赛说课稿课题：等比数列前n项和公式 等比数列前n项和公式说课稿各位专家，大家好我今天说课的内容是等比数列的前n项和公式第一课时。以下我从教材分析学情分析教学方。

10、精选优质文档倾情为你奉上 课题: 2.5等比数列的前n项和 .讲授新课 分析问题如果把各格所放的麦粒数看成是一个数列，我们可以得到一个等比数列，它的首项是1，公比是2，求第一个格子到第64个格子各格所放的麦粒数总合就是求这个等比数列的前64。

11、精选优质文档倾情为你奉上 等比数列的前n项和 一教学目标 1掌握等比数列的前n项和公式，能用等比数列的前n项和公式解决相关问题。 2通过等比数列的前n项和公式的推导过程，体会错位相减法以及分类讨论的思想方法。 3通过对等比数列的学习，发展数。

12、等比数列的前n项和 一教学目标 1掌握等比数列的前n项和公式，能用等比数列的前n项和公式解决相关问题。 2通过等比数列的前n项和公式的推导过程，体会错位相减法以及分类讨论的思想方法。 3通过对等比数列的学习，发展数学应用意识，逐步认识数学的。

13、 全国2014年中等职业学校创新杯教师说课与信息化教学设计大赛说课稿 课题：等比数列前n项和公式 等比数列前n项和公式说课稿 各位专家，大家好我今天说课的内容是等比数列的前n项和公式第一课时。以下我从教材分析学情分析教学方法教学过程和教学反。

14、2.4 等比数列的前 n 项和 导学案【学习目标】1掌握等比数列前 n 项和公式的推导方法2会用等比数列前 n 项和公式解决一些简单问题【学法指导】1推导等比数列前 n 项和公式的关键在于准确把握“错位相减，消除差别”的内涵2运用等比数列前 n 项和公式时，一定要注意“q1”与“q1”时必须使用不同的公式3推导等比数列前 n 项和的方法叫错位相减法一般适用于求一个等差数列与一个等比数列对应项积的前 n 项和【知识链接】1.等比数列的内涵特征是什么？ 如何用递推公式描述？2.等比数列的通项公式是什么？3.在等比数列an中 qpnmaa的条件是什么。

15、 2011年成人 职教优质课 等比数列的前n项和 主讲教师：沈建国 单 位：莽张高中 学 科：数 学 2011427 等比数列的前n项和 一教学内容分析 本节课选自普通高中课程标准数学教科书数学5人教版第二章第5节第一课时。从在教材中的地位。

16、12.5 等比数列的前 n 项和（导学案）（集美中学 杨正国）一、学习目标1、掌握等比数列的前 n 项和公式及公式证明思路；会用等比数列的前 n 项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。2、经历等比数列前 n 项和的推导与灵活应用，总结数列的求和方法，并能在具体的问题情境中发现等比关系建立数学模型、解决求和问题。二、本节重点等比数列的前 n 项和的公式及应用.三、本节难点等比数列的前 n 项和公式的推导过程四、知识储备等比数列的概念定义如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数。

17、英格教育文化有限公司 http:/www.e-l-e.net.cn 全新课标理念， 优质课程资源学习方法报社 第 1 页 共 5 页2.5.1 等比数列的前 n 项和学习目的：1掌握等比数列的前 n 项和公式及公式证明思路2会用等比数列的前 n 项和公式解决有关等比数列的一些简单问题 奎 屯王 新 敞新 疆学习重点：等比数列的前 n 项和公式推导学习难点：灵活应用公式解决有关问题课堂过程：一、复习引入：首先回忆一下前两节课所学主要内容：1等比数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数。

18、英格教育文化有限公司 http:/www.e-l-e.net.cn 全新课标理念， 优质课程资源学习方法报社 第 1 页 共 5 页2.5.2 等比数列的前 n 项和学习目的：1.会用等比数列的通项公式和前 n 项和公式解决有关等比数列的中知道三个数求另外两个数的一些简单问题qnaSn,12.提高分析、解决问题能力.学习重点：进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前 n 项和公式.学习难点：灵活使用公式解决问题课堂过程：一、复习引入：首先回忆一下前几节课所学主要内容：1等比数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等。

19、 2008 暑假 JT 编号：邦德，让孩子更优秀！ 园东分校 TEL：0755-25889400 258894011等比数列及其前 n 项和【知识要点】1你能说出这些概念吗？等比数列、等比中项2什么是等比数列？ 3. 请写出等比数列的通项公式和前 项和公式n4等比数列有哪些性质？ 5判断一个数列为等比数列有哪些常用的方法呢【典型例题】例 1 判断下列数列是否为等比数列(1) 1 , 1, 1, 1, 1(2) 0, 1, 2, 4, 8(3) 1, , , ,246例 2 在等比数列 中,na(1) ,求13,q6(2) ,求数列 的通项公式5785anna例 3 等比数列的前三项和为 168, ,求 的等比中项4252a75a2008 暑假 JT 编号：。

20、 2008 暑假 P 编号：邦德，让孩子更优秀！ 园东分校 TEL：0755-25889400 258894011等比数列及其前 n 项和【知识要点】1你能说出这些概念吗？等比数列、等比中项2什么是等比数列？ 3. 请写出等比数列的通项公式和前 项和公式n4等比数列有哪些性质？ 5判断一个数列为等比数列有哪些常用的方法呢【典型例题】例 1 (1) 在等比数列 中, ,求数列 的通项公式na56,785anana(2) =5, 且 2 =3 求数列 的通项公式1n例 2.在等比数列 中,na(1)已知 ,求21,836743 na（2）已知 ,求195,8nSq2008 暑假 P 编号：邦德，让孩子更优秀！ 园东分校 TEL：0755-2588。